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文檔簡介

1、管鮑之交課后練習(xí)1下列句中加粗詞的解釋不正確的一組是( )A鮑叔終善遇之 對待B生我者父母,知我者鮑子也。 了解C知我不遭時(shí)也 遭受D子孫世祿于齊 享俸祿2下列各句中加粗的虛詞意義和用法全都相同的一組是( )A鮑叔知其賢 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也B吾嘗三仕三見逐于君 乃設(shè)九賓禮于庭C吾嘗為鮑叔謀事而更窮困 而公子親枉車騎自迎嬴D公子糾死,管仲囚焉 公辭焉3下列句子中加粗的詞與例句中加粗詞用法相同的一句是( )例句:公子怪之 A鮑叔不以我為愚 B知我不羞小節(jié) C召忽死之 D以身下之4對下面句子分句間的關(guān)系相同的一項(xiàng)是( )常欺鮑叔,鮑叔終善遇之鮑叔不以我為愚,知時(shí)有利不利也吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑

2、叔不以我為怯鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之A B C D5翻譯下列句子。管仲既作,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。_吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時(shí)也。_閱讀下面的文言文,完成后面的題目。趙良淳,字景程,丞相汝愚曾孫也。少學(xué)于其鄉(xiāng)先生饒魯,知立身大節(jié)。及仕,所至以干治稱,而未嘗干人薦舉。初以蔭為泰寧主簿,三遷至淮西運(yùn)轄,浮沉冗官二十余年。考舉及格,改知分寧縣。分寧,江西劇邑,俗尚嘩訐,良淳治之,不用刑戮,不任吏胥,取民之敦孝,身親尊禮之,至甚桀驁者,乃繩以法,俗為少革。咸淳末,除知安吉州。良淳至,日與僚吏論所以守御之備,悉舉行之,時(shí)歲饑,民相聚為盜,所在蜂起。或請

3、以兵擊之,良淳曰:“民豈樂為盜哉?時(shí)艱歲旱,故相率剽掠茍活耳。”命僚屬以義諭之,眾皆投兵散歸,其不歸者眾縛以獻(xiàn)。有掠人貨財(cái)詣其主謝過而還之者。良淳勸富人出粟振之,嘗語人曰:“使太守身可以濟(jì)民,亦所不惜也?!逼溲詰?,足以動(dòng)人,人皆倒囷以應(yīng)之,已而范文虎遣使持書招降,良淳焚書斬其使。大兵至,軍其東西門。先是,朝廷遣將吳國定援宜興,宜興已危,不敢往,乃如安吉見良淳,愿留以為輔。良淳見國定慷慨大言,意其可用也,請于朝,留戍安吉。已而國定開南門納外兵,兵入城呼約:“眾散,元帥不殺汝?!庇谑潜娞?hào)泣散去,良淳命車歸府,兵士止之曰:“事至此,侍郎當(dāng)為自全計(jì)?!绷即具橙ブ?。命家人出避,乃閉閤自經(jīng)。有兵士解救之

4、,復(fù)蘇,眾羅拜泣曰:“侍郎何自苦?逃之猶可求生?!绷即具吃唬骸拔邑M逃生者邪?”眾猶環(huán)守不去,良淳大呼曰:“爾輩為亂邪?”眾涕泣出,復(fù)投繯而死。6對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A而未嘗干人薦舉 干:請求B初以蔭為泰寧主簿 蔭:功績C分寧,江西劇邑,俗尚嘩汗 尚:盛行D取民之敦孝者,身親尊禮之 身:自己7以下各組句子中,全都表明趙良淳關(guān)心百姓疾苦的一組是( )民豈樂為盜哉 時(shí)艱歲旱,故相率剽掠茍活而良淳勸富人出粟振之 使太守身可以濟(jì)民,亦所不惜也其言懇懇,足以動(dòng)人 人皆倒囷以應(yīng)之A B C D 8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A趙良淳具有良好的素養(yǎng)和才干。他身為丞相趙汝愚的曾孫,自小師從同鄉(xiāng)饒魯,養(yǎng)成立身處事的操守,出仕后,他在所到之處都以干練而有治理才能著稱。B趙良淳主管分寧縣時(shí)多方改變當(dāng)?shù)夭涣剂?xí)俗。他一方面禮尊敦厚孝順的人,力求為百姓樹立榜樣;一方面對極為桀驁不馴者繩之以法,習(xí)俗因此稍有變化。C趙良淳主管安吉州時(shí)善于解決聚眾哄搶事件,當(dāng)時(shí)正值糧荒,搶劫之事頻繁發(fā)生,他不同意以武力鎮(zhèn)壓,命令僚屬曉以大義,以致有人交還了搶掠去的財(cái)物。D趙良淳面臨危難時(shí)能夠舍生取義,在安吉防守戰(zhàn)中,吳國定打開南門讓敵兵涌入。良淳見大勢已去,讓兵士逃生,令家人出避,自己卻不愿逃命,自殺而死。9把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。良淳見國

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