海因里希法則

1、安全技術(shù)培訓(xùn) 海因里希法則陽(yáng)西電廠燃硫?qū)I(yè)輸煤班:陳凱2016年10月19日海因里希法則海因里希法則（Heinrichs Law）又稱(chēng)“海因里希安全法則”、“海因里希事故法則”或“海因法則”，是美國(guó)著名安全工程師海因里希（Herbert William Heinrich）提出的300291法則。這個(gè)法則意為：當(dāng)一個(gè)企業(yè)有300起隱患或違章，必然要發(fā)生29起輕傷或故障，另外還有一起重傷、死亡事故。海因里希法則是美國(guó)人海因里希通過(guò)分析工傷事故的發(fā)生概率，為保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)提出的法則。這一法則完全可以用于企業(yè)的安全管理上，即在一件重大的事故背后必有29件輕度的事故，還有300件潛在的隱患。定義起源：

2、這個(gè)法則是1941年美國(guó)的海因里西從統(tǒng)計(jì)許多災(zāi)害開(kāi)始得出的。當(dāng)時(shí)，海因里希統(tǒng)計(jì)了55萬(wàn)件機(jī)械事故，其中死亡、重傷事故1666件，輕傷48334件，其余則為無(wú)傷害事故。從而得出一個(gè)重要結(jié)論，即在機(jī)械事故中，死亡、重傷、輕傷和無(wú)傷害事故的比例為1：29：300，國(guó)際上把這一法則叫事故法則。這個(gè)法則說(shuō)明，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中，每發(fā)生330起意外事件，有300件未產(chǎn)生人員傷害，29件造成人員輕傷，1件導(dǎo)致重傷或死亡。 對(duì)于不同的生產(chǎn)過(guò)程，不同類(lèi)型的事故，上述比例關(guān)系不一定完全相同，但這個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律說(shuō)明了在進(jìn)行同一項(xiàng)活動(dòng)中，無(wú)數(shù)次意外事件，必然導(dǎo)致重大傷亡事故的發(fā)生。要防止重大事故的發(fā)生必須減少和消除無(wú)傷害事

3、故，要重視事故的苗頭和未遂事故，否則終會(huì)釀成大禍。工業(yè)界的工業(yè)安全法則：一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。 一是事故的發(fā)生是量的積累的結(jié)果。 二是再好的技術(shù)，再完美的規(guī)章，在實(shí)際操作層面，也無(wú)法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)任心。牛皮不可吹：某機(jī)械師企圖用手把皮帶掛到正在旋的皮帶輪上，因未使用撥皮帶的桿，且站在搖晃的梯板上，又穿了一件寬大長(zhǎng)袖的工作服，結(jié)果被皮帶輪絞入碾死。事故調(diào)查結(jié)果表明，他這種上皮帶的方法使用已有數(shù)年之久。查閱四年病志(急救上藥記錄)，發(fā)現(xiàn)他有33次手臂擦傷后治療處理記錄，他手下工人均佩服他手段高明，結(jié)果還是導(dǎo)致死亡。這一事例說(shuō)明，重傷

4、和死亡事故雖有偶然性，但是不安全因素或動(dòng)作在事故發(fā)生之前已暴露過(guò)許多次，如果在事故發(fā)生之前，抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)消除不安全因素，許多重大傷亡事故是完全可以避免的。原理：海因里希因果連鎖理論認(rèn)為，傷亡事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，盡管傷害可能在某瞬間突然發(fā)生，卻是一系列事件相繼發(fā)生的結(jié)果，即工業(yè)傷害事故的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程描述為具有一定因果關(guān)系的事件的連鎖發(fā)生過(guò)程。發(fā)生原因：(1) 人員傷亡的發(fā)生是事故的結(jié)果。(2) 事故的發(fā)生是由于：人的不安全行為；物的不安全狀態(tài)。(3) 人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是由于人的缺點(diǎn)造成的。(4) 人的缺點(diǎn)是由于不良環(huán)境誘發(fā)的，或者是由先天的遺傳因素造成的。影響因素:海

5、因里希最初提出的事故因果連鎖過(guò)程包括如下5個(gè)因素。 (1)遺傳及社會(huì)環(huán)境遺傳因素及環(huán)境是造成人的性格上缺點(diǎn)的原因，遺傳因素可能造成魯莽、固執(zhí)等不良性格；社會(huì)環(huán)境可能妨礙教育、助長(zhǎng)性格上的缺點(diǎn)發(fā)展。 (2)人的缺點(diǎn)人的缺點(diǎn)是使人產(chǎn)生不安全行為或造成機(jī)械、物質(zhì)不安全狀態(tài)的原因，它包括魯莽、固執(zhí)、過(guò)激、神經(jīng)質(zhì)、輕率等性格上的先天缺點(diǎn)，以及缺乏安全生產(chǎn)知識(shí)和技能等后天缺點(diǎn)。 (3)人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)所謂人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是指那些曾經(jīng)引起過(guò)事故，或可能引起事故的人的行為，或機(jī)械、物質(zhì)的狀態(tài)，它們是造成事故的直接原因。例如，在起重機(jī)的吊荷下停留、不發(fā)信號(hào)就啟動(dòng)機(jī)器、工作時(shí)間打鬧或拆

6、除安全防護(hù)裝置等都屬于人的不安全行為；沒(méi)有防護(hù)的傳動(dòng)齒輪、裸露的帶電體、或照明不良等屬于物的不安全狀態(tài)。 (4)事故 事故是由于物體、物質(zhì)、人或放射線的作用或反作用，使人員受到傷害或可能受到傷害的、出乎意料之外的、失去控制的事件。墜落、物體打擊等使人員受到傷害的事件是典型的事故。 (5)傷害直接由于事故而產(chǎn)生的人身傷害。人們用多米諾骨牌來(lái)形象地描述這種事故因果連鎖關(guān)系，得到圖中那樣的多米諾骨牌系列。在多米諾骨牌系列中，一顆骨牌被碰倒了，則將發(fā)生連鎖反應(yīng)，其余的幾顆骨牌相繼被碰倒。如果移去連鎖中的一顆骨牌，則連鎖被破壞，事故過(guò)程被中止。海因里希認(rèn)為，企業(yè)安全工作的中心就是防止人的不安全行為，消除

7、機(jī)械的或物質(zhì)的不安全狀態(tài)，中斷事故連鎖的進(jìn)程而避免事故的發(fā)生。輸煤系統(tǒng)人員情況:截止10月14日下午到崗人員序號(hào) 出勤 日 人員基本信息表 情況 期聯(lián)系電話職務(wù)入職日期離職時(shí)間性別身份證號(hào)碼是/否身份證復(fù)印件學(xué)歷職業(yè)資格技術(shù)考試成績(jī)安全考試成績(jī)姓 名1曾安檢2015-12-1男43280219620516139x是初中輔工90902曾紀(jì)長(zhǎng)2015-10-1初中中級(jí)工80803車(chē)?guó)P長(zhǎng)2015-11-8小學(xué)高級(jí)工85854丁興平1867367

8、0489焊工2015-3-2初中焊工88885何金檢2015-10-1初中輔工88886何育檢2014-11-10初中中級(jí)工80807李檢2015-11-18初中焊工88888李志檢2015-9-20男43280219731104049x是初中中級(jí)工84849林紅術(shù)員2014-8-1女450981199003

9、296225是本科高級(jí)工909010林檢2015-10-1初中中級(jí)工828211潘文產(chǎn)經(jīng)理2014-8-10高中高級(jí)技師969612邵英長(zhǎng)2015-11-3高中高級(jí)工909013宋檢2015-12-15初中輔工848414吳建檢2015-1-23初中輔工929215熊磊

10術(shù)員2014-12-18高中中級(jí)工959516許兆檢2015-11-1高中中級(jí)工848417葉永檢2015-10-1初中輔工909018易四檢2015-1-23初中輔工909019余和檢2015-10-1初中輔工858520馮大字輔檢2016-3-1男4417211977

11、01054138是初中輔工808021王二龍安全員2016-1-16高中高級(jí)工888822王漢泳主檢2015-11-28高中鉗工858523李新星男24汪曉慶輔檢2016-3-1初中輔工9083統(tǒng)計(jì)情況： 由圖表中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，湖南火電輸煤線機(jī)務(wù)段的檢修人員文化水平主要集中初中階段，文化素質(zhì)普遍不高，人員技能水平也有待提高。 當(dāng)然，檢修人員也存在年齡偏大，技能水平低，安全意識(shí)落后等現(xiàn)象。這些都需要大家關(guān)注，也是未來(lái)安全防治的重點(diǎn)方向。0246810121416本科高中初中小學(xué)湖南火電輸煤機(jī)務(wù)人員湖南火電輸煤機(jī)務(wù)人員人數(shù)/人湖南火電輸煤機(jī)務(wù)人員情況學(xué)歷本科高中初中小學(xué)人數(shù)/人16151人員結(jié)構(gòu)：生產(chǎn)經(jīng)理機(jī)務(wù)班長(zhǎng)技術(shù)員安全員輸煤線經(jīng)理業(yè)務(wù)骨干：組長(zhǎng)，主檢，焊工等指導(dǎo)意義及方法：1.首先任何生產(chǎn)過(guò)程都要進(jìn)行程序化，這樣使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程都可以進(jìn)行考量，這是發(fā)現(xiàn)事故征兆的前提。2.對(duì)每一個(gè)程序都要?jiǎng)澐窒鄳?yīng)的責(zé)任，可以找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，要讓他們認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，以及安全事故帶來(lái)的巨大危害性。3.根據(jù)生產(chǎn)程序的可能性，列出每一個(gè)程序可能發(fā)生的事故，以及發(fā)生事故的先兆，培養(yǎng)員