娜塔莎公開課

1、 氣勢(shì)恢弘的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩氣勢(shì)恢弘的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩 用簡(jiǎn)明扼要的語言概括三個(gè)節(jié)選部分的主要情節(jié)：用簡(jiǎn)明扼要的語言概括三個(gè)節(jié)選部分的主要情節(jié)：舞會(huì)前的準(zhǔn)備舞會(huì)前的準(zhǔn)備 舞會(huì)上的幸福舞會(huì)上的幸福 為了愛的爭(zhēng)吵為了愛的爭(zhēng)吵 請(qǐng)從下列方法中選擇其一，對(duì)感興趣的請(qǐng)從下列方法中選擇其一，對(duì)感興趣的章節(jié)進(jìn)行解讀：章節(jié)進(jìn)行解讀： 情景表演法情景表演法分角色朗讀分角色朗讀法法點(diǎn)評(píng)式鑒賞法點(diǎn)評(píng)式鑒賞法冬宮 舞會(huì)前的準(zhǔn)備舞會(huì)前的準(zhǔn)備人物形象分析人物形象分析（1）請(qǐng)你用若干個(gè)詞語準(zhǔn)確表達(dá)娜塔莎此時(shí)的心態(tài)。）請(qǐng)你用若干個(gè)詞語準(zhǔn)確表達(dá)娜塔莎此時(shí)的心態(tài)。 焦急焦急興奮興奮快樂快樂（2）通過那些言行表現(xiàn)了這種）通過那些言行表現(xiàn)了這種“焦

2、急焦急”心態(tài)？為什心態(tài)？為什么會(huì)有這種心態(tài)？么會(huì)有這種心態(tài)？ 【明確】【明確】【明確】【明確】 “不是那樣的，不是那樣的，索尼婭！不是那樣的，不是那樣的，索尼婭！”娜塔莎娜塔莎一邊說，一邊轉(zhuǎn)過頭去，用雙手抓住頭發(fā)，替她梳一邊說，一邊轉(zhuǎn)過頭去，用雙手抓住頭發(fā)，替她梳頭的女仆來不及放手。頭的女仆來不及放手。 梳妝完畢后，娜塔莎穿著從下邊露出舞鞋的短裙。梳妝完畢后，娜塔莎穿著從下邊露出舞鞋的短裙。披著母親的短寬服。跑到索尼婭面前，看了她一下，披著母親的短寬服。跑到索尼婭面前，看了她一下，然后跑到母親面前去了。她轉(zhuǎn)動(dòng)著母親的頭，用針然后跑到母親面前去了。她轉(zhuǎn)動(dòng)著母親的頭，用針別了帽子，剛剛吻到了她的白

3、發(fā)，她又跑到替她在別了帽子，剛剛吻到了她的白發(fā)，她又跑到替她在縮短裙子底邊的女仆們面前去了。縮短裙子底邊的女仆們面前去了。 “媽媽，帽子還要偏一點(diǎn)，媽媽，帽子還要偏一點(diǎn)，”娜塔莎說。娜塔莎說?！拔襾砦襾硖婺阒匦聞e一下，替你重新別一下，”于是她沖上前去，但是在縮短于是她沖上前去，但是在縮短衣邊的女排你們來不及松手，衣邊的一塊紗被撕了衣邊的女排你們來不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來。下來。 因?yàn)橐獏⒓游钑?huì)怕遲到，同時(shí)也是興奮之因?yàn)橐獏⒓游钑?huì)怕遲到，同時(shí)也是興奮之情的表現(xiàn)。情的表現(xiàn)。 讀了這段小說后，讀了這段小說后，看看娜塔莎是怎樣一看看娜塔莎是怎樣一位人物形象？位人物形象？ 一位被興奮、激動(dòng)一位被

4、興奮、激動(dòng)包圍著的天真、活潑、包圍著的天真、活潑、熱情的少女形象。熱情的少女形象。 情節(jié)情節(jié) 心理狀心理狀態(tài)態(tài) 描寫手描寫手法法 性格特性格特征征 舞會(huì)前舞會(huì)前的準(zhǔn)備的準(zhǔn)備舞會(huì)上舞會(huì)上的幸福的幸福 為了愛為了愛的爭(zhēng)吵的爭(zhēng)吵 興奮、激動(dòng)興奮、激動(dòng)焦急焦急 語言、動(dòng)作語言、動(dòng)作描寫描寫天真、活潑、熱情天真、活潑、熱情舞會(huì)上的幸福舞會(huì)上的幸福莫斯科紅場(chǎng) 1、“娜塔莎望著他們，幾乎要哭了，因?yàn)樘谝蝗θA姿舞的不是她”，為什么沒有跳第一圈華姿舞，娜塔莎“幾乎要哭”呢？從這一心理活動(dòng)，我們?cè)囃茢嗄人娜菝矔?huì)是怎樣的？ 似乎并不是非常漂亮，因?yàn)闆]有人來請(qǐng)她跳第一支舞。小說似乎并不是非常漂亮，因?yàn)闆]有人來請(qǐng)

5、她跳第一支舞。小說中也寫到她的光脖子和手臂中也寫到她的光脖子和手臂“又瘦又不好看又瘦又不好看”，也正因?yàn)檫@樣，也正因?yàn)檫@樣，她更渴望別人認(rèn)同。她更渴望別人認(rèn)同。明確：一位妙齡少女急切希望得到別人的、特別是明確：一位妙齡少女急切希望得到別人的、特別是異性肯定的心情沒有得到實(shí)現(xiàn)。這既是人之常情，異性肯定的心情沒有得到實(shí)現(xiàn)。這既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情懷。也反映出娜塔莎特有的少女情懷。 2、閱讀第二部分內(nèi)容，請(qǐng)篩選你認(rèn)為最能體現(xiàn)閱讀第二部分內(nèi)容，請(qǐng)篩選你認(rèn)為最能體現(xiàn)娜塔莎見到安德萊公爵心情的語句，并說說理由。娜塔莎見到安德萊公爵心情的語句，并說說理由。 明確：如明確：如“娜塔莎對(duì)于失望

6、和狂喜都有所準(zhǔn)備娜塔莎對(duì)于失望和狂喜都有所準(zhǔn)備的焦急的面色忽然明朗起來，露出了快樂、感激、的焦急的面色忽然明朗起來，露出了快樂、感激、小孩般的笑容。小孩般的笑容?！薄八坪跏怯盟呛瑴I的眼睛里似乎是用她那含淚的眼睛里所流露出來的笑容這么說。所流露出來的笑容這么說?！钡日Z句。通過對(duì)娜等語句。通過對(duì)娜塔莎神情的描寫，充分體現(xiàn)了人物的心理變化，塔莎神情的描寫，充分體現(xiàn)了人物的心理變化，也寫出了一位也寫出了一位急切盼望異性肯定急切盼望異性肯定的少女形象。的少女形象。 “我等你好久了我等你好久了”，眼睛里流露出的神情既表，眼睛里流露出的神情既表現(xiàn)出娜塔莎現(xiàn)出娜塔莎直率直率的性格，也表現(xiàn)出她的性格，也表現(xiàn)出

7、她喜悅喜悅的心情。的心情。4、這一部分，除了娜塔莎，這一部分，除了娜塔莎，還提到了哪些女性？還提到了哪些女性？別素號(hào)娃伯爵夫人別素號(hào)娃伯爵夫人風(fēng)情萬種風(fēng)情萬種愛侖愛侖 為什么要用整整一大段來描述正在為什么要用整整一大段來描述正在跳舞的別素號(hào)娃伯爵夫人，而且將她的跳舞的別素號(hào)娃伯爵夫人，而且將她的舞姿描繪得非常美麗？舞姿描繪得非常美麗？ 這是對(duì)娜塔莎的這是對(duì)娜塔莎的側(cè)面描寫側(cè)面描寫。越。越是寫伯爵夫人的舞姿曼妙誘人，越是寫伯爵夫人的舞姿曼妙誘人，越是反映出娜塔莎的是反映出娜塔莎的焦急不安、渴望焦急不安、渴望關(guān)注，爭(zhēng)強(qiáng)好勝關(guān)注，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。 文中有一段將娜塔莎與愛侖進(jìn)行比文中有一段將娜塔莎與愛侖進(jìn)行

8、比較的文字，作者為什么要寫這樣一段較的文字，作者為什么要寫這樣一段文字？文字？ 愛侖愛侖“仿佛涂上了一層油彩，而娜塔莎仿佛涂上了一層油彩，而娜塔莎好像是一個(gè)好像是一個(gè)“第一次袒肩露臂的姑娘第一次袒肩露臂的姑娘”“”“她便她便要覺得這是很可羞的了要覺得這是很可羞的了”。 突出了娜塔莎突出了娜塔莎天真清純、沒有浮華之氣天真清純、沒有浮華之氣的的特點(diǎn)。這也正是風(fēng)度翩翩的安德萊公爵看上特點(diǎn)。這也正是風(fēng)度翩翩的安德萊公爵看上 “又瘦又不好看又瘦又不好看”的娜塔莎的最主要的原因。的娜塔莎的最主要的原因。情節(jié)情節(jié) 心理狀態(tài)心理狀態(tài) 描寫手法描寫手法 性格特征性格特征 舞會(huì)前的準(zhǔn)舞會(huì)前的準(zhǔn)備備興奮、激動(dòng)興奮、

9、激動(dòng)焦急焦急 語言、動(dòng)作語言、動(dòng)作、描寫描寫天真、活潑、天真、活潑、熱情熱情舞會(huì)上的幸舞會(huì)上的幸福福 為了愛的爭(zhēng)為了愛的爭(zhēng)吵吵 急切急切 羨慕羨慕快樂快樂 陶醉陶醉傳神的心理描寫傳神的心理描寫側(cè)面描寫側(cè)面描寫直率多情直率多情單純虛榮單純虛榮為了愛的爭(zhēng)吵為了愛的爭(zhēng)吵克里姆林宮（1）、請(qǐng)同學(xué)們找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認(rèn)）、請(qǐng)同學(xué)們找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認(rèn)為自己已經(jīng)找到幸福愛情的內(nèi)容。為自己已經(jīng)找到幸福愛情的內(nèi)容。 人物形象分析人物形象分析1、她的臉是安靜的、溫順的、幸福的、她的臉是安靜的、溫順的、幸福的2、“三天，三天，”娜塔莎說。娜塔莎說?！拔矣X得，我愛了他一百我覺得，我愛了他一百年了。我

10、覺得在愛他之前，我從來沒有愛過任何人。年了。我覺得在愛他之前，我從來沒有愛過任何人?！?3、我就覺得，他是我的主人，我是他的奴隸，并、我就覺得，他是我的主人，我是他的奴隸，并且我不能不愛他。且我不能不愛他。4、索尼亞，不能夠懷疑他的，不能夠，不能夠，、索尼亞，不能夠懷疑他的，不能夠，不能夠，你懂了嗎？你懂了嗎？5、但我沒有他便不能生活！、但我沒有他便不能生活！ （2）你認(rèn)為此時(shí)的娜塔莎所表現(xiàn)出來對(duì)阿那）你認(rèn)為此時(shí)的娜塔莎所表現(xiàn)出來對(duì)阿那托爾的是真摯的愛情嗎？那她在課文第二部分托爾的是真摯的愛情嗎？那她在課文第二部分對(duì)安德萊的愛情呢？對(duì)安德萊的愛情呢？ 此時(shí)娜塔莎的情感是真摯的。但這種感情是建此

11、時(shí)娜塔莎的情感是真摯的。但這種感情是建立在別人的謊言之上的立在別人的謊言之上的 。 課文第二部分她對(duì)安德萊的愛情應(yīng)該也是真誠的，課文第二部分她對(duì)安德萊的愛情應(yīng)該也是真誠的，然而這種愛情是建立在一位少女朦朧渴望愛情的基礎(chǔ)然而這種愛情是建立在一位少女朦朧渴望愛情的基礎(chǔ)上的。上的。 這兩次愛情，正體現(xiàn)了人物的性格這兩次愛情，正體現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)：特點(diǎn)：熱情而沖動(dòng)熱情而沖動(dòng) 、盲目、盲目、執(zhí)拗、容易受騙執(zhí)拗、容易受騙 。情節(jié)情節(jié) 心理狀態(tài)心理狀態(tài) 描寫手法描寫手法 性格特征性格特征 舞會(huì)前的準(zhǔn)舞會(huì)前的準(zhǔn)備備興奮、激動(dòng)興奮、激動(dòng)焦急焦急 語言、動(dòng)作語言、動(dòng)作、描寫描寫天真、活潑、天真、活潑、熱情熱情舞

12、會(huì)上的幸舞會(huì)上的幸福福 為了愛的爭(zhēng)為了愛的爭(zhēng)吵吵 急切羨慕急切羨慕快樂陶醉快樂陶醉傳神的心理描寫傳神的心理描寫側(cè)面描寫側(cè)面描寫 直率多情直率多情單純虛榮單純虛榮狂喜狂喜惱怒惱怒幸福幸福驚恐驚恐憤怒憤怒失望失望率真浪漫、敢愛敢恨率真浪漫、敢愛敢恨 單純幼稚單純幼稚 、盲目輕信、盲目輕信精彩的對(duì)話描寫精彩的對(duì)話描寫 眾說紛紜娜塔莎你喜歡娜塔莎這個(gè)人物嗎？你喜歡娜塔莎這個(gè)人物嗎？我們生活中有類似的人嗎？我們生活中有類似的人嗎？ “圓形人物圓形人物”具有復(fù)雜個(gè)性的非類型人物。具有復(fù)雜個(gè)性的非類型人物。 “扁平人物扁平人物”按照一個(gè)簡(jiǎn)單的意念或特性被按照一個(gè)簡(jiǎn)單的意念或特性被創(chuàng)造出來的類型人物，也被稱為

13、漫畫人物，是那創(chuàng)造出來的類型人物，也被稱為漫畫人物，是那種性格特點(diǎn)單一，某方面特性特別突出的人物。種性格特點(diǎn)單一，某方面特性特別突出的人物。思考：娜塔莎屬思考：娜塔莎屬“圓圓”還是屬還是屬 “扁扁” ？為什么？為什么？ 回顧學(xué)過的文學(xué)作品，分析你喜回顧學(xué)過的文學(xué)作品，分析你喜歡的圓形人物或扁平人物，并說明歡的圓形人物或扁平人物，并說明理由。理由。 如宋江、李逵是圓形人物，戴宗、李鬼就可以看成扁平如宋江、李逵是圓形人物，戴宗、李鬼就可以看成扁平人物。焦大、劉姥姥、傻大姐都是扁平人物，但在人物。焦大、劉姥姥、傻大姐都是扁平人物，但在紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)中對(duì)于襯托王熙鳳等圓形人物，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)賈府真中

14、對(duì)于襯托王熙鳳等圓形人物，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)賈府真相，都起了很大作用。相，都起了很大作用。 圓形人物理論上充分考慮到人性的復(fù)雜性。事實(shí)上，每圓形人物理論上充分考慮到人性的復(fù)雜性。事實(shí)上，每一個(gè)人都匯集或集合了幾種類型。人的角色的多面性與人性一個(gè)人都匯集或集合了幾種類型。人的角色的多面性與人性的復(fù)雜性互為表里，角色與性格又都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。因的復(fù)雜性互為表里，角色與性格又都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。因而人在特定的時(shí)空、特定的人物關(guān)系中扮演不同的角色。而人在特定的時(shí)空、特定的人物關(guān)系中扮演不同的角色。 林沖在公眾場(chǎng)合是威風(fēng)凜凜的八十萬禁軍教頭；在高衙林沖在公眾場(chǎng)合是威風(fēng)凜凜的八十萬禁軍教頭；在高衙內(nèi)面前是他父親手下的一個(gè)高級(jí)奴隸；在妻子面前，是情意內(nèi)面前是他父親手下的一個(gè)高級(jí)奴隸；在妻子面前，是情意綿綿的丈夫。不同角色塑造了他烈性如火、柔腸似水而又忍綿綿的丈夫。不同角色塑造了他烈性如火、柔腸似水而又忍辱負(fù)重的復(fù)雜性格。因此當(dāng)高衙內(nèi)調(diào)戲他妻子時(shí)，不同的角辱負(fù)重的復(fù)雜性格。因此當(dāng)高衙內(nèi)調(diào)戲他妻子時(shí)，不同的角色促使他作出不同的反應(yīng)