人教版八年級下學期物理第12章 簡單機械 單元復習試題

1、第12章 簡單機械一選擇題（共16小題）1關(guān)于力臂，下列說法正確的是（）A力臂一定在杠桿上B從支點到動力作用點的距離叫動力臂C從支點到力的作用線的距離叫力臂D力臂不可能為零2在質(zhì)量忽略不計的AC硬棒B、C兩點施加F1、F2，棒在如圖所示位置處于靜止狀態(tài)。F1的方向沿OO線。（）AF1F2BF1l1F2l2CF1方向沿OO線向上DF1力臂小于l13在我國古代，簡單機械就有了許多巧妙的應用，護城河上安裝的吊橋裝置就是一個例子，如圖所示。在拉起吊橋過程中（）A滑輪起到省力的作用BA點是吊橋的支點CAB是吊橋的阻力臂D吊橋是省力杠桿4如圖所示，在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點沿逆時針方向緩慢

2、轉(zhuǎn)動至水平位置，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，下列說法正確的是（）A重力G不變，G的力臂不變B拉力F變大，F(xiàn)的力臂變小C拉力F不變，F(xiàn)的力臂變大D重力G變小，G的力臂變大5兩支蠟燭用木棒相連接，設法在其木棒中間插入一枚縫衣針，把針的兩端分別放在兩個玻璃杯上，將兩端同時點燃，發(fā)現(xiàn)蠟燭可以繞針軸上下來回擺動，如圖所示。關(guān)于此裝置，下列說法中錯誤的是（）A蠟燭燃燒過程中，化學能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能B蹺蹺板兩側(cè)的蠟燭必須一樣長C點燃后蠟燭即使兩端燃燒速度不同，也能使蹺蹺板往復翹動D蠟燭轉(zhuǎn)動的動能來源于蠟燭自身的重力對自己做功6如圖所示，重為8牛的物體A和重為12牛的物體B都處于靜止狀態(tài)，關(guān)于以下說

3、法正確的是（）A物體A受到的合力為4牛B物體B受到的合力為4牛C滑輪C的優(yōu)點是可以改變用力的方向D物體A向下移動10厘米，則物體B向上移動20厘米7用動滑輪提升重物，不計繩重和摩擦。下列說法正確的是（）A可以省力B可以改變力的方向C可以省功D提的物體越重，機械效率越低8如圖所示，鄰居大叔正在吃力地把一重物搬上高臺，小勇看見后急忙前去幫忙他找來一塊木塊，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松地把同樣地重物推到了高臺上，關(guān)于這兩種方式，下列說示正確的是（）A圖乙情況下更省力B大叔的有用功大些C圖乙情況的機械效率高D小勇做功的功率一定更大9如圖所示，用同樣大小的力將下列重物勻速提升。若不計摩擦和滑輪重，下

4、列幾種情況中，物重最大的是（）ABCD10甲同學用水桶從井里提水，乙同學把掉在井里的水桶撈上來，水桶里帶了一些水，在上述過程中，兩位同學都做了功，則下列說法正確的是（）A甲做的功都是有用功B乙做的功都是有用功C甲對桶做的功是額外功D乙對桶做的功是額外功11下列有關(guān)起重機提升貨物時機械效率的說法，正確的是（）A有用功越多，機械效率越高B同一起重機提起的貨物越重，機械效率越高C額外功越少，機械效率越高D同一起重機提起同一貨物越快，機械效率越高12利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，則（）A乙滑輪組做的有用功多B乙滑輪組

5、繩子末端移動的距離較多CF1做功的功率大D甲滑輪組的機械效率高13如圖所示是某建筑工地用升降機提升大理石的滑輪組示意圖?；喗M通過固定架被固定住，滑輪組中的兩個定滑輪質(zhì)量相等，繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為2000N大理石的密度是2.8103kg/m3，每塊大理石的體積是1.0102m3，升降機貨箱和動滑輪的總重力是300N在某次提升15塊大理石的過程中，升降機在1min內(nèi)將貨箱中的大理石沿豎直方向勻速提升了15m，繩子末端的拉力為F，拉力F的功率為P，此時滑輪組的機械效率為不計繩子的重力和輪與軸的摩擦，g取10N/kg。下列選項中正確的是（）A升降機一次最多能勻速提升40塊大理石B拉力

6、F的大小為1300NC拉力F的功率P為1125WD滑輪組的機械效率為85%14如圖所示，滑輪組下端用細線吊著邊長為0.2m的正方體物塊，物塊放在水平地面上。若用F1120N的力豎直向下拉繩子的自由端時，物塊對地面的壓強為6500Pa；若用力F2豎直向下拉繩子的自由端時，物塊以0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機械效率為80%不計繩重和輪與軸的摩擦，g取10N/kg則（）A動滑輪重150 NB物塊的質(zhì)量為40 kgC若以0.2 m/s的速度勻速提升物塊，滑輪組的機械效率大于80%D若以0.2 m/s的速度勻速提升物塊，豎直向下的拉力大于F215有一種重心在支點處的杠桿，他與轉(zhuǎn)軸間的摩擦較小，因

7、此機械效率很高。若用這種杠桿將質(zhì)量為18kg的物體勻速提升50cm的過程中，杠桿的機械效率為90%，則在提升該物體的過程中（g取10N/kg）（）A有用功為9JB杠桿自重不做額外功C總功為10JD該杠桿為省力杠桿16用滑輪組豎直向上提升重物，不計繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機械效率的是（）A增大重物上升的速度B增大重物上升的高度C減小定滑輪的重力D減小動滑輪的重力二填空題（共5小題）17小剛家?guī)乃堫^壞了，關(guān)不住水?？吹綍速M不少水，小剛很心疼。他立即找來扳手換水龍頭，可是費了好大的勁，壞的水龍頭卻紋絲不動。他又找來一根粗鐵管輔助扳手把龍頭扳擰下來，這樣做的物理原理是 。18如圖所示，

8、工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過程中（忽略繩重和摩擦），繩子自由端移動的距離是 m，物體上升的速度是 m/s，動滑輪的重是 N，如果被提升的物體重800N，則工人需要用 N的力能將物體提升。19在下圖中，甲是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的裝置；乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺。（1）圖甲證明了 ；（2）圖乙說明了 。20某同學家新房裝修時，在地面與窗臺間放置一斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺。如圖所示，已知窗臺高3m，木板長5m，瓷磚重500N，沿斜面所用拉力400N，則斜面的機械效率是 。若僅使斜面的傾角逐漸增大，沿斜面向上的拉力將逐漸 ，此斜面的機械效

9、率將逐漸 （后兩空選填“增大”、“不變”或“減小”）。21用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表。實驗次數(shù)物體種類物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面長s/cm機械效率/%1木塊41519066.72小車41590（1）沿斜面拉動物體時，應使其做 運動。（2）根據(jù)圖中測力計示數(shù)，可知第2次實驗的機械效率為 %由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時， 越小，機械效率越大。（3）第1次實驗中，木塊所受摩擦力為 N。三作圖題（共3小題）22如圖所示，杠桿在力的作用下處于水平平衡狀態(tài)，L1為動力F1的力臂。請在圖中作出阻力臂L2及動力F1的示意圖。23如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA能繞O點轉(zhuǎn)

10、動，請在杠桿中的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）。24用如圖所示滑輪組提升重物，畫出最省力的繞繩方法。四實驗探究題（共3小題）25在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個（每個鉤碼重1N）。（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。（2）實驗時，使杠桿在 位置平衡，主要是為了便于測量 的大小，因此他應把甲圖中杠桿的平衡螺母向 （左/右）邊調(diào)。（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為動力F

11、1，B點處掛上1個鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，分別測量出兩個力的力臂l1和l2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1l1F2l2，便得出杠桿的平衡條件是：F1l1F2l2但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是 。（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測力計的拉力是 N以彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1l1總是大于F2l2

12、，其原因主要是杠桿受到了 的影響。（5）小明又把彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度，則能描述測力計示數(shù)F與關(guān)系的圖象是 。26在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號物重G/N物體上升的高度h/m拉力F/N機械效率20.201.066.7%30.3060.402.580%（1）實驗中應豎直向上 拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，第3次實驗中繩子自由端移動的距離為 m。（2）在讀取彈簧測力計示數(shù)時，測力計應 （選填“保持靜止”或“勻速上升”）；（3）第二次實驗時，測力計示數(shù)如圖乙所示，本次測量出滑輪組的機械效率為 （百分

13、數(shù)保留一位小數(shù)）；（4）實驗中，小明所用動滑輪的重一定小于 N。（5）通過實驗可以得出：同一個滑輪組所提的物體越重，其效率越 （選填“大”或“小”）；為了提高滑輪組的機械效率，還可以采取的方法有 （寫出一條即可）27小明同學用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。（1）實驗中，小明豎直向上勻速拉動彈簧測力計，他這樣做的目的是 。（2）實驗中，使用該杠桿提升鉤碼做功時，其額外功主要來源是 （寫出一條即可）（3）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，小明同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點。測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)次數(shù)鉤碼懸掛點鉤碼總重G/N鉤碼移動距離h/m拉力F/N測力計移

14、動距離s/m機械效率/%1A點1.50.100.70.3071.42B點2.00.151.20.3083.3根據(jù)表中數(shù)據(jù)，不能得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的實驗結(jié)論。請簡要說明兩條理由： ； 。參考答案一選擇題（共16小題）1 C。2 C。3 D。4 B。5 B。6 C。7 A。8 A。9 C。10 C。11 B。12 C。13 C。14 B。15 B。16 D。二填空題（共5小題）17增大動力臂，減小動力。18 4；0.2；100；450。19（1）滑輪組可以省力；（ 2）動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化。20 75%；增大；增大。21（1）勻速直線；（2）95.2；摩擦力；（3）0.33。三作圖題（共3小