幼兒園中班《工具》主題活動優(yōu)質(zhì)教案

1、幼兒園中班工具主題活動優(yōu)質(zhì)教案工具原指工作時所需用的器具，后引申為達(dá)到、完成或促進(jìn)某一事物的手段。通過這次教案來使幼兒正確的認(rèn)識和使用工具。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@中班工具主題活動優(yōu)質(zhì)教案，希望能幫助到大家!幼兒園中班工具主題活動優(yōu)質(zhì)教案一：有用的交通工具活動目標(biāo)1 、知道各種交通工具。2 .在交流中分享彼此的快樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。3 .組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點及用處。4 .通過兒歌動畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則。5 .讓幼兒知道過馬路要遵守交通規(guī)則，增加幼兒自我保護(hù)意識。6 .遵守交通規(guī)則，在游戲中分享快樂。教學(xué)重點、難點教學(xué)

2、重點：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗。教學(xué)難點：讓幼兒了解交通規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等。活動過程（一）、引發(fā)興趣。教師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。（二）、交流討論。1 、請幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來幼兒園的?（坐車來的小朋友很快就到了學(xué)校）2、你們都見過哪些交通工具呢?它什么樣子?3、你乘過哪些交通工具，什么時候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣 ?乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。（三 ）、認(rèn)一認(rèn)。1 、出示交通工具

3、圖片，教師和幼兒一起說說都認(rèn)識哪些交通工具。教師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的大概結(jié)構(gòu)與功能。2、請幼兒在幼兒用書第39 頁上圈出自己乘坐過的交通工具。3、討論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，討論后請幼兒操作，找個別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成幼兒用書第40 頁連一連。（四 ）、玩具分享。2 、請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受分享的樂趣。3、交流：游戲結(jié)束后請幼兒說一說，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字 ?有什么功能?怎樣玩的?是哪個小朋友的?你怎樣得到的?玩

4、過之后是怎樣說的，怎樣做的?4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利，但也請小朋友們注意安全，在馬路上行走時要怎樣?過馬路時要怎樣?上車下車時要怎樣?在車上乘坐時要怎樣?（五 ）、音樂律動火車開了結(jié)束本課。教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲火車開了，邊唱邊一個連著一個做動作。幼兒園中班工具主題活動優(yōu)質(zhì)教案二：小工具們的爭吵活動目標(biāo)：1 、了解鐵錘、螺絲錐、鉗子等常用工具的用途。2、理解故事，知道每種工具都有自己的用處，懂得團(tuán)結(jié)合作的道理。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準(zhǔn)備：自制背景圖片及道具。各種工具：螺絲錐、

5、鐵錘、訂書機(jī)、鉗子、鋸子等實物。積木?；顒舆^程：一、談話引出主題今天劉老師收到了大胡子爺爺?shù)囊环庑?，你們想不想知道信上說了些什么 ?（想 ）我們一起來看一看，大胡子爺爺說”他開了一個小木匠工具店，里面有好多的工具 ”，你們想不想?yún)⒂^一下小木匠工具店 ? 我們一起去看看他的店里都有哪些工具，好嗎? 這個是什么?誰知道它用來做什么的嗎?（1 鉗子是用來做什么的?2 鐵錘是用來做什么的?3 螺絲錐是用來做什么的?這個螺絲錐也叫螺絲刀，它是用來擰螺絲的） 今天劉老師也帶來這些工具，我們一起來看一看與它們一不一樣? 這些工具我們都能見到對我們來說有些不安全，因為我們還很小，等我們長大了就可以使用了。 今

6、天，小木匠工具店開業(yè)了，我們?yōu)榇蠛訝敔攽c祝一下好嗎? 教師播放歌曲小木匠，幼兒做小木匠操。 小木匠工具店開業(yè)了，可店里卻發(fā)生了一件事，我們一起來聽一聽發(fā)生了什么?二、欣賞故事小工具們的爭吵1 、教師生動的講述故事小工具們的爭吵，幼兒欣賞并觀看教師演示的教具。2、教師與幼兒討論交流。 夜晚，大胡子爺爺?shù)纳痰昀锇l(fā)生了什么事?（小工具們在比誰的本領(lǐng)大） 螺絲錐、小鐵錘、訂書機(jī)、小鉗子、小鋸子為什么爭吵?（他們都認(rèn)為自己的本領(lǐng) ）螺絲錐認(rèn)為自己有什么本領(lǐng)?（拆螺絲 ）小鐵錘認(rèn)為自己有什么本領(lǐng)?訂書機(jī)認(rèn)為自己有什么本領(lǐng)?小鉗子認(rèn)為自己有什么本領(lǐng)?小鋸子認(rèn)為自己有什么本領(lǐng)?大胡子爺爺是怎么勸它們的?3、

7、小結(jié)：每樣工具都有自己的本領(lǐng)，但有時候修理一樣?xùn)|西，需要幾種工具才能完成，今天，我?guī)砹艘恍┬」ぞ撸枰托』锇楹献鞑拍芡瓿扇蝿?wù)，我們來試試三、動手做一做 我們知道他們的本領(lǐng)很大，現(xiàn)在我們動手試一試它們的本領(lǐng)有多大!1 、教師向幼兒提供木制的螺絲錐、鉗子、錘子、螺絲等工具的積木讓幼兒根據(jù)自己的想法動手搭建、組合等體驗與同伴合作的快樂。2、總結(jié)：每樣工具都有自己的本領(lǐng)，在不同的時候都能發(fā)揮自己特殊的作用，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起，就能更好地完成工作。幼兒園中班工具主題活動優(yōu)質(zhì)教案三：各行各業(yè)與工具活動目標(biāo)：1 、了解職業(yè)與工具之間的關(guān)系。2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動。3、培養(yǎng)幼兒的觀

8、察力和動手操作能力。4、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1 、 *叔叔及他們常用的幾種。2、各種職業(yè)的人的圖片。3、錄像片：環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料?；顒舆^程：一、邀請嘉賓并討論。1 、說說*叔叔的工作是什么?2、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說說*叔叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用 ?3、請*叔叔出示自己常用的工具并講解用途：口哨、指揮旗（或指揮棒）、筆、違章處罰本、對講機(jī)。4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途，再請*叔叔講解自己工作時如何使用工具。二、觀看錄像：辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。1 、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?2、鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。3、師總結(jié)三、觀察圖片并討論。1 、出示其他職業(yè)的圖片，請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。2、幫助幼兒總結(jié)各職業(yè)需要的特別的工具。四、引導(dǎo)幼兒體會人們勞動的辛苦，知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。1 、剛才我們看了很多勞動的人，他