六年級浙教版語文下冊按要求寫句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)含答案

1、六年級浙教版語文下冊按要求寫句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求完成句子。1我們要遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）_2海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句）_3黃繼光對指導(dǎo)員說：“請你把任務(wù)交給我。”（改為第三人稱敘述的句子）_4這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）_二、 句子加工廠。1天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（照樣子，寫比喻句）_2他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一天。”（改為轉(zhuǎn)述句） _3那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句）_4望著漆黑的夜空，使他完全陷入了對未來的憧憬里。（修改病句）_三、 按要求寫句子。1我躺在床上，

2、他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。（仿寫擬人句）_2晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。（縮句）_3其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改為陳述句）_4自從實(shí)施限行政策以來，道路上堵車現(xiàn)象情況少了。（修改病句）_四、 按要求寫句子。1古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！保ǚg）_2你不知道貝多芬是哪個(gè)國家的人。你趕快向別人請教吧。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）_3同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）_4魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。（縮句）_五、 按要求寫句子。1這

3、樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改成反問向）_2金星是一顆缺氧缺水、表面溫度極高，不可能存在生命的行星。（縮句）_3戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）_4小星星在夜空中閃爍。（改擬人句）_六、 按要求寫句子。1.規(guī)模宏大的故宮集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。（縮句）_2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改為反問句：_改為陳述句：_ 3.我們在窗外沒找到竹節(jié)人。 我們一點(diǎn)兒都不沮喪。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合成一句話。） _4.一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 按要求寫句子。1北京的春節(jié)這篇課文的

4、作者是老舍寫的。（修改病句）_2院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。（改為反問句）_3飛離地球、遨游太空是中華民族的夢想。（縮寫句子）_4照樣子，用加點(diǎn)詞語造句子。初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。_八、 按要求寫句子。1.得把他們抱來，同死人待在一起不行。（改為反問句）_2.仿寫句子。如果我是蠟燭，我將照亮黑暗的夜晚。如果我是清風(fēng)，我將_ 。如果我是春雨，我將_ 。3.伯父的臉上不再有那輕松愉快的笑容了。（縮句）_4.我閉上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著初學(xué)記的手?jǐn)R在膝髁上。（用至少三個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫一句話）_5.（_）

5、聚會(huì)有多么愉快，到最后（_）會(huì)結(jié)束。（關(guān)聯(lián)詞填空）九、 把下列句子改成陳述句。1大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？_2雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢？_3冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？_4這么重的東西，我怎么拎得動(dòng)呢？_十、 按要求完成下列句子練習(xí)。1戰(zhàn)疫中一句句動(dòng)人的言語，潛移默化地鼓動(dòng)著人心，有力地宣告一種信念：心手相牽，共跨萬水千山。（修改病句）_2沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（變成反問句）_3照樣子，寫句子。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。我是我是我是_4看著臺(tái)上的走鋼絲表演，觀眾們不禁贊嘆：“這是真功夫，太棒了！”（寫人物說話時(shí)可以不用“

6、說”來表達(dá)，本句中用“贊嘆”代替了“說”，請仿寫一個(gè)句子）_十一、 按要求寫句子。1.氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。修改病句：_ 2.老師說：“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人。”改為第三者轉(zhuǎn)述句：_3.他今天必須去上班。改為雙重否定句：_4.馬在奔馳。擴(kuò)句：_5.桂花的香味傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。改為夸張句：_十二、 按要求改寫句子1聽到這個(gè)消息，我們怎能不激動(dòng)萬分呢？（改成陳述句和雙重否定句）_2邱少云一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。（改成比喻句）_3過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。（縮句）_4滴江的水很清。（改成感嘆句）_5春天的景色我覺得十分美麗。（修改病句）_十三、

7、按要求寫句子。1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）_2.自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（雙重否定句變肯定句）_3.歌聲比任何語言都更感人。（陳述句變反問句）_4.奶奶上了年紀(jì)，奶奶身體很硬朗。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句）_5.知識(shí)是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識(shí)是源泉，_；_，_。（發(fā)揮想象，寫一個(gè)排比句）十四、 根據(jù)要求寫句子。1敵人非常兇狠。（改為比喻句）_2，五位戰(zhàn)士完成了任務(wù)。（擴(kuò)寫句子）_3山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲。（縮寫）_4五壯士的英勇壯舉令我們激動(dòng)。（改成反問句）_5聽了英雄的報(bào)告，使我深受感動(dòng)。（修改病句）_十五、 按要求完成句子練

8、習(xí)。1身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_2經(jīng)過這次外出調(diào)查活動(dòng)，對同學(xué)們的啟發(fā)很大。（修改病句）_3媽媽對我說:“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4花生仁兒的紅色外皮沒有了。（改為擬人句）_5在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。（改為雙重否定句）_十六、 按要求寫句子。1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_2.在南極考察隊(duì)員面前，任何困難都能克服。（改為雙重否定句）_3.我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）_4.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)

9、述句）_5.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_十七、 按要求完成句子練習(xí)。1漁夫和桑娜自己受苦受累。漁夫和桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話）_2再說，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句）_3走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸＃ǜ臑榭隙ň洌4老漢很兇。（改為比喻句）_答案1、1.我們不得不遵守交通規(guī)則。 2.海浪激起的白色大花美極了。 3.黃繼光對指導(dǎo)員說，請指導(dǎo)員把任務(wù)交給他。 4.這本故事書的內(nèi)容很精彩，插圖很美麗。2、1.整個(gè)公園成了彩色的油畫，五顏六色的花朵，就像各種顏料。 2.他輕聲說，他知道你希望真的有那么一天。 3.那

10、碧綠的海洋，是大自然給我們的恩賜。 4.望著漆黑的夜空，他完全陷入了對未來的憧憬里。3、1.天亮了，太陽公公起床了，露出紅紅的笑臉。他喚醒了小鳥，喚醒了人們，大地?zé)狒[起來了。 2.太陽光照著樹林。 3.其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒不必介意。 4.自從實(shí)施限行政策以來，道路上堵車情況少了。4、1.古人說：“種田要問耕種的奴仆，織布要問織絹的婢女。” 2.既然你不知道貝多芬是哪個(gè)國家的人，就趕快向別人請教吧。 3.同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。 4.魯迅說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 5.老支書指揮村民過木橋。5、1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令

11、人驚嘆呢？ 2.金星是行星。 3.戰(zhàn)士們冒著大雨，踏著泥濘的小路快步前進(jìn)。 4.小星星在夜空中眨眼睛。6、1.故宮體現(xiàn)了風(fēng)格。 2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？ 這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。 3.雖然我們在窗外沒找到竹節(jié)人，但是我們一點(diǎn)兒都不沮喪。 4.一位臺(tái)灣同胞說，他是中國人，他愛中國。7、1.北京的春節(jié)這篇課文的作者是老舍。或北京的春節(jié)這篇課文的是老舍寫的。 2.難道院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？ 3.飛離地球，遨游太空是夢想。 4.努力程度不同，學(xué)習(xí)效果也會(huì)截然不同。8、1.得把他們抱來，同死人待在一起怎么行？ 2.吹走所有的哀愁

12、滋潤所有的生命 3.臉上不再有笑容了。 4.老師推開門，走進(jìn)教室，來到講臺(tái)上，放下書本，開始給我們上課。 5.無論 都9、1.大家都能辦到的事，我一定能辦到。 2.雷鋒精神不會(huì)過時(shí)。 3.冬天來了，春天也不會(huì)遠(yuǎn)了。 4.這么重的東西，我拎不動(dòng)。10、1.戰(zhàn)疫中一句句動(dòng)人的言語，潛移默化地鼓舞著人心，有力地宣告一種信念：心手相牽，共跨萬水千山。 2.沒有革命先烈的流血犧牲，難道會(huì)有我們今天的幸福生活嗎？ 3.我是書，我是遨游知識(shí)的海洋，我是能點(diǎn)燃心中的火花，我是幫助人們攀上高峰的階梯。 4.爸爸彎下腰摸著我的額頭，一臉關(guān)切：“你的感冒好點(diǎn)兒了嗎？”11、1.氣象小組的同學(xué)，每天早上都收聽并記錄當(dāng)

13、天的天氣預(yù)報(bào)。 2.老師說，他要盡自己的全部力量把我們培養(yǎng)成有用的人。 3.他今天不能不去上班。 4.健壯的駿馬在廣闊無邊的草地上奔馳。 5.桂子花開，十里飄香。12、1.聽到這個(gè)消息，我們激動(dòng)萬分。 聽到這個(gè)消息，我們不能不激動(dòng)萬分。 2.邱少云像千斤巨石一般一動(dòng)不動(dòng)地趴在火堆里。 3.他睡熟了。 4.離江的水真清??！ 5.我覺得春天的景色十分美麗。13、1.桑娜補(bǔ)帆。 2.自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。 3.難道歌聲不比任何語言都更感人嗎？ 4.奶奶雖然上了年紀(jì)，但是身體很硬朗。 5.能滋潤心田的禾苗 知識(shí)是氧氣 能解救心房的窒息14、1.兇狠的敵人像一群豺狼把我們包圍起來。 2.五位戰(zhàn)士勝利地完成了艱巨的任務(wù)。 3.山坡上傳來叫聲。 4.五壯士的英勇壯舉難道不令我們激動(dòng)嗎？ 5.聽了英雄的報(bào)告，我深受感動(dòng)。15、1.唐東杰布留下了鐵索橋。 2.這次外出調(diào)查活動(dòng)，對同學(xué)們的啟發(fā)很大。 3.媽媽對我說，她上班去了，讓我中午在家自己溫習(xí)功課。 4.花生仁兒脫了它的紅色外套。 5.在外邊做事的人，除非萬不得已，不可能不趕