語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)之“綜合性學(xué)習(xí)”試題匯編

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載張靜中學(xué)語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)之 “綜合性學(xué)習(xí)”試題匯編1、某社區(qū)文化活動(dòng)中心舉辦楹聯(lián)應(yīng)對(duì)活動(dòng)，其中給出的一則上聯(lián)是：“品美文若飲甘露” ，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（2 分）2、依照句子，從“成功/ 失敗、得意 / 失意、順境 / 逆境”三組詞語(yǔ)中任選一組（也可自擬一組）仿寫(xiě)句子。要求：句式基本相同；修辭手法基本相同；語(yǔ)意通順。例：朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。仿：理解是什么，理解是。理解是。3、某班級(jí)舉行了一次“走進(jìn)文學(xué)世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中遇到了一些問(wèn)題，你能幫助他們解決其中的疑難嗎？請(qǐng)

2、按照提示完成題。 . 活動(dòng)中，有同學(xué)犯了一些讀音和書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助改正。（4 分）（ 1）某同學(xué)的開(kāi)場(chǎng)白是致文學(xué)，他讀錯(cuò)了兩個(gè)字：(2分)你（指文學(xué)）是廣袤（máo）的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊(b ó)你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象?！百蟆睉?yīng)該讀成“泊”應(yīng)該讀成（ 2）某同學(xué)摘抄了一段名言，他寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字：（2 分）人最保貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞虧（選自鋼鐵是怎樣煉成的）字應(yīng)該改成字字應(yīng)該改成字 . 某同學(xué)被名著中的人物感動(dòng)，寫(xiě)

3、了一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)聯(lián)涉及的人物名字。（2 分）上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪，巨人譜寫(xiě)英雄樂(lè)曲。（人名：）下聯(lián)：斗邪惡妖魔，大圣取回西天真經(jīng)。（人名：） . 某同學(xué)閱讀一首古詞，出了兩道習(xí)題，請(qǐng)你完成。（4 分）漁家 傲范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（ 1）下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，寫(xiě)出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。C“濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫(xiě)出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D“羌管

4、悠悠霜滿地”寫(xiě)出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。（ 2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩?、根據(jù)下面句子的特點(diǎn)，再續(xù)寫(xiě)一句。（2 分）知道“愛(ài)情”的人越來(lái)越多，知道“艾青”的人越來(lái)越少；知道“QQ”的人越來(lái)越多，知道“阿的人越來(lái)越少；知道“比爾”的人越來(lái)越多，知道“保爾”的人越來(lái)越少；知道“就要發(fā)”的人越來(lái)越多，知道“九一八”的人越來(lái)越少；_， _ 。Q”學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、探究題（ 2 分）閱讀下面一則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫(xiě)出你探究的結(jié)果（只要寫(xiě)出你的一點(diǎn)探究結(jié)果，多寫(xiě)不加分） 。一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺(jué)。另一只狼氣喘吁吁地從遠(yuǎn)處跑來(lái)。這使躺著的狼十

5、分驚奇，它問(wèn)： “你在追趕羚羊嗎？” “沒(méi)有！” “有人在追趕你嗎？” “沒(méi)有！” “那你為什么沒(méi)命地奔跑呢？”那只狼說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)獅子要來(lái)了。”“獅子要來(lái)？”聽(tīng)了這話，它放下心來(lái)，“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡覺(jué)了?！焙髞?lái)，獅子真的來(lái)了。由于它的到來(lái)，整個(gè)草原上的羚羊的奔跑速度變得極快，這只狼不再那么容易得到食物了，不久便餓死了。臨死前它不住地怨恨，認(rèn)為獅子破壞了自己平靜的生活。6、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。人生與天地固然渺小，如滄海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我們就要染綠天涯；是水滴，我們就要匯成浩瀚；，；，。7、閱讀下面這個(gè)語(yǔ)

6、文活動(dòng)方案，回答后面問(wèn)題。（6 分）話說(shuō)千古風(fēng)流人物活動(dòng)目的： （略）活動(dòng)準(zhǔn)備：評(píng)委制訂評(píng)比方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。活動(dòng)步驟：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。 全班分成若干小組， 交流自己最喜歡的我國(guó)古代的一個(gè)風(fēng)流人物的詩(shī)文名句，并說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含的情懷。向大家推薦一位我國(guó)當(dāng)代的風(fēng)流人物。評(píng)比總結(jié)。從“活動(dòng)步驟”看，“活動(dòng)準(zhǔn)備”部分有明顯的遺漏內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)上一條。（ 2 分）寫(xiě)出你最喜歡的我國(guó)古代的一個(gè)風(fēng)流人物的詩(shī)文名句，并寫(xiě)出其中蘊(yùn)含的情懷。 （選用本卷詩(shī)文不給分）（ 2 分）詩(shī)文名句：蘊(yùn)含的情懷：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！闭?qǐng)你向大家推薦一位我國(guó)當(dāng)代的風(fēng)流人物，并說(shuō)說(shuō)你推薦的理由。（ 2 分）8、刪改下面句子中劃線

7、的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。（ 2 分）遙望東南，建幾處依山樓榭，近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；。9、你知道奇妙數(shù)字還能反映一個(gè)人的性格嗎？試讀下面這段文字，回答問(wèn)題。（ 2 分）有一次，有幾位中國(guó)人在法蘭克福向一個(gè)德國(guó)人問(wèn)路，問(wèn)路怎么走，大概要多長(zhǎng)時(shí)間能走到。這個(gè)人根本不理，他們認(rèn)為這是日耳曼民族的傲慢。沒(méi)想到這幾位往前走了幾步以后他追上來(lái)告訴說(shuō)，大概往前走 1500 米左右，再往右拐75 米是你們要找的單位，時(shí)間估計(jì)需要11 分半。問(wèn)為什么剛才你不答復(fù)？他說(shuō)，你們剛才不光是問(wèn)怎么走，還問(wèn)多久走到，我必須要看你走路的快慢，據(jù)此我才能算出時(shí)間。這

8、個(gè)故事可以看出德國(guó)人怎樣的性格？學(xué)習(xí)必備歡迎下載答：10、在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。在語(yǔ)文教材中出現(xiàn)過(guò)的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉現(xiàn)在請(qǐng)協(xié)助出一期以“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”為主題的黑板報(bào)，相信你一定表現(xiàn)很出色（8 分）（ 1）黑板報(bào)共有三個(gè)版塊，請(qǐng)仿照已擬好的欄目再擬出第三版欄目。要求結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)都相同。（2 分）第一版：品讀古名人名言第二版：評(píng)述古名人功過(guò)第三版：_ （ 2）第一版中是對(duì)名人名言的品讀鑒賞，請(qǐng)選取某一古名人的一句名言，加以品味，并寫(xiě)上簡(jiǎn)單的批注。（ 2分）（友情提示：批注可從語(yǔ)言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到

9、啟發(fā)等方面入手）（2 分）示例名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之（劉備）批注：勸誡世人不能忽視細(xì)小的事情，語(yǔ)重心長(zhǎng)。名言： _（）批注： _（ 3）第二版是對(duì)古名人得失的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你以“我眼中的_ ”為題，寫(xiě)一段評(píng)論性的話，在黑板報(bào)上刊出。要求有觀點(diǎn)有分析，不超過(guò)80字（4分）11、讀下面每句話，根據(jù)你的理解，把想到的詩(shī)句填在橫線上默。(6 分 )陶淵明的那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花；蘇軾矯健彎弓， 夢(mèng)想射下天上星座；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏百發(fā)光；陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)閃耀著收復(fù)失地的豪情。12、仔細(xì)閱讀下列表格，完成后面的

10、題目。（4 分）“十五”時(shí)期城鄉(xiāng)居民生活改善情況（單位：元）指標(biāo)20XX年 20XX年 20XX 年 20XX年 20XX年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入686077038472942210493農(nóng)村居民人均純收入23662476262229363255（ 1）概括從表格中獲取的信息。（3 分）（ 2）假如你是總理，看了這個(gè)表格后會(huì)作出哪些決策？（1 分）13、下面是20XX年元月 10 日信息日?qǐng)?bào)的一則消息，請(qǐng)給它擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(2 分 )據(jù)新華社電引人關(guān)注的20XX 年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)9 日在京揭曉。氣象學(xué)家葉篤正院士和肝臟外科學(xué)家吳孟超院士共同獲此殊榮。至此，我國(guó)已有9 位科學(xué)家獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)

11、。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自2000 年設(shè)立以來(lái)，以其權(quán)威性和高達(dá)500 萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)金引起海內(nèi)外的極學(xué)習(xí)必備歡迎下載大關(guān)注。此前，吳文俊、袁隆平、王選、黃昆、金怡濂、劉東生、王永志七位院士已榮膺這一獎(jiǎng)項(xiàng)。擬寫(xiě)的標(biāo)題：14、請(qǐng)你仔細(xì)研究下邊的漫畫(huà)羨慕，充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，嘗試為“籠中鳥(niǎo)”和“林中鳥(niǎo)”設(shè)計(jì)一段對(duì)白，表達(dá)你的感悟和理解。我的設(shè)計(jì)：15、請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的要點(diǎn)（20 字以?xún)?nèi)）本報(bào)訊廣東省曾經(jīng)組織大學(xué)生到歐洲考察，這些學(xué)生對(duì)巴黎藝術(shù)殿堂的經(jīng)典之作提不起興趣。本來(lái)安排8 小時(shí)的參觀，有的學(xué)生不到 1 小時(shí)就走馬觀花地看完了，坐在一邊聊天吃零食。有的說(shuō)，凡爾賽宮就是一條筆直的馬路，旁

12、邊建了幾座古怪的房子；有的說(shuō)，羅浮宮里面的繪畫(huà)和雕塑千篇一律，沒(méi)有什么好看的。學(xué)生的表現(xiàn)是我國(guó)教育事業(yè)的遺憾，也是一種文化上的遺憾。教師和藝術(shù)工作者應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)審美興趣和能力是構(gòu)成文化素養(yǎng)的重要組成部分。如果欠缺，必然成為精神生活的貧困者?？梢韵胂?，如果我們這個(gè)民族的下一代癡迷的都是武俠劇、 情感偶像劇等東西， 那么勢(shì)必帶來(lái)總體藝術(shù)鑒賞力的低下，民族命運(yùn)會(huì)怎樣？我的概括：16、“體育有無(wú)必要參加中考”，向來(lái)是學(xué)生們議論的話題，至今爭(zhēng)論不休，意見(jiàn)難以統(tǒng)一。下面是甲方同學(xué)的一段辯詞：體育作為中考科目，完全多此一舉：其一，體育僅占35 分，可同學(xué)們?yōu)榱诉@點(diǎn)分?jǐn)?shù)，付出了很多鍛煉時(shí)間，大大影響了

13、其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。其二，體育中考成績(jī)對(duì)于升學(xué)沒(méi)有太大的參考價(jià)值，絕大部分同學(xué)都能拿到滿分，要么提高標(biāo)準(zhǔn)，增加區(qū)分度，否則不如不考。如果你是乙方的主辯，你怎樣針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)，進(jìn)行反駁，表述你的理由：（2分）。17、讀下面材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫(xiě)出你探究的結(jié)果。（ 2 分）在一座小島上，住著一位老漁翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鵝來(lái)到島上，它們是從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)，準(zhǔn)備去南方過(guò)冬的。 老夫婦見(jiàn)到這群天鵝， 非常高興， 于是拿出喂雞的飼料和打來(lái)的魚(yú)蝦招待它們。冬天來(lái)了，這群天鵝竟絲毫沒(méi)有繼續(xù)南飛。湖面封凍，老夫婦就敞開(kāi)他們的茅屋的門(mén)讓它們?cè)谖堇锶∨?，并且給它們吃的，這種關(guān)懷一直延續(xù)到春天來(lái)臨，湖面

14、解凍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每年冬天，這對(duì)老夫婦都這樣奉獻(xiàn)他們的愛(ài)心。 有一年， 他們老了， 離開(kāi)了小島， 天鵝也從此消失了， 不過(guò)它們不是飛向南方，而是在第二年湖面封凍時(shí)餓死了。18、班級(jí)舉辦內(nèi)容為格言寫(xiě)作的語(yǔ)文活動(dòng)。請(qǐng)你仿照下面示例，從“棉花、帆、釘子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子”等選項(xiàng)中任選兩個(gè)，各寫(xiě)一句含有生活哲理的格言。（3 分）示例 根：蓬勃向上的生命，以及默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，全部屬于大地母親；如果離開(kāi)大地的懷抱，一切的成就，都會(huì)成為泡影。示例藕：無(wú)論是生活在水中，還是生活在淤泥里，都能夠保持一個(gè)純潔的靈魂。學(xué)習(xí)必備歡迎下載格言：格言：19、通過(guò)專(zhuān)題鳥(niǎo)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鳥(niǎo)的內(nèi)涵有了更深的了

15、解。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期“愛(ài)鳥(niǎo)”專(zhuān)刊。以下是其中一個(gè)欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。（共 5分）鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)失去心中的方向。它是為信念而飛的。荊棘鳥(niǎo)：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹(shù)上讓最尖最長(zhǎng)的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動(dòng)魄。（ 1）請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}（三至五個(gè)字）。（2 分）（ 2）根據(jù)這一主題，仿照該欄目?jī)?nèi)容的寫(xiě)法，為自己喜愛(ài)的一種鳥(niǎo)（題中涉及的除外）寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話。（ 3 分）：20、仿照下面例句的句式，在后面的橫線上再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。（3 分）例句：你有

16、權(quán)憧憬未來(lái)，但不應(yīng)忘記眼前的責(zé)任；你有權(quán)爭(zhēng)取成功，但不應(yīng)以犧牲他人為代價(jià)；，。21、閱讀下面的兩則材料，完成探究練習(xí)（9 分）材料一：據(jù)新華社電奧地利作家、劇作家埃爾費(fèi)里德·耶利內(nèi)克女士摘得20XX 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)桂冠，成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)史上第十位女性。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)給耶利內(nèi)克帶來(lái)的不僅是無(wú)上的榮譽(yù)，還有超過(guò)100 萬(wàn)歐元的巨額獎(jiǎng)金。在被問(wèn)及獲獎(jiǎng)后的計(jì)劃時(shí)，耶利內(nèi)克說(shuō)她不打算去旅游，一個(gè)人所擁有的最有價(jià)值的東西就是時(shí)間，我的樂(lè)趣不需要花錢(qián)。材料二：據(jù)青年時(shí)報(bào)報(bào)道：英國(guó)劍橋大學(xué)已決定授予著名小說(shuō)家金庸先生榮譽(yù)文學(xué)博士名銜。金庸先生在獲授劍橋榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位后，隨即向該校提出申請(qǐng)，請(qǐng)求到該校

17、繼續(xù)攻讀博士課程，劍橋校方表示無(wú)此必要。 但金庸先生堅(jiān)決請(qǐng)求入校就讀，最終得到校方同意。 金庸先生告訴記者， 入劍橋攻讀博士課程，志在求學(xué)，而非為求學(xué)位。（ 1） 請(qǐng)你從這兩則材料中提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：（ 2） 請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探究結(jié)果或解決的辦法：（ 3）假如你是這兩則材料中其中的一位，你將會(huì)怎么做？22、體育已成為人們生活的一部分，倡導(dǎo)怎樣的體育精神成為人們議論的熱點(diǎn)。閱讀下面幾則材料，請(qǐng)用一句完整的話歸納出“體育精神”的內(nèi)涵要點(diǎn)。（以下四則材料均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）（ 4 分）（ 1）中國(guó)選手劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)男子110 米欄決賽中以12 秒 91 獲得金牌！這個(gè)成績(jī)打破了美國(guó)選手阿蘭?約翰遜

18、的12 秒96 的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。女子世界跳高紀(jì)錄，1957年被中國(guó)選手鄭鳳榮以1.77 米的成績(jī)打破， 1987年又被保加利亞運(yùn)動(dòng)員科斯塔迪諾娃以2.09 米打破并保持至今。中國(guó)女排繼20XX 年世界杯奪冠之后，在20XX年雅典奧運(yùn)會(huì)上絕地反擊再度捧杯。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 2）雅典奧運(yùn)會(huì)男子雙人跳水上，彭勃、王克楠在最后一跳中因王克楠出現(xiàn)失誤而與獎(jiǎng)牌無(wú)緣，彭勃卻拍拍同伴肩膀給以安慰，無(wú)絲毫責(zé)怪。兩屆奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍占旭剛在雅典奧運(yùn)會(huì)男子 77 公斤級(jí)比賽中沖擊三連冠未果，連續(xù)三次 157.5 公斤沒(méi)有抓起來(lái)，比賽失敗，但觀眾同樣報(bào)以熱烈的掌聲。（ 3）著名韓國(guó)女曲前主教練金昶佰近幾年帶領(lǐng)中國(guó)女曲實(shí)

19、現(xiàn)了一系列突破，包括戰(zhàn)勝韓國(guó)女曲；在世界范圍內(nèi)有影響的中國(guó)老女排的核心人物郎平今年起執(zhí)教對(duì)中國(guó)女排構(gòu)成很大威脅的美國(guó)女排。（ 4）在澳大利亞舉行的網(wǎng)球公開(kāi)賽的賽場(chǎng)上：當(dāng)賽事正在激烈地進(jìn)行時(shí)，一只突然飛進(jìn)賽場(chǎng)的小鳥(niǎo)，不幸被高速擊來(lái)的網(wǎng)球射中，落地而死。擊中小鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)神情沮喪，立即放棄比賽，毫不猶豫地來(lái)到小鳥(niǎo)跟前，虔誠(chéng)地向它下跪。23、下面是武松在陽(yáng)谷縣的景陽(yáng)岡打死老虎后，陽(yáng)谷縣出現(xiàn)了兩種不同的報(bào)道。請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際（國(guó)內(nèi)或國(guó)際新聞），說(shuō)說(shuō)新聞報(bào)道具有哪些特點(diǎn)。 （ 3 分）打虎英雄武松本報(bào)訊（通訊員鄆哥）昨晚，本縣青年農(nóng)民武松路過(guò)景陽(yáng)岡時(shí)打死一只惡虎，為民除害，群眾無(wú)不拍手稱(chēng)快，打虎英雄有望

20、獲得本縣年度優(yōu)秀青年人物殊榮。（陽(yáng)谷縣商報(bào)）“打虎案”列本年度典型案件本報(bào)訊（通訊員西門(mén)慶）日前，本縣不法分子武松在景陽(yáng)岡自然保護(hù)區(qū)打死一只國(guó)家明令保護(hù)的瀕危動(dòng)物野生動(dòng)物老虎，保護(hù)部門(mén)執(zhí)法人員立即采取行動(dòng)，欲將不法分子繩之以法。此案為本年度典型案件。（陽(yáng)谷野生動(dòng)物保護(hù)報(bào)）24、“陽(yáng)光”的本義，從字面上就可以明白，即太陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的光芒，感情色彩上不含褒貶，是個(gè)中性詞。如“溫暖的陽(yáng)光、陽(yáng)光燦爛”等等。今天，由于社會(huì)的日新月異，這個(gè)詞語(yǔ)，也在發(fā)展變化，使我們?cè)诟惺荜?yáng)光帶來(lái)的溫暖的同時(shí)，也感受到“陽(yáng)光”一詞帶給我們的豐富含義。下面三個(gè)例子中，“陽(yáng)光”分別有了怎樣的含義呢?請(qǐng)你選兩例給予恰當(dāng)?shù)慕忉?。?/p>

21、 4 分）一條豎花色的直身背帶短褲，可以有很多件T 恤與之相配，腳蹬一雙旅游鞋，輕松休閑，很陽(yáng)光，有種很青春的感覺(jué)。馬書(shū)記說(shuō)： “馮鄉(xiāng)長(zhǎng)幫鳳舞山莊挖你們的人才，雖然做法有些不陽(yáng)光”“給你點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給你點(diǎn)木炭就造炸彈?！蔽业慕獯穑旱赺 例，解釋 _第 _ 例，解釋 _25、閱讀下列材料，寫(xiě)出你探究后的發(fā)現(xiàn)。（4 分）某網(wǎng)站上發(fā)了個(gè)帖子： “假如你有100 斤黃豆要賣(mài)出去，可現(xiàn)在市場(chǎng)上黃豆滯銷(xiāo)，請(qǐng)問(wèn)你有什么辦法把豆子賣(mài)出去？”跟帖的網(wǎng)友紛紛支招兒，現(xiàn)列舉三種如下：第一種：把豆煮熟。如果賣(mài)不出去，就做成豆豉；還是賣(mài)不出去，就加水發(fā)酵，改賣(mài)醬油。第二種：做豆腐。如果做硬了，就賣(mài)豆腐干；做稀了，就賣(mài)

22、豆腐花；實(shí)在太稀了，就賣(mài)豆?jié){；如果豆腐賣(mài)不出去，就放幾天，改賣(mài)臭豆腐；還是賣(mài)不出去，就讓它長(zhǎng)毛，改賣(mài)腐乳。第三種：讓豆子發(fā)芽。如果豆芽滯銷(xiāo)，就讓它長(zhǎng)大點(diǎn)，改賣(mài)豆苗；如果還賣(mài)不動(dòng)，就讓它再長(zhǎng)大點(diǎn)，學(xué)習(xí)必備歡迎下載賣(mài)盆栽，命名為“豆蔻年華”，這次賣(mài)的文化而非食品，如果還賣(mài)不出去，建議拿到適當(dāng)?shù)聂[市區(qū)進(jìn)行一次行為藝術(shù)創(chuàng)作，主題就是“豆蔻年華的枯萎”，以此完成另一種意義上的成本回收；如果行為藝術(shù)沒(méi)人看，那就趕緊找塊地， 把豆苗移栽入土， 灌溉施肥， 除草培育， 幾個(gè)月后， 再去市場(chǎng)賣(mài)豆子 （選自莫愁）26、閱讀下列材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（4 分）材料一母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始， 它出去捕食回來(lái)，

23、把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎。后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過(guò)幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開(kāi)母親，自己找食吃，且不再回來(lái)。材料二孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志， 勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，”（生于憂患，死于安樂(lè)）材料三曾有這樣的一幅漫畫(huà)：父親送兒子上大學(xué)，衣著時(shí)髦的兒子空著手，與別人談笑風(fēng)生，而父親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子排隊(duì)報(bào)名。漫畫(huà)題為“如此愛(ài)心”。（ 1）（ 2）27、閱讀下列三段材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)將你的探究所得寫(xiě)下來(lái)。（ 4分）材料一：中國(guó)是火箭

24、誕生的故鄉(xiāng)。在中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的“中國(guó)古代傳統(tǒng)技術(shù)”展廳里，就展出“火龍出水”，“神火飛船”和“一窩蜂”等中國(guó)古代火箭的復(fù)原模型。材料二：美國(guó)火箭學(xué)家郝伯特.S. 基姆在 1945年出版的火箭和噴汽發(fā)電機(jī)一書(shū)中提到：“約 14世紀(jì)末，有一位中國(guó)的官吏叫萬(wàn)戶(hù)，他在一把座椅的背后，裝上當(dāng)時(shí)可能買(mǎi)到的最大火箭。他把自己綁在椅子邊，兩只手各拿一個(gè)大風(fēng)箏，叫他的仆人同時(shí)點(diǎn)燃47根火箭。想借火箭向前推進(jìn)的力量，加上風(fēng)箏上升的力量飛向前方。 ”在 20世紀(jì) 70年代的一次國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)上，月球上一座環(huán)行山被命名為“萬(wàn)戶(hù)”，以紀(jì)念“第一個(gè)試圖利用火箭作飛行的人。材料三： 隨著中國(guó)神舟5號(hào)與神舟 6號(hào)載人航天飛行

25、的圓滿成功，中國(guó)成為世界上第三個(gè)依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家，此間觀察家認(rèn)為，這標(biāo)志著中國(guó)已穩(wěn)步發(fā)展為繼美、俄之后的世界第三航天大國(guó)。28、在“家電”的身上似乎也可以看到人類(lèi)自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選一種“家電” ，寫(xiě)一句諷喻人類(lèi)的文字。 （3 分）示例：電視機(jī)自以為擁有一切；但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽(tīng)眾人的擺布?？?調(diào)只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。參考答案：1、賞名畫(huà)如沐春風(fēng)2、略 3、 .(1) “袤”讀mào“泊”讀p）(2) “?！弊指臑椤皩殹薄疤潯弊指膶W(xué)習(xí)必備歡迎下載為“魁”（每個(gè)1 分，共4 分）. 貝多芬孫悟空（每個(gè)1

26、分，共2 分） . （ 1） D （ 2）抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。（言之成理即可）4、知道“周杰倫”的人越來(lái)越多，知道“拿破侖”的人越來(lái)越少。知道 “梅艷芳” 的人越來(lái)越多， 知道“梅蘭芳” 的人越來(lái)越少。 知道 “阿杜” 的人越來(lái)越多， 知道 “李杜”的人越來(lái)越少。知道“崔永元”的人越來(lái)越多，知道“柳宗元”的人越來(lái)越少。5、 1 生于安樂(lè)，不能發(fā)現(xiàn)看似平常而又安逸的生活中潛在的挑戰(zhàn)，必然危機(jī)四伏。2 居安思危，永不懈怠，必然贏得競(jìng)爭(zhēng)，成為時(shí)代的弄朝兒。3 生活不可能時(shí)時(shí)處處都適應(yīng)人們，但人們必須學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)處處適應(yīng)生活。6、略7、課外搜集我國(guó)古今風(fēng)流人物的有關(guān)資料。（略）（略）8、

27、近看西北，造三間臨水軒齋9、做事講究精確性和嚴(yán)密性。10、（ 1）推薦古名人名篇（建立古名人檔案，領(lǐng)略古名人風(fēng)采等。）11、略12、（ 1）城鎮(zhèn)居民人均可支配收入連年快速增長(zhǎng)，到20XX 年首破萬(wàn)元，達(dá)10493 元。農(nóng)村居民人均純收入也在不斷增長(zhǎng)，至20XX年達(dá)到 3255 元。城鄉(xiāng)居民收入差距繼續(xù)拉大，20XX 年差距為4494 元，到 20XX年則達(dá)到7238 元。（ 2）加大農(nóng)村投入，縮小城鄉(xiāng)差別，創(chuàng)建共同發(fā)展的和諧社會(huì)。13、兩院士共摘最高科技獎(jiǎng)桂冠14、提示：對(duì)白要表現(xiàn)出“籠中鳥(niǎo)”羨慕“林中鳥(niǎo)”的自由，“林中鳥(niǎo)”羨慕“籠中鳥(niǎo)”的安逸舒適的意思，想象要豐富而合理，語(yǔ)言要流暢而生動(dòng)15、為學(xué)生的鑒賞力擔(dān)憂。16、略17、面對(duì)他