燈籠八年級語文下冊

1、4 燈籠課題燈籠課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測。可適當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.積累文中重點字詞，識記有關(guān)吳伯簫的文學(xué)常識。2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀探究的能力。過程與方法1.深入理解文章題目“燈籠”的含義，體會作者的愛國情懷。2.反復(fù)閱讀課文，掌握課文內(nèi)容，整體感知作者的寫作風(fēng)格。情感、態(tài)度與價值觀從歷史文化及個人情感角度感受燈籠對作者及整個民族的重要意義。課前預(yù)習(xí)寫作背景本文寫于20世紀(jì)三十年代，那是中華民族一個多災(zāi)多難的時代，作者以“燈籠”為題，從文化及情感兩方面，方面表達了燈籠對

2、于他乃至民族的重要意義，最后跳出個人情感圈子，升華為家國情懷的表達，呈現(xiàn)了一個執(zhí)著追求革命和藝術(shù)的知識分子與時代共命運、與人民同呼吸的內(nèi)心世界。讀準(zhǔn)字音爭訟（sòn）領(lǐng)域（yù）斡旋（wò xuán）靜穆（ù）思慕（mù）悵惘（chàn wn）褪色（tuì）熙熙然（x）辨清字形理解詞語爭訟：因爭論而訴訟。領(lǐng)域：從事一門專門活動或一事業(yè)的范圍、部類或部門。斡旋：調(diào)解周旋。靜穆：安靜而嚴(yán)肅。思慕：懷念；追慕。悵惘：因失意而心事重重。褪色：比喻某種情景、意識、本色等逐漸淡漠以至忘記。熙熙然：溫和歡樂的樣子。暖融融：形容溫

3、暖宜人；溫暖舒適。馬前卒：比喻沒有目的地為人奔走效力的人。人情世故：指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗。新課導(dǎo)入 同學(xué)們，你們看過張藝謀導(dǎo)演的電影大紅燈籠高高掛嗎？你們元宵節(jié)的時候有沒有去參加過燈會？想必，“燈籠”在每個人的心中都有著深刻的印象。今天，我們一起來學(xué)習(xí)吳伯簫寫的燈籠吧！新課展開【初讀課文，整體感知】1.第1自然段敘述了什么事情？有何作用？玩火坑燈，燃滴滴金，放焰火，點燭引出下方，為下方做鋪墊。2.第10自然段寫了哪些名將？有何作用？霍嫖姚，李廣，裴公。引述歷史上保家衛(wèi)國的名將，表達自己做“燈籠的馬前卒”的誓愿。3.最后一自然段表達“我”強烈情感的句子是哪一句？表達了“我”怎樣的情懷？應(yīng)

4、該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！作者熱切希望沖上前線奮勇殺敵，打擊日寇，也表達了對時局的擔(dān)憂和對未來的期望?！酒肺读咙c詞語】真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。試分析加點詞語的用法。“擠著”，形象地表達出了“我”與“燈籠”之間結(jié)下緣分之多，使表達顯得形象生動。【感悟精彩句子】“唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！”分析并評價這句話所表現(xiàn)的作者的觀點態(tài)度。作者熱烈贊頌古代將軍塞外點兵，挑燈看劍，英勇殺敵的氣概；他們激發(fā)了自己的愛國情懷，作者熱切希望沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇；同時表達了對時局的擔(dān)憂和對未來的期望，希望有更強大的力量，有更具凝聚力

5、的精神，團結(jié)抗戰(zhàn)，打敗敵人，保衛(wèi)好自己的家園?！景盐瘴恼轮髦肌咳绾卫斫膺@篇文章的主旨？本文回憶了“我”關(guān)于燈籠的一些記憶，從文化層面及個人情感層面表達了燈籠對于他乃至民族的重要意義，表達了“我”對時局的擔(dān)憂和對未來的期望，希望有更強大的力量，有更具凝聚力的精神，團結(jié)抗戰(zhàn)，打敗敵人，保衛(wèi)好自己的家園。寫作方法運用【深入研讀，探究方法】1.文字自由流暢，通俗易懂。全文語言平淡，幽默而不荒唐，用一種閑適的筆調(diào)寫出作者對舊歷新年的態(tài)度，用一種灑脫的文風(fēng)寫出作者對政治文化的態(tài)度。2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，多種描寫。文章前半部分運用心理描寫表現(xiàn)作者對舊歷新年的諸多煩惱，后半部分用語言描寫，表現(xiàn)作者態(tài)度的微微轉(zhuǎn)變，深刻地刻畫出作者的對傳統(tǒng)節(jié)日的無可適從。3.主題明確集中，內(nèi)容廣泛。全文以慶祝舊歷元旦為主要內(nèi)容，描寫了舊歷元旦時諸多的習(xí)俗，但暗含的內(nèi)容廣泛豐富，意在通過舊歷元旦揭示守舊的傳統(tǒng)文化與新的科學(xué)理論的對立?！痉椒ɑ钣?，片段作文】請你選擇一個你喜歡的物件，用自己的話寫一篇小作文，200字左右。教學(xué)板書布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時對應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時內(nèi)容。本