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文檔簡介
1、2020年4月2日什么是新型冠狀病毒? 飛沫傳播:咳嗽、噴嚏等 接觸傳播:人、物 存在糞便、尿液傳播??茖W(xué)防治、依法管理、分類指導(dǎo)、家校聯(lián)防、教醫(yī)聯(lián)控。學(xué)校相關(guān)人員職責(zé) 1、完善組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(法人代表)/黨組織 負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人、分管校長為主要負(fù)責(zé)人的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的各項傳染病預(yù)防控制管理工 作,明確學(xué)校疫情報告人。工作小組成員包括學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、各 部門負(fù)責(zé)人、校醫(yī)(保健教師)、班主任、后勤處、教育處、少先隊/ 團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)/志愿者等人員,部門及人員分工明確,逐 級壓實責(zé)任,落實防控物資和經(jīng)費。學(xué)校相關(guān)人員職責(zé)2、落實分工責(zé)任。學(xué)校在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)
2、和管理下,開展本校傳染病預(yù)防控制工作,并接受衛(wèi)生健康管理部門的監(jiān)督和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)校相關(guān)人員職責(zé)3、強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)校內(nèi)建立學(xué)校、年級、班級、家長四級 防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。同時,掌握屬地教育行政部門、衛(wèi)生健康管 理部門、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、就近發(fā)熱門診/定點醫(yī)院、所在社區(qū)等疫情防控人員及其聯(lián)系方式,加強(qiáng)溝通,聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)校相關(guān)人員職責(zé)會議結(jié)束后場地、家具須進(jìn)行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。4、提前健康排查。明確部門及班級人員管理職責(zé),掌握全 校師生員工的健康狀況和行程動向,了解其外出史、接觸史、疾 病史等關(guān)鍵信息,嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校;學(xué)校及時匯總師 生員工健康信息,實行“日
3、報告“與“零報告”制度,并向教育行政部門報告。發(fā)現(xiàn)有異常情況應(yīng)及時與屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)聯(lián)系。學(xué)校相關(guān)人員職責(zé)035、加強(qiáng)培訓(xùn)。及時將疫情防控相關(guān)知識通過微信、短信、 校園網(wǎng)等途徑發(fā)送給師生員工和家長,提高防范意識,做好科學(xué) 防護(hù),同時加強(qiáng)中華人民共和國傳染病防治法突發(fā)公共衛(wèi) 生事件應(yīng)急條例的普法教育,提示任何人瞞報疫情信息造成 嚴(yán)重后果的要負(fù)法律責(zé)任,增強(qiáng)法律意識。開學(xué)前教職員工必 須熟悉、掌握防控工作流程和各項制度,依法、科學(xué)、精準(zhǔn)開展疫 情防控工作。學(xué)校相關(guān)人員職責(zé)6.建立“兩案九制”。制訂新型冠狀病毒肺炎防控工作方案和新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案,完善傳染病疫情報告制度等九項制度,
4、建立“兩案九制“。學(xué)校相關(guān)人員職責(zé)7、改善校園環(huán)境。利用開學(xué)前的時機(jī)開展校園環(huán)境整治 行動,加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、衛(wèi)生間等重要 公共場所的保潔和消毒,徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情 況,合理規(guī)劃和設(shè)置(臨時)隔離醫(yī)學(xué)觀察場所,位置相對獨立, 以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進(jìn)行暫時隔離。學(xué)校相關(guān)人員職責(zé)8、做好物資儲備(1)個人防護(hù)用品:一次性使用醫(yī)用口罩(兒童選用性能 相當(dāng)產(chǎn)品)、醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護(hù)口罩(N95/KN95及以上)、 工作服、隔離衣、醫(yī)用防護(hù)服、護(hù)目鏡、一次性橡膠手套、防護(hù)面 屏、工作鞋或膠靴、防水靴套等。(2)晨午(晚)檢物品:額(耳)溫槍、水銀體溫計等
5、體溫測量 儀器,壓舌板,手電筒。所有寄宿制學(xué)校要按照每個學(xué)生宿舍一 個體溫計數(shù)量配備,同時提供足量的75%酒精棉球,并做好體 溫計使用和消毒方法宣教,避免交叉感染。(3)消毒用品:可用于環(huán)境的消毒劑(如含氯消毒劑、二氧 化氯類消毒劑、過氧化物類消毒劑等);用于手(皮膚)的消毒劑 如碘伏、75%乙醇等及其他速干免洗手消毒劑。(4)消毒器械:移動式紫外線消毒設(shè)備、超低容量噴霧器、 微酸性次氯酸水生成器、醫(yī)療廢物專用包裝袋、嘔吐物應(yīng)急處置 包、高溫(蒸汽或煮沸)清洗消毒設(shè)備、廢棄口罩專用的帶蓋收 集桶等。(5)其他設(shè)備:有人情況下可以使用循環(huán)風(fēng)空氣消毒機(jī),人 員密集的場所還可以使用紅外線體溫探測器等
6、設(shè)備。學(xué)校相關(guān)人員職責(zé)9、實現(xiàn)停課不停學(xué)。各地各校根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T的要求,結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?,不能按時開學(xué)的情況下, 合理安排教學(xué)計劃,提早組織教師開設(shè)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)課程,對教師 和學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理,做到停課不停教、停課不停學(xué)。10、加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。分解防控責(zé)任到部門和具體人員,壓 實責(zé)任,制訂完成時間表,組織開展防控任務(wù)落實情況的指導(dǎo)和 監(jiān)督檢查工作。學(xué)校相關(guān)人員職責(zé)服務(wù)人員安保人員清潔人員食堂采購人員供貨人員保潔人員安保人員學(xué)校不得舉辦任何形式、人數(shù)眾多的現(xiàn)場集體活動。暫停師生員工到疫情高發(fā)地區(qū)參加活動(政府安排的定點支援除外)。嚴(yán)控師生員工到境外及其他省市參加 交流、學(xué)習(xí)活動。12
7、、疫情防控期間校園實施封閉管理。嚴(yán)把校門關(guān),謝絕 一切與教學(xué)、衛(wèi)生防疫等工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入校園。每天 對進(jìn)入校園的人員進(jìn)行體溫檢測和身份確認(rèn),了解疫情高風(fēng)險 地區(qū)或有病例報告社區(qū)的旅居史,以及相關(guān)人員接觸情況,體溫 正常且符合要求者佩戴口罩方可入校。學(xué)校教職員工進(jìn)入辦公樓前(1)掌握本班學(xué)生假期和返校前健康狀況及行程動向,了解其外出史、接觸史、疾病史等關(guān)鍵排查信息,并做好登記工作,提醒學(xué)生不要提前返校和帶病返(入)校。排查流程參見圖8, 學(xué)校排查日報表參見表1。學(xué)校教職員工學(xué)校教職員工(2)及時將疫情防控相關(guān)知識通過微信、短信、校園網(wǎng)等途徑發(fā)送給學(xué)生和家長,指導(dǎo)學(xué)生和家長自我學(xué)習(xí),提高防控
8、知識和技能,強(qiáng)化疫情防控法律責(zé)任,做好科學(xué)防護(hù)。(3)開學(xué)后配合校醫(yī)(保健教師)做好本班學(xué)生每天晨檢和 午檢工作,寄宿制學(xué)校還應(yīng)對寄宿生開展晚檢,尤其做好體溫測 量和干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的排查,如發(fā)現(xiàn)異 常情況立刻通知校醫(yī)(保健教師)和家長,提示學(xué)生戴好口罩, 配合校醫(yī)(保健教師)轉(zhuǎn)移至(臨時)隔離醫(yī)學(xué)觀察場所進(jìn)行單 獨隔離和醫(yī)學(xué)觀察,并對其學(xué)習(xí)、生活及活動的公共場所進(jìn)行預(yù) 防性消毒。學(xué)校教職員工(4)做好因病缺課登記追蹤工作,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報給本校傳染病疫情報告人員,并配合郵疫情處置工作。(5)根據(jù)本地疫情防控形勢,在假期結(jié)束后不能按時開學(xué)的情況下,組織學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)
9、課程,對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管 理,做到“停課不停教、停課不停學(xué)”。 學(xué)校教職員工(1)在本校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展相關(guān)疫情防控工作,全面掌握本校師生員工因病缺課/缺勤情況,追 蹤缺課/缺勤人員為新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例和 無癥狀感染者或者發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,于于2 2小時內(nèi)向?qū)傩r內(nèi)向?qū)?地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報告。地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報告。(2)統(tǒng)籌指導(dǎo)開展本校師生員工的健康教育工作,收集、篩 選、傳播科學(xué)的防控知識,切實提高廣大師生員工及家長的疫情 防控知識和技能,配合心理咨詢師(或心理教師)做好師生員工心理疏導(dǎo)工作。(3)指導(dǎo)各部門和班級做好開窗通風(fēng)和預(yù)防
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