個(gè)人SWOT分析范例

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上個(gè)人SWOT分析目標(biāo)：我想做老師一、個(gè)人背景： 基本情況：，1996年出生，現(xiàn)就讀于二、內(nèi)外部環(huán)境分析：1、內(nèi)部環(huán)境分析：Strengths（優(yōu)勢(shì)）：* 生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面* 待人真誠(chéng)，放得開(kāi)，并樂(lè)于與人交往和溝通，善于開(kāi)導(dǎo)別人* 喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚* 有責(zé)任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作* 做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，比如英語(yǔ)方面* 心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題比較細(xì)致* 邏輯性和條理性較好，有一定的書(shū)面表達(dá)能力愛(ài)好：喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作 W

2、eaks（劣勢(shì)）：* 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠* 口頭表達(dá)有時(shí)過(guò)于細(xì)節(jié)化，不夠簡(jiǎn)潔* 做事不過(guò)果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決* 工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒(méi)有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高* 組織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺* 做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情2、外部環(huán)境分析：Opportunities（機(jī)會(huì)）：* 就專業(yè)方面來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的就業(yè)面很廣，因?yàn)槲覈?guó)的對(duì)外開(kāi)放政策很多，跨國(guó)公司很多，外企也很多，而且我國(guó)的第二外語(yǔ)是英語(yǔ)，各個(gè)教育系統(tǒng)里不可缺的就是英語(yǔ)，很多

3、政府部門(mén)也很需要外語(yǔ)人才。 * 加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會(huì)，可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如英語(yǔ)作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很大* 身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件Threats（劣勢(shì)）:* 國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就不能只滿足與聽(tīng)、寫(xiě)，表達(dá)能力也至關(guān)重要。* 優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。鄭州，對(duì)外開(kāi)放程度不如北上廣地區(qū)優(yōu)勢(shì)大。三、未來(lái)的最佳選擇：從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個(gè)人愛(ài)好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇四、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要，因此：首先，需要注意的是大三一年要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課，為以后考研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，早日確定好學(xué)校，早做準(zhǔn)備。再者，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在