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1、2010年幼兒心理學(xué)模擬試題及答案2010年幼兒心理學(xué)模擬試題及答案(一)種完冬眠握我P現(xiàn)時(shí)通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分,3-4壽恒矚瓦JC、二、擢項(xiàng)誨段一前野喑A.空N堂B4加“勺2°簡齡階七"新D兒)已有兩.C.喻快與厭去D.愉快AJA.01茂6.A.q船兒初用D.)幼兒晚期歲.A)o飛®落i”就11t謖寡目U卜生D,D.A.5-+2八單位D.8+2/位?C.6+2個(gè)信息溷麟在河聞歸B(情曲質(zhì)像C.愿望性想像D.擬人相畬經(jīng)驗(yàn)/心12.列哪種活動(dòng)反映了兒童的形象思維?2C苕:漠寸交通規(guī)則過馬路鍋碗瓢盒楹狼、k吃飯口田一鍋碗嶷B.過家家:用玩具13.完成的務(wù)吐童嚅
2、嘉2獺主要15足D.D指一16D.B.嚴(yán)格要求C.主要指出缺點(diǎn)和不(D)。CT自我意識(shí)白笈展依靠Pc現(xiàn)選騎搔1CD出)聲。的笑A.為特征r一人一一一“5月男女雙性化指一個(gè)人同時(shí)具有男性和女性的心理特律C.女雙性訛酉mt器翻翻1耨(D17.雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)說明兒童心理發(fā)展過程中A.遺18多歲兒翱n形嗑髀種觀穌而論蔡庭C稔.D.生理成熟B(c”言的階段理論,2-7悠動(dòng)防強(qiáng)B.具體運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.定論A.發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”,這B.二因素論C.環(huán)境決定論D.遺傳決方據(jù)ISA每空0.過熱恬共10分)府感過他急志過程段生期修毓時(shí)片因彼普為調(diào)4目互休些使分_在幼兒行才件東西二道出規(guī)濡發(fā)記-
3、6_J1鳴趴贊以善_像一呼%金品>發(fā)萬那B甯音戈曰義狹4bE'KA廠,是,B俁MX1傳成成傳“蓋的;頓冰高:,盤lr2題小每。舉7分O2一一2345四234五.2一(IJ)出為輔?!澳侨盒捏镜?。的空WM-媽N允,l.uO®1>II.WIS&W登L期IBrfchns-12?lifi1:1g!glll2iMH(I:彳;、<融,請(qǐng)小系關(guān)?wkT0辱<宜茂大wilaaiPL系翱幼SUB-1什一不XWWiC29s桌矍浦?!澳俏啃拿词彩穷}2問“力案、答一差異1.D.018iJ-r聚牒現(xiàn)出口嘛圈|產(chǎn)點(diǎn)基本解即蕊娥咫思瘠定由寸期福朗迪心理年齡特兒童處于危、一、
4、一,施瑞駿嘍f楓靜常出配對(duì)成人的反抗行為,說明自融蠢事說明W1揶a常13A嬰麻氤青!7土2,個(gè)信息單位?!岸﨩ffio的股有差別的微笑出現(xiàn)標(biāo)志著幼兒最初的社會(huì)性發(fā)生O1向關(guān)鍵其OO說可Oil氛的褊和感矢吸,r_,、人二幾19.C.皮亞杰認(rèn)為27歲兒童的思維處于前運(yùn)算階段貌在語言發(fā)展用,建MBf西;造福謹(jǐn)情感過程意志過程3 .IBI4 .意語、./、1.5.6.jDjJM釐7.信自17X素對(duì)PC哈陶環(huán)境的相互作比先后對(duì)比同時(shí)對(duì)比有意想像再造想像創(chuàng)造想像'平勺能I1患把新輸就事小再象的芽國建商需要而產(chǎn)圣他情感。、.5寸總梯腔民吊的。ill里1.)L童兄、聳發(fā)展年齡特征是具有穩(wěn)定性和可變性聒
5、1班建立特征艮耀點(diǎn)年例需Wfi張性3霖1gl.IBC肴定防隊(duì)唬*口j和茗:笄WS|婭勰斛互grStsI發(fā)展起需的福輔的思維。兒思4而括能;另一萬II度,11;翻置遍霆耦戟翩賈例如:八-旭籍,wOTtfx4-汪_BWS-sit:swl-/-.>JDJ;4e44F、:。詢律不o日斗ze:w一幺?、;UIJ的一小公客K廣廣JILstfAt/zz/zJ,1rut¥mstte為;mK1-aJmwa£HAnillslffi-田后無bwr''!、安需工富尊音BU31Eosbs-feB-/MuI:,IlMbQY.Xv-1L一/7Jr里卷串弄W4wis愚心取吊fJu向箱答究二!也的庫。展因心1XSSW1Msom§AiinWH變教,和ffnfib幺一生一一理>fflnA日拆日故對(duì)上累LXJHI券體團(tuán)冊(cè)具鄧耍嚅S而不:也*還融界Ts雷箱發(fā)酒>*止立更無H育、生豳IL八7JTTT八j1SuMBT理!-一Jb,wmwn#;olfiisAW發(fā)好會(huì),it0的的阿話By-音了91安JwMW。2,poiff#®H1$性黑發(fā)乎音結(jié)任
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