責(zé)任心與執(zhí)行力培訓(xùn)(吳雪)

1、勝在執(zhí)行力勝在執(zhí)行力 贏在責(zé)任心贏在責(zé)任心 責(zé)任心與執(zhí)行力培訓(xùn)責(zé)任心與執(zhí)行力培訓(xùn) 講講 師師 ： 吳吳 雪雪 1、請保持愉悅的心情聽課，課堂上應(yīng)彼此相互尊重。 2、請用空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人長處彌補(bǔ)自己短處。 3、這個(gè)世界誰都改變不了別人，只有自己改變自己。請請把您的手機(jī)調(diào)到震動或靜音把您的手機(jī)調(diào)到震動或靜音狀態(tài)，謝謝狀態(tài)，謝謝您的配合！您的配合！什么是責(zé)任心什么是責(zé)任心 態(tài)態(tài) 度度 技能技能一、沒有值得抱怨的工作 有些教職工總是喜歡抱怨 但他們常常忽略的是什么 在抱怨背后，暴露的也是他們最大的弱點(diǎn)：沒有責(zé)任心。二、拒絕借口，做個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?1、任何借口都是在推卸責(zé)任 2、有些人不敢擔(dān)當(dāng)

2、責(zé)任。 3、千萬不要為自己找借口、推卸責(zé)任。 4、勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，拋棄找借口的習(xí)慣。三、責(zé)任的核心是什么 解決問題-問題到你這里終結(jié) 把這些困難當(dāng)做是一種經(jīng)歷，一筆寶貴的財(cái)富 教職工的主要責(zé)任教職工的主要責(zé)任：1、熱忠誠于自己工作；2、維護(hù)學(xué)校的利益和形象；3、很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感；4、認(rèn)真做好本職工作，關(guān)注細(xì)節(jié)；5、嚴(yán)格遵守學(xué)校制度和校內(nèi)文化；6、不斷的學(xué)習(xí)提升自己的工作能力；7、成為有責(zé)任心的教職工 責(zé)任心主要體現(xiàn)方式責(zé)任心主要體現(xiàn)方式：1、多問自己“做的好不好”；2、做到“我要做”，而不是“要我做”；3、執(zhí)行力：沒有任何借口，關(guān)注細(xì)節(jié)；4、敬崗愛業(yè)，注重信譽(yù)；5、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持到

3、底；6、對結(jié)果負(fù)責(zé)；7、以達(dá)成校領(lǐng)導(dǎo)的使命為工作目標(biāo)。四、責(zé)任心不強(qiáng)的原因 外部 自身五、從細(xì)節(jié)做起 1、注重小節(jié)，讓責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。 一位HR主管曾經(jīng)講過這樣的故事。2、細(xì)節(jié)是我們在工作中最容易忽略的部分，但他們往往對結(jié)果有著至關(guān)重要的影響。3、無論是大事還是小事，都必須注意細(xì)節(jié)，成大事也要拘小節(jié)。什么是執(zhí)行力什么是執(zhí)行力 有效利用資源，保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力。 對個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力。 而衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)對個(gè)人而言是按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對學(xué)校而言就是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校的目標(biāo)。一、執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力執(zhí)行力是競爭力，執(zhí)行力是戰(zhàn)斗力 沒有執(zhí)行力就

4、沒有競爭力 優(yōu)秀的教職工，不論是處在領(lǐng)導(dǎo)的位子還是普通的教職工上，都會對自己的職責(zé)執(zhí)行到底。二、執(zhí)行不到位不如不執(zhí)行 如果執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行 問題出現(xiàn)了就要解決它 前期布置好了不等于完成好了 最后步驟不到位前面就是白執(zhí)行三、執(zhí)行有方，忙要忙到點(diǎn)子上 明確任務(wù)的目標(biāo)與指令 三分苦干、七分巧干四、打造執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) 不要“凡事自己來” 主動融入團(tuán)隊(duì) 學(xué)會分享五、哪些情況屬于執(zhí)行不力？制度推行不下去管理層與基層間決策出來了，卻部門之間扯皮表面努力，效率低下部門負(fù)責(zé)人忙得不得了，部下很清閑。如何贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力？如何贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力？ 1、服從是執(zhí)行的基石2、忠誠是最大的責(zé)任3、不要怕承擔(dān)責(zé)任而不敢去做4、不要逃避責(zé)任5、消除份內(nèi)份外的界限 下學(xué)期我將如何加強(qiáng)責(zé)任心，下學(xué)期我將如何加強(qiáng)責(zé)任心，做好本職工作？做好本職工作？ 2016年