人教版五年級上冊語文復(fù)習(xí)資料最后版

1、五年級上冊語文人教版新課標(biāo)期末總復(fù)習(xí)資料匯總1、?竊讀記?林海音?城南舊事?急忙翻開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好似說：“這雨,害得我回不去了.其實(shí),我的心里卻快樂地喊著：“大些！再大些！這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心比照描寫,更加表現(xiàn)出了“我對讀書的喜愛.這時(shí),我總會想起國文咯是鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!“吃飯長大|指的是身體的物質(zhì)需求；“讀書長大那么忸指精神的成長,心靈的成長.即食哺育1/：HiiiirrHi身體,而書籍哺育靈魂,一個(gè)知識與智慧不斷增長的人,才是健康成長的人.課文理解：課文以“竅讀為線索,:

2、現(xiàn)了我對讀書的酷愛和對知識的渴求.2*小苗與大樹的對話這真像與另一個(gè)人同船而行.這句話也與題目?走遍天下書為侶?相照應(yīng),相對照.一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你想去就去的故地.“故地,指書已讀多遍,了解并熟悉；“想去就去,是說方便,隨心所欲,想讀就讀I畫工作者對書濃郁的情感,對一本書喜愛到百讀不厭的程度.仿寫：一本你喜愛的書就是,也是1、一本你喜愛的書就是一杯耐人尋味的綠茶,也是一盞陳年的佳釀.2、一本你喜愛的書就是一段最難忘的人生奇遇,也是嘴邊一段喜愛的小曲.3、是智者,是良師,是凈友,也是伴侶.4、營養(yǎng)面包,是全世界的營養(yǎng)品；是一次秘密的旅行,也是精神上補(bǔ)鈣.4*我的“長生果作者:葉

3、文玲書,被人們稱為人類文明的“長生果.這句話將吐比喻為“長生果意思是書是人類的精神食糧,是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)5、?古詩三首?泊船瓜洲?宋王安石“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還描寫了詩人停船瓜洲時(shí)遙望家鄉(xiāng),不知何時(shí)能回到家鄉(xiāng)的惆悵,表現(xiàn)了作者深切的思鄉(xiāng)之情.“綠字,形象鮮活,春意盎然,讀來仿佛有陣陣春風(fēng)撲面.?秋思?唐張籍全詩的大意是：秋風(fēng)乍起,客居洛陽城的詩人想寫一封信,給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情,可是要說的話太多了,竟不知從何說起.信寫好后,又擔(dān)憂匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來,當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候又翻開已封好的信查看:II“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重.回了詩人在

4、洛陽城見秋風(fēng)而思鄉(xiāng),寫信給家人,卻感覺信短情長,無法盡訴,事達(dá)了濃濃的思想懷親之情.?長相思?清納蘭性德詞的大意是：的士們跋山改水,向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā).夜里,住宿帳篷,每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈.入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,將士們吧垂夢中醒來,再也睡不著了,不禁思念起故土來,由于故土溫修、寧靜,是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的.I三首詩詞之間的區(qū)別：卜泊船瓜洲?是寫景抒情借景抒情,?秋思?那么是敘事抒情寓情于事,?長相思?那么融寫景與敘事于一體,來表達(dá)作者的思想感情.情景交融I【重點(diǎn)詞】本課的多音字有：“問讀cn；“萬重山和“意萬重的“重讀chcng；“還讀hum；“風(fēng)一更的“更讀g出g.意萬重：形容要表達(dá)的意思很

5、多.行人：這里指捎信的人.聒：指聲音嘈雜.那畔：那邊.開封：把封好的信拆開.6、?梅花魂?神秉性一一本性的意思.這里梅花的秉性就是指美化的精神,梅花魂.課文重點(diǎn)表達(dá)了祖父對祖國的熱愛、眷戀之情:一共寫了五件小事.讀詩落淚不能回國珍愛墨梅圖贈墨梅圖送梅花手絹課文外表上是贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,實(shí)質(zhì)上表達(dá)了外祖父對祖國的思念和眷戀之情j課文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系：之尾照應(yīng)這種寫法的好處和作用是：|深化主題:突出中央.:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親:春至明年綠,王孫歸丕歸二:自在王花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁說明文常見的說明方法有：用例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表

6、、引用說明.常見的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順方一9、?鯨?鯨?是一篇常識性的叵工|.介紹了鯨的形便特點(diǎn)“進(jìn)化過程“種類和生活習(xí)性一笠方面的知識.第一段講鯨的體形特別大.第二段鯨是哺乳動物.第三段講鯨的種類.第四段講鯨怎樣進(jìn)食.第耳段進(jìn)鯨用皿.呼吸.一第六段講鯨如何睡覺-第一*段講鯨的生長特點(diǎn)概括起來,4-7段分別從科方南7萬物、呼吸、睡覺、生長講了鯨的生活習(xí)性一作比擬不少人看過象,都說象是很大的動物.其實(shí)還有比象大得多的動物,那就是鯨目前最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤.列數(shù)字我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重.I列數(shù)字它要是張開

7、嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞.I舉例子、列數(shù)字、作比擬一鯨的鼻孔長在腦袋頂上從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣.I打比方10*松鼠文藝性說明文112*假設(shè)沒有灰塵1作者名稱特點(diǎn)作用說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報(bào)警防盜舉例子夾絲玻璃非常堅(jiān)硬平安可靠變色玻璃隨陽光的強(qiáng)弱變色自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線打比方吸熱玻璃夏天阻擋陽光冬天阻擋冷空氣使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使室內(nèi)噪音減弱打比方、列數(shù)字11、?新型玻璃?小松鼠：漂亮、乖巧、馴良、可愛正坦迪過灰塵的作見,揭示出二t深刻的哲理:用物往往都具有兩面性,只有正確地熟悉它們,才能趨利避

8、害,“造福人類.I2灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間.人眼能看到的灰塵,是灰塵中的龐然大物,細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見.列舉數(shù)字的方介紹了灰塵的人小寸比的方法|突出了灰塵韭常細(xì)小的特點(diǎn).13、釣魚的啟示1?釣魚的啟示?中,我得到的啟示：“旭德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難.母生的啟示是：“違德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難.一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鯨魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量.2、理解句子：“但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鯨魚相似的誘惑人的魚.這句話中,誘惑人的r魚.,是指二一I吸引人的

9、,讓人喜歡的事物,如：金錢、地位、名利甚至是那些暫時(shí)能帶來一點(diǎn)方便的事.舉例：|學(xué)校里測試,老師多給了分?jǐn)?shù),沒人知道；買東西時(shí),售貨員多找了錢,去歸還,還是將錯(cuò)就錯(cuò)？過馬路時(shí),紅燈亮了,但周圍沒有民警叔叔,沖過去,還是等？5、本文中我的心情變化：一意一一急迫一一乞求一一依依不舍14*通往廣場的路不止一條從中告訴我這樣一個(gè)道理：極功是一種態(tài)度,只要帶著希望出發(fā),成功就會越來越近.一15、落花生1、?落花生?是一篇敘事散文,采用借物喻人的寫作方法,作者許地山筆名落華生通過談?wù)摶ㄉ暮锰?揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨,說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,表達(dá)了作者

10、不為名利,只求有益于社會的人生理想和價(jià)值觀.2、全文按事情開展的順序?qū)懥四狙闵?、收花生、吃花生、議花生.耳中,議花生是課文的里總部一.分,3、理解句子：花生的好處很多,有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心.你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能馬上分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道.A愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情B這句話運(yùn)用了刈比的寫法,|把花生和桃子、石榴、蘋果相比,說明|花生的樸實(shí)無華、默默無聞、.不計(jì)較名利.5、父親的話有幾方面的意思？答：有兩方面的意思.一是贊美花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的精神,二是教

11、育“我們要學(xué)習(xí)花生優(yōu)秀的品格,做一個(gè)有用的人.6、父親希望：“我們做什么樣的人？答：父親希望我們:一做讀虛樸一實(shí)一,丕計(jì)名機(jī)丕炫耀自衛(wèi),對別人有川的人7、文中最后一個(gè)自然段在全文中起著深化主題的作用第五組遨游漢字王國“寫錯(cuò)別字的成因：1同音混淆：如,冉、在,等.2.形近搞混：如,已、己等.3.多筆少畫：酒、灑；2多豎少豎,如,候、侯；3多撇少撇,如,式、柳.4.對字義不加分析致錯(cuò)：如,象、像.?倉頡造字?是一個(gè)傳說,介紹了漢字的來歷.文章的一、二兩段主要講人類早期長期沒有文字,曾經(jīng)用過“阿記事卜|“物語憐方法,但都很不方便.三、四兩段講傳說中是倉頡創(chuàng)造了漢字.他從陽仿鳥的定還始,進(jìn)而限據(jù)事物的

12、形狀|創(chuàng)造了漢字.諧音歇后語：飛機(jī)上吹喇叭一一想響得高四兩棉花一一談彈不上諧音對聯(lián)：六七八九二三四五橫批：缺衣一少食十1、外甥打燈籠一一照舊舅2飛四月的冰河一一開動凍了3、孔夫子搬家一一凈是輸書4、小蔥拌豆腐一一一清青二白5、上鞋不用錐子一一真針好6飛隔著門縫吹喇叭一一名鳴聲在外7、飛機(jī)上吹喇叭一一想響得高8飛老虎拉車一一誰敢趕9、騎自行車下坡一一睬踩都不睬踩10、四兩棉花一一談彈不上6漢字的?W化：1.甲骨文2.金文3.篆書4.隸書楷書草書行書17地震中的父與子有一年發(fā)生在美國的大地震中,一位父親冒著危險(xiǎn),抱著果斷的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子合同學(xué)的故

13、事.歌碰了偉大的父愛,贊揚(yáng)了深厚的父子之情.1 .“不管發(fā)生什么,我知道你總會跟我在一起.文中3次出現(xiàn).反復(fù)出現(xiàn),多處照應(yīng),通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛,通過兒子對父親諾言的深信不疑說明對父親多么信賴.2 .“他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒人再來阻擋他.運(yùn)旬.話突出了父親挖的時(shí)間長、過程艱難,表現(xiàn)出親父親執(zhí)著的信念和為救兒子所克服的巨大困|I難3 .了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起.父親了不起：父親堅(jiān)持不懈信守承諾兒子了不起：兒子鼓勵(lì)同學(xué)信賴父親讓同學(xué)先脫離險(xiǎn)用18*慈母情深梁曉聲文中的母親是一個(gè)«一窮、辛苦、瘦弱、無私、關(guān)愛孩子、通情達(dá)理一|的母親.

14、這篇課文講述的是貧窮辛苦的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我買?青年近衛(wèi)軍?的事,聯(lián)達(dá)了母親的慈祥與善良,表達(dá)了作者對母親深深的敬意與無比的熱愛.19“精彩極了和“糟糕透了按時(shí)間順序|,講述作者七八歲時(shí)寫了第一首詩,媽媽的評價(jià)是“精彩極了,爸爸的評價(jià)是“糟糕透了.“我對“精彩極了的評價(jià)的反映是|“得意洋洋,而對“糟糕透了的評價(jià)的反映是I“痛哭起對.母親的評價(jià)是針對“我七八歲就會寫詩這件事,并不多想詩本身的質(zhì)量如何；父親的評價(jià)注意的詩本身的質(zhì)量.這兩種評價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)愛0wbv.uvwuA>n>rbW|1 .“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn).幸運(yùn)的原因是：一是“我有個(gè)常常

15、鼓勵(lì)我的慈祥的母親,她常?？隙ā拔?給“我力量,母親的愛是“我創(chuàng)作的靈感和源泉；二是“我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,他的警告和教育,使我不走向,VUMWWWAWWWWWWWWWWWWWWWWWVVIWi'>'a-m-'m'-JJ->'WWWWWtfWVWWWWIWWWWWWWWWWIWWWMWVWrWWWWIW,WWWW,MWWWWVWWWIWWWWWWWWWa'm'-v-'-yVai'.WWWWWWWWIWIWWWWWWWWMtfWWWW'taMWWMWWWWWWMWWWMWWIWWWWW"a-m&

16、#39;-VaJW.Ujy-'a-歧途.2 .我從心底里知道,“精彩極了也好,“糟糕透了也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)一一那就是愛.這一句話寫出了“我對母親的“精彩極了的贊揚(yáng)聲和父親“糟糕透了的批評聲,都有一個(gè)正確的熟悉,那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)一一愛.I3 在成長的過程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒,意思是說：鼠會自傲和自悲,有父母時(shí)常的提醒,在愛的鼓舞下,不斷前進(jìn).4 .多年后,我成功的因素有：1母親的.鼓勵(lì)口邀那么自已避坯信心一地而一進(jìn),2至親附.嚴(yán)厲、嚴(yán)格要求,使自己不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦；3自己對這兩種愛的平衡.其中2最重要的是：自己對這兩種愛

17、的平衡.,-=-C_I-_-J_<_<.-J=*-._-_-_,_C_J-J_<-J*=*.=.,.<,>_'./_'_21、?圓明園的消滅?1?圓明園的消滅?一課,首先介紹工圓.明園的毀.滅是一史國小至世界文.化史一上丕M估量.的損.一失.,接著介紹工圓明園眾一星拱一月般.一的.布M、一風(fēng)一格各一異的一建一筑網(wǎng)格二收藏.文物J勺一畛貴,再現(xiàn).工圓一明園一當(dāng)年.一的宏偉一壯觀一.最后介紹工圓明國消滅J勺經(jīng)過.|本文首尾照應(yīng),表.達(dá).工對祖國一文化的一熱愛而.對侵一略一者的無上匕仇恨“邀發(fā)人們一不一忘一國皿,一增.強(qiáng)振興生生的一責(zé).任感一、使命.感.

18、一2、題目為“消滅,卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去,把美的東西消滅了,這真是一個(gè)悲劇,更能激起讀者的痛心與仇恨.1圓明園的消滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失！5這句話出現(xiàn)在文章的開頭.“不可估量是說損失巨大,無法計(jì)算.I運(yùn)用一個(gè)感慨或,直接表達(dá)了作者無比憤怒和痛惜的感情.1(2)他們把園里但凡能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的,就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉.“但凡“統(tǒng)統(tǒng)說明他們已經(jīng)把圓明園洗劫一空.“任意那么寫出了他們的瘋狂、野蠻.這段話生動地表現(xiàn)了英法聯(lián)軍的貪婪,激起了讀者的強(qiáng)烈憤慨,增強(qiáng)了振興中華的責(zé)任感和使命感.22、?狼牙山五壯士?課文

19、按事情的開展順序：|接受任務(wù)；誘敵上山；痛擊敵人；引上絕路；峰頂殺敵；跳下懸崖.表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概|.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！帶頭向棋盤陀走去.戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面.這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主力,果斷不移的決心和不畏犧牲的精神.“斬釘截鐵比喻處理事情或說話果斷果斷,毫不猶豫.頓時(shí).石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去.山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷.I把石頭比作“雹子說明石頭砸下非常迅猛,非常有力.這兩句話充分表達(dá)出五壯士英勇殺敵

20、的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概.這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地,氣壯山河！“這聲音指的是五壯士跳崖時(shí)呼喊的壯烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！充分表達(dá)出五壯士對日本帝國主義的仇恨,對黨和人民的熱愛與忠誠.-"-"-"4-.-.-I-".本文按事情開展順序?qū)?；抓住人物的動作、神態(tài)、語言寫具體23*難忘的一課1根據(jù)由倩開展|的順序,講述了抗日戰(zhàn)爭勝利以后,作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),見到一位年輕的臺灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的動人情景,以及在學(xué)校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受,表達(dá)了|臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強(qiáng)烈

21、的民族精神一2我是中國人,我愛中國這句簡短而又深刻的話聽全文,|3次出現(xiàn),既是文章的線索又是情感的主線,集中表達(dá)了臺灣人民強(qiáng)烈的愛國熱情.|24*最后一分鐘表達(dá)了全中國人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福1997年7月1日香港回歸祖國2澳門回歸時(shí)間：1999年12月1日25、七律長征?七律出征?是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩.全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程,州頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神.一這是一首七言律詩,共四句,作者先用“逶迤和“磅礴的夸蜃手法極言山勢雄險(xiǎn),用的是“揚(yáng)的手法,而后用“細(xì)浪和“泥丸的比喻手法言其渺小,用的是“

22、抑的手法,這抑揚(yáng)之間更顯出紅軍的偉大.一“暖一“寒,既寫出了天氣情況,又寫出了心理感受.全詩一圍繞第二句證展廳表達(dá),以最后二句話作總結(jié)°是總比畫紐構(gòu).詞語理解：萬水千山：這里的千、萬都是泛指,形容山無數(shù),水無數(shù),隱含著困難多、艱險(xiǎn)多.等閑：平平常常的意思.逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子.騰細(xì)浪：翻騰著細(xì)小的浪花.云崖：高聳入云的山崖.磅礴：氣勢雄偉,這里指山勢高大、險(xiǎn)峻.走泥丸：小泥球在腳下滾過去.盡開顏：全都喜笑顏開.三軍：指中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍當(dāng)年沒有編制紅三方面軍,也就是整個(gè)紅軍.句子理解：紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑：紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻,把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看

23、作是平平常常的事.五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸：五嶺山脈那樣上下起伏,綿延不絕,可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉,氣勢磅礴,可在紅軍看來,不過像在腳下滾過的泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒：金沙江兩岸懸崖峭壁,湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖,給人以溫暖的感受；忻示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情仄渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,只剩下十幾根鐵索,使人感到深深的寒意.I暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯一更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏：更使紅軍欣喜的邂翻過工壬里總鋁白克的蛔山心人心情狂朗,個(gè)個(gè)笑逐顏開.26、開國大典課文根據(jù)懺國大典進(jìn)行的順序表達(dá),出敘了1949年10月1日首都北京舉

24、行開國大典的盛況,表達(dá)了中國人民對新中國的誕生|無比自豪、沖動的心情,展現(xiàn)了毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采.1三十萬人的目光一齊投向主席臺.“一齊說明了人民群眾的心是一致的,對國家領(lǐng)袖都充滿了崇曲與愛戴之情I2五星紅旗升起來了,說明中國人民從此站起來了.“五星紅旗代表中華人民共和國,五星紅旗升起來了,代表中國人民推翻了反動統(tǒng)治,翻工.身1一當(dāng)家一隹主工,3群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和沖動.這句話運(yùn)用了厚根的寫法,表達(dá)了人民群眾對子弟兵的無比信賴和無比熱愛的思想感情.27*青山處處埋忠骨這篇課文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中榮耀犧牲后,毛澤東驚悉這個(gè)

25、噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程,版現(xiàn)了毛澤東常人的情感,超人的胸懷.|全文以28*毛主席在花山表現(xiàn)了毛澤東熱愛群眾、關(guān)心群眾、積累與運(yùn)用1一日無書,百事荒蕪：讀書要持之以恒,一日不可間斷.?三國志?陳壽2讀書破萬卷,下筆如有神：大量閱讀,寫作時(shí)就會如有神助.杜甫?奉贈韋左丞二十二韻?3書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚：是對會讀書重要性的比喻說法.劉向4黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲：在少年時(shí)不知道發(fā)憤苦讀,等老了懊悔再想要讀書就遲了,應(yīng)該珍惜時(shí)光.顏真卿?勸學(xué)?5讀書有三至L謂心至IJ、眼到、口至IJ:謂,叫做.讀書要精神專一,全神貫注口惟心誦,才能有所得.朱熹的?訓(xùn)學(xué)齋規(guī)?6悠悠

26、天宇曠,切切故土情：在空曠的天宇之下,我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了.?M-7lWWWWVVMWUrMVWsVWV!_WlWWMWVUWUUrMVU,WIWWWVWWWMWVWMMVW,lVWWWVWbWVWMWWl_WWWVW-MWMWaAUWWWhAMWWWWWWWWW'7浮云終日行,游子久不至：浮云整日飄來飄去,遠(yuǎn)去的朋友已好久沒有相見了.游MWWhMWWrfta-WWMWIUVWWWVIWWWWrftaMWWIUWWMWWWWWWrMUlWWMWaWWMWWaWWVWaUlWWWWWWMWWWWVMIWWMWWWWWWMWWMWVWWMWWarWWWWWWlUaWWW'子：李白

27、.拿浮云比游子比喻手法,是說他們的行蹤都是飄浮不定的.可以看出詩人心中充滿思念和惆悵.8落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨(dú)夜人：他鄉(xiāng)的樹已經(jīng)落葉了,夜里,在嚴(yán)寒的燈光下,也是飄泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)的人啊.9明月有情應(yīng)識我,年年相見在他鄉(xiāng)：如果明月有情的話,它應(yīng)該熟悉我啊,由于每年我們都能在他鄉(xiāng)相見.10家在夢中何日到,春生江上幾人還：家鄉(xiāng)只在我的夢里,什么時(shí)候才能回去呢？你看那春天的江面上來來往往的人,有幾個(gè)是回去的呢？11江南幾度梅花開,人在天涯鬢斑白了：記不清東南的梅花開了有多少次了,離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢斑白了.12世上無難事,只怕有心人諺語：只要肯下決心去做2世界上沒有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的.意思

28、相近的諺語還有：“世上無難事,只要肯登攀“路在人走,事在人為“不怕無能,只怕無恒“有志者,事竟成.13欲要看究竟,處處細(xì)留心：想要把事情問題搞清楚、弄明白,那就要處處注意仔細(xì)觀察.欲：想,究竟：結(jié)果,原委；留心：注意.14虛心萬事能成,自滿十事九空：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是,驕傲自滿,那十件事中可能會有九件辦不成,也就是說事情辦成的可能性就很小了.虛岡句話從正反兩方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要.I虛心:不自以為是,能夠接受別人的意見,自滿：滿足于自己已有的成績.15滴水能把石穿透,萬事功到自然成：滴水可以穿石,只要有恒心,不怕花時(shí)間和力,.|*,|,=,.一-r1I1INI1,一

29、I=d*-nII,1nii,=、ji-Iii,-rii.i,run*/,irm«n*inrrhi,nh一rrin,i1氣,堅(jiān)持努力下去,事情就一定能做成功.16寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來：寶劍的鋒利,需要經(jīng)過反復(fù)磨練才能形成,梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才換得的.道理：人要成材,事要成功,都得付出代價(jià),/歷考驗(yàn).慘:鋒利,磨礪：摩擦使其銳利,比喻磨練；苦寒：極端嚴(yán)寒,嚴(yán)寒.和這句話諺語相似的說法還有：“丕經(jīng)一二查徹青.一寒“哪一來梅一花處.鼻查一等.17兄弟敦和睦,朋友篤信誠：,兄一弟之間一耍一崇尚和魅一,一期友之一一間.要一注重誠JL敦：忠厚；篤：忠實(shí).18孝在于質(zhì)實(shí),而不在于

30、飾貌：孝一敬父制.在士內(nèi)心一充地敬意乜愛一心血丕只企壬禮一節(jié).上一做得±0一周全-19愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人：耍愛自己的.父母一必-須.愛玉上所有的父一母丕敢對于他人的一父一母.有一二點(diǎn)仄惡一.耍.敬自己的一父母“必一須敬大上肌有一人的.父一母,丕敢對一他人的一父母有.二絲J勺一怠慢一？20非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)：丕恬胡寡欲無一法.明一確志血,一丕.報(bào)除處來.王擾無法到達(dá)一遠(yuǎn)一太口標(biāo),21«卜算子.詠梅?卜算子：詞牌名.詠梅：題目.風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到.已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏.俏也不爭春,只把春來報(bào).待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑.風(fēng)鳳一畫雨,.剛

31、把隹天.送走,.漫大一飛雪又迎.春天一來至心.一看懸崖已一結(jié)E百丈堅(jiān)一冰,一凌寒.霜卻一盛開花一枝艷.俏一.雖艷一俏一卻丕.同.桃李爭春:只把那不消息向人間而報(bào).等鮮花光燦燦開F遍山野：那梅花在花叢搖曳含笑.拼音專項(xiàng)練習(xí)iqieingzhiqcucnggukcngpdiyduishizhichguliGOzhsikcopifmgshimgpigobownshcixiihcnibiingsheningeminzuqijiqiliningybijingshulishudlzhshdujuhuaqiburutuihuachuzhnduishtezhgshdumingxibgochzhbgojingd

32、oqiinshumgzhishiguidingchugoyinfdshuzhchulduifuqijfujuerhuiyingulieb百tuzh出jiiqiuzuichmuhuOOjishjiy的gjiuqishishhuozhaypinyishliunbidizhhinluinajuejubgozhengchnddudo(Ogaqueshiihcoengxieingycng()()()()()()()qimicochubcninggnchumgzuoyumqunixinginshidutnshmgqinxi衛(wèi)huhuijin()(jinf(zhunyi)()(shzhuilubdozich

33、duh出tihdomdyudixieshmgwdbinhuijinzhgoyudingbo1engdofadmshmgzhumgyn)(diulizh)(nyg,()sujingpi衛(wèi)fuibmgoch小gumgminggngchcngdgqingp<!nddyu()(dingtinlidi()(hdobuyduyu)()(dItduzhejie)()(n(!ngshushnhud)nrnwuymg)fgqixueyadudunsilingoxinyiyiburmgzhgbinyiyibusheyin卬mgshshnxi()()(hunshmgxigdy(jush(up)(zhcnexi

34、ngg疝gyue)(shIqinghuayitinnnh百bqhudxinxinlinglcngtitduizhmyibgo)ingji)(etiing(ing(wnshuiqi)()siminbafmg多音字組詞ji(：chu處.chuirujiwcng)ingtdlduge)kud(hui(TOpus(kmg(kcng(rshiu(shiu(fa(pi由(jie(jie(fjue(zhe(she(tm(yue(ji出jue(bo(po(qimg(jimg(xing(bing(xing(fshci(ymg(rpu(出g(xia(ying(pu(xing(jin(jing(tiod(jue(j

35、iod(zhdo(著zhuo(mg(bmg(hdo(hdo(ffeng(feng(ben(qu(qu(zhum(jicn(bo(chmg(cm(cha(shm(fjie(jin(jin(psg(geng(hum(hd(shie(zheng(chmg(nm(shdo(w(Ti(jin(jin(bd()J"mo()Jd()Jcmg()dmg()背*摩挨藏當(dāng)bd()mo()d()zmg()dmg()dau()si()rhod()bu()zhdng()都Td峭d漲J'bJdu()shi()hdo()boo()zhmg()形近字組詞竊婉痛杖抄魂撐切惋通賬吵魄掌窩篇惦距縷某餓鍋偏踮柜摟謀

36、俄鋁洛俱誤允愉檐侶駱懼娛充榆瞻淌畔綢誦帳嗚胃趟伴稠桶脹鳴謂噪費(fèi)沮衰叛勞誘燥廢阻哀判撈透捐胎踐械驕謙釣鵑苔賤誡嬌歉鉤芬獵縱附腭偶啪吩豬叢咐鱷藕拍茅濾腮榨躁溜震矛慮鯉窄澡榴振慎杉糕捐充混毫填衫羔損統(tǒng)棍蒙昔眷瓏現(xiàn)銷虛蔓惜譽(yù)攏魂消墟漫妙踢盡版吭廟暴吵剔燼板炕宙爆務(wù)礫詳來葛腔倚霧棟祥萊褐控崎涯鈕驅(qū)岷拂統(tǒng)副崖紐嶇民佛充幅騎銷墜燥泡協(xié)桑倚消隊(duì)澡雹脅嗓燼賓宙狠澤霧眺盡濱廟恨擇務(wù)跳揍葛誕腔仇湊褐延控丸饑餓饑渴懼怕害怕鼓勵(lì)鼓舞采訪訪問興趣興致趕緊趕忙繼續(xù)持續(xù)似乎仿佛程度層聞遭遇境遇報(bào)償補(bǔ)償縷縷絲絲撩亂吹舌L姿態(tài)()尤其特別灌溉澆灌浮現(xiàn)出現(xiàn)判斷判定惹惱惱怒錯(cuò)雜復(fù)雜通常平常近義詞問世出現(xiàn)對付應(yīng)付面臨面對智慧才智建議意

37、見親切親熱飄泊飄流點(diǎn)綴裝飾捕獲捕捉陳列陳設(shè)飄忽飄浮急迫著急選擇選取恰似好象偶爾偶然干涸枯槁格外特別急促急迫知趣懂事環(huán)繞包圍助威加油慈祥慈祥柔軟柔順乖巧靈巧采用利用隨便隨意周游環(huán)游愛好熱愛訓(xùn)斥批評環(huán)繞纏繞警惕警覺規(guī)定規(guī)那么柔和溫和依附依靠附近近處逃脫擺脫欣賞觀看和藹和氣假設(shè)如果教導(dǎo)教誨居然竟然開辟開拓收獲收取吩咐告訴可惜惋惜難得不易舒適舒服異常特殊奇怪奇特轟動震動欣賞賞識調(diào)查了解造詣成就感觸感受愉悅愉快創(chuàng)造創(chuàng)新安排安排混亂噪音噪聲周圍接觸觸摸打篇仿照模仿名勝紛亂昔日往日四圍耽誤耽誤萎靡愣住怔住圣地散步漫步阻擋阻攔忍心狠心鍛煉磨練根據(jù)依據(jù)絕望失望鼓勵(lì)鼓舞指導(dǎo)指點(diǎn)地形地勢果斷果斷歧途歧路損失損耗掩護(hù)

38、保護(hù)從來向來瞬間剎那環(huán)繞纏繞依托依靠停泊停留郊外郊區(qū)重新重來真摯真誠崇高高尚濕潤潮濕反義詞貪婪無私充足缺乏支撐摧毀困難容易喜歡討厭可靠質(zhì)疑偷偷公開通順阻塞培養(yǎng)摧殘熟悉陌生結(jié)束開始猶豫果斷忽略重視欣賞討厭特殊一般擴(kuò)展縮小吸引排斥唯獨(dú)大多玷污純潔愛惜破壞離別相聚珍貴廉價(jià)嚴(yán)寒溫暖擔(dān)憂放心涼爽炎熱丑陋漂亮舒服難受寬敞狹窄傾斜豎直自動被動單調(diào)多彩素凈艷麗可貴無用防止參與放肆莊重?fù)p失獲得堅(jiān)強(qiáng)脆弱退化進(jìn)化重要普通折射直射巧妙拙劣冷清熱鬧肯定否認(rèn)得意失意夢想現(xiàn)實(shí)勝利失敗敏捷遲鈍集中分散得意失意愛慕厭惡舒展收縮陷入突出滾燙冰涼精華糟粕簡單復(fù)雜警覺大意嚴(yán)寒酷暑清楚模糊廉價(jià)昂貴僵硬柔軟開辟開拓掙開束縛掠走送回熟練生

39、疏銳利呆滯分裂團(tuán)結(jié)嚴(yán)格寬松成熟生澀飄浮下沉忙碌悠閑獨(dú)立聯(lián)合珍貴低廉嚴(yán)肅活潑細(xì)膩粗糙削弱增強(qiáng)簡單復(fù)雜容許拒絕散發(fā)收集瘦小高大熟悉陌生沉著驚慌強(qiáng)烈微弱珍貴低廉劇烈微弱消失出現(xiàn)深夜黎明瞬間長久精彩糟糕熱情冷漠崎嶇平坦寬敞狹窄句子專項(xiàng)練習(xí)縮句：要注意三條：一是不改變原句的意思,二是不改變原句的結(jié)構(gòu),三是縮寫后仍然是句子.縮句練習(xí)題：1、大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人.2、她的舊圍裙里兜著許多火柴3、我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤.4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案.5、童年的往事多得像天上的繁星、我們要努力探索大自然的奧秘7、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆.8、這是第一條完全

40、由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路于線.9、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林.10、這是遠(yuǎn)在萬里之外的異國他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物.11、氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息.12、漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲.修改病句知識點(diǎn)常用的方法是：一讀,二找,三改,四確定.修改病句的原那么是：原意要保,改動要小,改法要修改病句練習(xí)題：1、這是一個(gè)快樂、愉快、歡樂的班會.2、老師漸漸放慢了進(jìn)度.3、經(jīng)過這次外出調(diào)查,對大家的啟發(fā)很大.4、哥白尼敢于批判和有勇氣疑心不符合實(shí)際,卻歷來被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說.5、選出以下句中沒有語病的一項(xiàng)A、實(shí)現(xiàn)西部大開發(fā)是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù).B、中

41、小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是長期以來困難我國根底教育的頑癥.C、新世紀(jì)里,我們有決心把自己的祖國建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明.D能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一.6、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié).7、誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林卻不該錯(cuò)過.8、他對自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心9、小強(qiáng)和小明賽跑,他比他跑得快.10、目前,廣闊群眾的環(huán)保觀念比擬淡薄,確實(shí)需要大大提升11、為了防止今后不再發(fā)生類似的事故,我們必須盡快健全平安制度.12.他那親切的話語,慈祥的面容,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前13、增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急14.這場球賽的輸贏,不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲,關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù).15、

42、看了這次展覽,使我有很多感想.16、只有社會主義,就能救中國.17、事情發(fā)生后,班主任就同班委研究,決定對這個(gè)問題進(jìn)行一次教育.擴(kuò)句知識點(diǎn)：|一是不能違背原意；二是不能改變結(jié)構(gòu),三是必須搭配恰當(dāng)；四是力求內(nèi)容豐豆擴(kuò)句的正確步驟是什么呢?館一,畫一畫,看看擴(kuò)充哪些地方；第二,想一想,可以加進(jìn)哪些枝葉；第三,連一連,看看搭配是否恰":一"1、老師批改作業(yè).2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆.3、洪水淹沒了村莊.4、海鷗飛過海面.5、兄妹倆陶醉了.6、小馬駒瞪著眼睛.7、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆.8、同學(xué)們做作業(yè).9、戰(zhàn)士臉紅.10、春風(fēng)吹遍大地.11、少先隊(duì)員揮舞著花束.12、同學(xué)們議論著消息.13、學(xué)校開

43、展活動.14、我握著手.15、戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命.16、我和小剛來到市場.轉(zhuǎn)述句知識點(diǎn)：忸述句小歌謠：一改標(biāo)點(diǎn)：冒號改逗號,引號給去掉；二改人稱：碰到我改成他她,碰到你看前面,前面是誰改成誰.把下面的句子換成第三稱轉(zhuǎn)述1 .小紅軍對陳凄說：“我還要等我的同伴呢.2 .老師對我說：“我教你怎么寫.3 .雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見.4 .李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近.5 .小姑娘說：“我要去北京,我要去看看北京的名勝古跡.6 .老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會.7 .羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！8 .雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧！9 .小鳥對青蛙說：“朋友,不

44、信請你跳出井口看一看！10 .有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！11 .老師說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè).12 .有句俗話說：“磨刀不誤砍柴工.13 .楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說：“難道齊國沒有人了嗎？14 .他驚訝地說：“原來是你！15 .媽媽對我說：“你今天晚上不能看電視.雙重否認(rèn)句知識點(diǎn)：在雙重否認(rèn)句中,有那么幾個(gè)可以用：“不得不“不能不“難道“不不可能不“不會不“怎么會“不"不是不等.雙重否認(rèn)句練習(xí)題：16 香港回歸偉大的祖國,我們感到無比自豪.17 您為我們付出了這樣高的代價(jià),足以表達(dá)您對中國人民的友誼.3、每個(gè)小孩子都喜歡小動物.

45、4、我對同學(xué)們的勇敢精神,從心底里感到無限的敬佩.5、信賴,往往創(chuàng)造出美好的世界.6、這是偉大的奇觀.7、你應(yīng)該知道這件事.8、我們建成了希望小學(xué).9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師.10、星期天,我們必須去看排球賽.11、報(bào)紙的誘惑力如此之大,每日都要讀它.12、他這樣做雖然過分了點(diǎn),但還是有道理的.13、問題還沒有弄清,但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒.14、寫得不怎么樣,但還是有希望的.反問句與陳述旬一、陳述旬改為反問句的方法：(1)將肯定句中的肯定詞(是、能、會、有等)改為否認(rèn)詞(不是、不能、不會、沒有等).(2)將否認(rèn)句中的否認(rèn)詞(不是、不能、不會、沒有等)改為肯定詞(是、能、會、有等).(3)在

46、肯定詞或否認(rèn)詞前面加上“怎么、難道等反問語氣詞.(4)旬尾加上疑問助詞“呢、嗎等,旬末的句號(0)改為問號(?)二、反問句改為陳述旬的方法：(1)將肯定句中的肯定詞(是、能、會、有等)改為否認(rèn)詞(不是、不能、不會、沒有等).(2)將否認(rèn)句中的否認(rèn)詞(不是、不能、不會、沒有等)改為肯定詞(是、能、會、有等).(3)在反問句上刪除反問語氣詞“怎么、難道和句尾疑問助詞“呢、嗎.(4)旬末的問號(？)改為句號(o)陳述旬與感慨何：一個(gè)意思可以用陳述句表達(dá),也可以用感慨句表達(dá).兩個(gè)不同的句式,表達(dá)的意思相近,但語氣不同如：它閉息凝視,一定要把老鼠等出來.“它閉息凝視,非把老鼠等出來不可!這樣句式變了,意

47、思卻未變.其它句式練習(xí)題：1、按要求改寫以下句子.一陣猛烈的炮火,摧毀了敵人鞏固的工事.(被字句和把字句)悅耳的歌聲把全班同學(xué)吸引住了.(陳述旬和被享句)2、把下面兩句話,改寫成一個(gè)句話,保持意思不變同學(xué)們推薦她.她參加普通話比賽.老師要求大家.大家發(fā)表意見.爸爸輔導(dǎo)我.我學(xué)作文.3、把下面一句話改寫成兩句話.我請媽媽上街給我買文具盒.我請?jiān)S浩明天到公園去玩.老師帶著我們?nèi)ノ繂栜娏覍?大隊(duì)委員會組織我們參加義務(wù)勞動.紅軍連長帶著戰(zhàn)士們沖出了敵人的包圍圈.4、將以下陳述句改為反問旬.這樣骯臟、零亂的地方,不會讓人覺得舒服.這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱.象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng).為了把祖國

48、建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí).作為少先隊(duì)員應(yīng)該講文明,有禮貌.5、將以下反問句改為陳述句.難道打仗就是為了多殺人嗎？毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？6、將以下反問句改為陳述旬和感慨句.要奮斗就會有犧牲,這難道不是真理嗎？杭州的西湖難道不像一顆榮耀奪目的明珠？人們怎么不希望車子能停下來,不希望時(shí)間能停下來？母親對我的囑咐,正是祖國母親對我的期望.7、把下面的句子改為反問句和肯定句.每個(gè)人都不會說自己的家鄉(xiāng)不好沒有人不希望過豐衣足食的好日子.誰也不能否認(rèn)這本書是何明的8、按要求寫句子.這些來青海的客人非常熱情.改變詞序,改變句子意思我在少年宮附近住.改變詞序,不改變句意他的話沒有完全錯(cuò).改變詞序,改變句意修辭手法掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等修辭手法.1比喻.俗話叫打比方.常用的比喻詞有：象、好似、似、好似、假設(shè)、如、如同等.例如,太陽象個(gè)紅球,慢慢地升起來.另一種是暗暗地打比方,常用的比喻詞有：是、成為、變?yōu)榈?例如：老師是辛勤的園丁.2夸張.運(yùn)用豐富的想象,把所要描寫的事物成心夸大或縮小的寫法叫夸張.如：大蟲怒吼一聲,就象晴天里起了個(gè)霹靂,震得山岡也動了.3擬人.借助豐富的想象,把物當(dāng)作人來寫的方法.運(yùn)用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切.如：田野里,小蟲為他演奏.4排比.用結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的一些句