蘇教版小學語文五年級上冊《厄運打不垮的信念》教學反思_第1頁
蘇教版小學語文五年級上冊《厄運打不垮的信念》教學反思_第2頁
蘇教版小學語文五年級上冊《厄運打不垮的信念》教學反思_第3頁
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文檔簡介

1、厄運打不垮的信念教學反思經(jīng)過幾次對厄運打不垮的信念一課的講授，聽了其他老師的點評，我有以下幾點反思。1、教學理念。以學定教。在設(shè)計本課的教學方案時，我本著這樣的理念：要讓學生充分地參與到課堂中來，積極地回答問題，讓學生成為課堂的主人，老師扮演一個引導者的角色。所以我在課堂上，大膽的讓學生們分小組去預習，讓小組上臺展示他們的預習成果，讓小組成員帶著全班同學學習生字詞，強調(diào)哪些字詞易讀錯寫錯，還要這個小組圍繞課題來設(shè)計一到兩個的問題，讓其他同學來回答。然后老師做點評，并對一些重點詞語再次強調(diào)。2、教學心得（1）對字詞的講解還不夠透徹。本次課，我放手讓學生們?nèi)プ灾鲗W習，也調(diào)動了他們學習的積極性，但也

2、發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如學生們讀課文時對字音還不是很熟練，小組上臺時，他自己都讀錯，還怎么教別人？但我為了節(jié)約時間，沒有及時地鞏固強化。這為我以后的教學提了一個醒，一定要以學生為中心，學生這一塊知識點沒掌握，決不往下講，一定要把這塊知識講透徹。（2）對課堂時間把握的不夠好。我是看著表上課，時間當然知道。在離下課還有五分鐘時，我還未總結(jié)所講內(nèi)容，還在讓學生們讀，結(jié)果下課鈴響了，匆匆地總結(jié)，沒有收到好的效果。這也為我提了一個醒，在以后的教學中，如果時間不夠了，可以隨機應變地刪掉一些環(huán)節(jié)，一定要留出時間對課文進行總結(jié)，否則這一課難以做到精彩的收尾。3、總結(jié)幾次上課，課前我沒有做任何滲透，完全是跟平時上課一樣地來教學。而且我的小組教學也是一直在采用，在運用中不斷地豐富、完善，借本次講課的契機，我將我的一些教學方式展現(xiàn)給大家，就是希望得到大家的批評、指正，從而來改進我的分組教學。 友情提示：范文可能無

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