《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓第三講

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃第第三三講講 價值觀和能力價值觀和能力播放視頻： 2009 4A Yahoo創(chuàng)意獎金獎作品 每個人都是獨特的個體。 人與人沒法比，也沒必要比。 獨特的你到底有什么特別之處？認識自我價值澄清 價值觀價值觀指向我們認為一生中最重要東西的信念，深深的與情緒相連。播放視頻：達人秀甩蔥歌 特征：特征：自豪和珍惜 公開承認 自由地選擇 選自多種可能 衡量后果后做出決定 行動性 重復一貫的行動和確定的模式。 習慣性請從18種工具價值觀中選擇最重要的三項思維開闊的 寬容的 勇敢的 聰明的 理性的開創(chuàng)的 服從的 真誠的 負責任的 助人的和善的 自主的 有才能的 干凈的 禮貌的

2、忠誠的 有抱負的 自控的 請從18種目標價值觀中選擇最重要的三項世界和平 自由 家庭安全 平等 健康 自尊超脫與救贖 國家安全 社會認同 智慧 內在和諧 美麗的世界 振奮的生活 成熟的愛舒適的生活 快樂 真實的友誼 成就感請與身邊的同學交流自己的選擇。請從以下職業(yè)價值觀中選擇最重要的三項見手冊11頁課堂練習：搜尋工作 請依據你選的最重要的三項職業(yè)價值觀，想象一下有哪些工作符合你的要求？見手冊11頁價值觀的澄清價值觀的澄清第一階段選擇一個價值觀選擇一個價值觀l不考慮他人壓力不考慮他人壓力l不考慮其他價值觀不考慮其他價值觀l思考一個選擇的后果思考一個選擇的后果第二階段珍視你的價值觀珍視你的價值觀l

3、愿意在合適的時愿意在合適的時 候向他人公開聲候向他人公開聲 明你的選擇明你的選擇第三階段依照價值觀行動依照價值觀行動l做出一些與你的選擇做出一些與你的選擇 有關的行為有關的行為l不斷以一種與你的價不斷以一種與你的價 值觀選擇相一致的模值觀選擇相一致的模 式行動式行動課堂練習：價值觀拍賣 假設你正在參加一次有關工作、生活價值觀的拍賣活動。所有拍賣物品的底價都是500元，每次競拍報價需要以至少100元，但不超過1000元的幅度上升。每種物品只能由一個人購得?，F在你手里有5000元。請瀏覽以下的拍賣品清單，然后決定你將如何參與競拍。請好好把握這一生僅有的一次機會！假定擁有一項就不可能同時擁有其他的課

4、后練習（手冊12-14頁） 完成WVI職業(yè)價值觀澄清測量表BREAK BREAK 能力 能力的分類： 知識 技能 才能 經驗才才能能技技能能知知識識經 驗知識 我們懂得的東西 無法遷移、需要重新學習 重要性常常被夸大 陳述性知識和程序性知識 知識不僅僅來自學校（學校、課外培訓、輔導班、自學、休閑娛樂、實習、崗前培訓） 通過學歷、專業(yè)、資質證書來認證如管理學、物理學和如何管理、如何開車技能 能操作與完成的事情（播放視頻熟練工人1、2） 可以從工作、生活的其他方面遷移 討論：學生干部工作可以獲得的技能 往往與知識綁定，忽略可遷移性 與知識組合變成職業(yè)能力 通過可衡量的業(yè)績和實戰(zhàn)實踐來認證如表達、說服、領導、分析、統(tǒng)計、操作設備才能 有天生的、也有長期習得的 常被用來形容人的個性、品質、特征 跨工作領域、嘗試無意識地使用 需要大量的自我探索 對于職業(yè)的最終成功有很大貢獻，但單獨的才能無法被識別，需要與知識技能組合 通過長期觀察被發(fā)現如專注、強勢、親和、幽默、耐心、細致、謹慎經驗 運用知識、技能、才能解決問題的數量和質量的累積。 形成解決問題的直覺，迅速找到解決辦法 經驗是把雙刃劍，有時也會蒙蔽雙眼，讓人變得固步自封。個人能力提升階梯無知無能無知無能有知無能有知無能有知有能有知有能無知有能無知有能無知無能無知無能 知識學習 技能學習 才能獲得 經驗積累