六年級上語文月考試卷第二次翰林學(xué)校人教新課標(biāo)版無答案

1、 翰林學(xué)校六年級語文第二次月考試卷 姓名 班級 考號 得分 一、給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出（9分）撕破（s sh） 著迷（zhuó zháo） 洶涌澎湃（bài pài） 魁梧（kuí u） 抱歉（qiàn jiàn） 刻骨銘心（mín mín） 瘦削（xio xu） 蜷縮（jun quán） 深思熟慮（l lù）二、查字典填空。（8分）  1.“顧” 字用音序法應(yīng)查音序_，再音節(jié)_；用部首法查_部首，再查_畫，字形結(jié)構(gòu)是 _， 第四畫名稱是_&

2、#160;。它的解釋：A.到商店來買貨物的；B.拜訪；C. 珍惜，顧念；D.看或轉(zhuǎn)過頭看。 依次寫出含有這些意思的四字詞語： 、 、 、_ 。（5分）  2. 日積月累，按要求積累成語。（3分）  含有“天”或“地”字的：                             

3、                    含有“草”或“木”字的：                              

4、60;                三、將下列詞語補充完整。（8分） 心（ ）肉（ ） 一如（ ）（ ） 大（ ）一（ ） 狂風(fēng)（ ）（ ） （ ）（ ）割舍 波（ ）起（ ） 怒（ ）圓 睜 （ ）（ ）不安四、選詞填空（6分） 寧靜 安靜 平靜 寂靜1.五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（ ）地睡著，他們的呼吸均勻而（ ）。2.一天，老人在（ ）的樹林中散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲。3.冬天的山村到了夜里格外（ ），只聽見雪花簌簌地往下落。

5、 又黑又冷 又潮濕又陰冷 又酸又痛 溫暖而舒適4.我站得很直，兩臂累得（ ），汗水濕透了襯衣。5.海上正起著風(fēng)暴，外面（ ），這間漁家的小屋卻（ ）。6.屋子里沒有生爐子，（ ）。五、在下面句子的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句意明確（4分） 1.孩子（ ）只有兩個，（ ）全靠她一個人張羅，日子也真難過。2.（ ）不介意我在場，（ ）請繼續(xù)演奏吧！3.漁夫和妻子（ ）自己多受苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家。4.（ ）沒有他每天早上這寬厚的一笑，我（ ）不會繼續(xù)白看他的書，（ ）不會有那刻骨銘心的兩個耳光六、按要求改寫句子（12分）1.他說：“我要在這山上種樹，直到爬不起來為止?！保ㄔ摓檗D(zhuǎn)述句）2.

6、一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上。（縮句） 3.我面對老人演奏。（擴句）4. 空氣對我們來說也是寶貴的，所以一切生命都需要它。（修改病句）5.當(dāng)時我忘記了完全白看書的尷尬。（修改病句）6.父親對我說,打我不是為別的事，就為我白看人家的書。（改為轉(zhuǎn)述句） 七、選擇下列句子中省略號的作用（4分）表明心理活動的時斷時續(xù)； 表示省略遞增的次數(shù)；表示語意的跳躍； 表示說話結(jié)巴，欲言又止。1.桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補補”（ ）2.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下（ ）3.“謝謝上帝，總算活著回來啦我不在，你在家里做什么呢？”（ ）4.她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)

7、夠他受的了是他回來啦？”（ ） 八、把下列名言警句補充完整。（5分） 1、輕諾 。 2、民無 不立。 3、 ，不能動人。 4、 ，天之道也； ，人之道也。 5、 ，纖毫必 ； ，時刻不易。 九、閱讀（一）（6分） 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重威脅。1. “再生”的意思是 ，可以再生的自然資源有 。（2分）2. 導(dǎo)致自然資源不能再生的原因是 。（1分）3. “一系列生態(tài)災(zāi)難”指 。（1分）4. 讀了這段話，你的一會

8、是 。（1分）5. 為我們賴以生存的家園為地球設(shè)計一條公益廣告吧。 。（1分）閱讀（二）（8分） 情誼昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了，叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推冢爻瘜W(xué)校走去。 教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了?！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊委員的標(biāo)志。來，我給

9、你戴上?！薄傲崃?，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！薄傲崃幔@個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”“玲玲”“玲玲” 看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒牵恢獮槭裁?，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來 1解釋詞語：出奇 （2分）2選擇短文的中心思想（在正確答案序號上打）（1分）反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。 ( )抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。 ( )表達了同學(xué)們對“我”的純潔真摯的友誼。 ( )3短文是按什么順序?qū)懙模浚ㄔ谡_答案序號上打）（1分）時間的變化( ) 地點的轉(zhuǎn)移( ) 事物幾方面( ) 事情發(fā)展順序( )4將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。”（3分）改成被字句 將“那大顆大顆的淚