四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)試卷

1、.四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)試卷一、口算。5%50050= 7224= 55050= 142+158= 744-54=6605= 156= 640080= 2019-999= 750025=二、填空。 18%1、一個(gè)數(shù)由12個(gè)億，102個(gè)萬和4個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)寫作 2、994900 萬 21000045000 萬3、125+187+13=125+ + ，用字母表示這個(gè)算式 4、我國對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)是 年 月 日，對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)是 年 月 日，中間經(jīng)歷了 天5、240072=240024 =24003 6、少兒播送電臺(tái)的播出時(shí)間是上午8：00至下午4：30，用24時(shí)記法寫出來是 ，共播出

2、小時(shí) 分7、用三個(gè)5和三個(gè)0組成最大的六位數(shù)是 ，最小的六位數(shù)是 ，這兩個(gè)數(shù)相差 。8、從中華人民共和國成立的1949年至世紀(jì)之交的2019年，共有 個(gè)閏年。我是公歷 年出生，到2019年的生日是 周歲9、一個(gè)數(shù)四舍五入到億位后是10億，這個(gè)九位數(shù)最大是 ，最小是 ，這樣的九位數(shù)有 個(gè)三、選擇題。 5%將正確的序號(hào)填在括號(hào)里1、今年的十月一日是星期五，那么今年的九月一日是星期 A、三 B、四 C、五 D、六2、778-499的簡便算法是 A、778-500-1 B、778-500 C、778+500-1 D、778-500+13、下面各數(shù)一個(gè)零也不讀的數(shù)是 A、840300 B、9010002

3、019 C、75000001 D、900000900004、能用=這種形式來表示數(shù)數(shù)量關(guān)系的一組是 A、路程、速度和時(shí)間 B、單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)C、工作時(shí)間、工作效率和工作總量 D、被乘數(shù)、乘數(shù)和積5、450與400的差除它們的和，商是多少的正確列式是 A、450+400450-400 B、450+400450-400C、450+400450-400 D、 450+400450-400四、豎式計(jì)算，并且驗(yàn)算。4%691232 2019+2019五、求未知數(shù)X。4%1 123+X=12342 1234-X=2343 X-1234=123六、簡便計(jì)算。8%1 263+588+437+4122 992

4、+7993 2019-2019+201900254七、用遞等式計(jì)算。12%1 9500-3901319 27125-12511253 146122+12816 442+59572015八、列式計(jì)算。12%1 一個(gè)數(shù)的103倍是5974，這個(gè)數(shù)是多少?2 75乘32與23的和，積是多少?3 5040減去2880的差里有幾個(gè)15?4 什么數(shù)減去1024得2019?用X表示未知數(shù)，列式解答九、應(yīng)用題。30%1、服裝廠要消費(fèi)一批兒童服裝，原方案每天消費(fèi)350套，48天完成。實(shí)際每天消費(fèi)420套，實(shí)際用多少天?用X表示未知數(shù)，列式解答2、一抬推土機(jī)12小時(shí)推土396立方米，照這樣計(jì)算，要推土2277立方

5、米，需要多少小時(shí)?3、書店用5輛汽車4次運(yùn)書48000本，平均每輛汽車每次運(yùn)多少本?照這樣計(jì)算，12輛汽車4次運(yùn)多少本?4、某市場從外地運(yùn)來65箱雞蛋，每箱27千克，運(yùn)來48箱鴨蛋，每箱25千克。雞蛋比鴨蛋多批來多少千克?5、某商場在開業(yè)第一天賣出某種冰箱共30750元,第二天該類冰箱共賣出36900元,這種冰箱每臺(tái)售價(jià)2050元,第二天比第一天多賣多少臺(tái)?與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老

6、師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?6、某商場為了促銷一種錄音機(jī)，有如下優(yōu)惠政策：購一臺(tái)付

7、100元，購2臺(tái)付160元。假如你如今手頭上有3000元正好要購置這種錄音機(jī)，說出你最實(shí)惠的一種購置方式：最多能買到多少臺(tái)?還剩多少元?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生