人教版語(yǔ)文中考模擬試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017語(yǔ)文人教版中考試題語(yǔ)文第卷（共30分）本試卷分第卷和第卷，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘一、 積累與運(yùn)用（每題2分，共16分）1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.軒昂xun 禱告do 忍俊不禁jnB.亢奮kng 稀罕hn 相形見(jiàn)絀zhuC.屏息bng 倫理ln 惟妙惟肖xioD.歸省shng 晨曦x 氣沖斗牛du2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A. 真諦 轉(zhuǎn)彎末角 中流砥柱B. 狼藉 一氣呵成 義憤填鷹C. 嘹亮 斷章取義 一拍既合D. 簇新 洗耳恭聽(tīng) 左右逢源3. 下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.兒童文學(xué)家曹文軒獲得本年度“國(guó)際

2、安徒生獎(jiǎng)”后，多家媒體強(qiáng)聒不舍地爭(zhēng)先報(bào)道。B.剛剛落成的暢游閣巍然立于邕江北岸，飛檐斗拱鱗次櫛比，為邕城增添了悠悠古韻。C.在“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”賽場(chǎng)，選手們自信滿滿，對(duì)答如流，精彩的表現(xiàn)折服了觀眾。D.南寧六月的天氣周而復(fù)始：有時(shí)驕陽(yáng)似火，熱浪撲人；有時(shí)烏云密布，暴雨澆誠(chéng)。4. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A.學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生求知的方法，打開(kāi)觀察社會(huì)、眺望世界。B.實(shí)事求是地回答問(wèn)題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接近成功。C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門、走向世界的前提條件。D.壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特

3、有的民族傳統(tǒng)手藝。5. 下列句子語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是（ ）A.餐廳服務(wù)員勸阻正在吸煙的顧客，顧客叼著煙說(shuō)：“煙是我買的，關(guān)你什么事？”B.學(xué)生在考場(chǎng)緊張等待考試，代考老師說(shuō)：“別緊張，深呼吸，調(diào)整一下自己的情緒?！盋.王嫂挑選香蕉，不滿意，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，老板忿忿地說(shuō)：“挑那么久，又不買，神經(jīng)病?！盌.展剛對(duì)參加父親壽宴的親朋好友說(shuō)：“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會(huì)?！?. 在下面語(yǔ)段空白處依次填入三個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 當(dāng)時(shí)間變得越發(fā)昂貴，消磨時(shí)間、降低速度的“閑”越發(fā)奢侈。久遠(yuǎn)年代的詩(shī)詞里，“海鷗無(wú)事，閑飛閑宿”，_；“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”，_；“人閑桂花落，夜靜春山空”

4、_。生活的忙碌讓我們?cè)跄懿粦严搿伴e”的飄逸。是何等馨香又空靈的意境 是何等悠遠(yuǎn)又自在的心緒 是何等寂寞又淡然的雅趣A. ? B.? C. ? D. 7. 下列填入空白處正確的一項(xiàng)是( )翻身回來(lái)，陸虞侯卻才行得三四步，喝聲道：“奸賊，你待哪里去!”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍糊在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去臉上閣著，喝道：“潑賊，我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我?正是殺人可恕，?！标懹莺罡娴溃骸安桓尚∪耸?，_差遣，不敢不來(lái)；”林沖罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事?且吃我一刀!”A.員外 B.都頭 C.太尉 D.提轄8. 下列對(duì)詩(shī)歌賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

5、 )武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。A. “風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”寫的是暮春，鮮花凋謝，詞人感傷，惜春之情油然而生，不梳頭也要去雙溪賞最后的春景。B. 南渡的悲慘遭遇直撞詞人心尖，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”將哀傷寫得細(xì)膩感人，淚在言先，欲語(yǔ)卻遲，愁緒更顯濃重。C. “聞?wù)f”“也擬”“只恐”六個(gè)字，用詞傳神，凸顯了詞人心緒的一波三折，層層虐心，這樣的構(gòu)思與表現(xiàn)手法新鮮奇特。D. “載不動(dòng)許多愁”既借鑒了蘇軾的“只載一船離恨向西州”，化虛為實(shí)，又有所創(chuàng)新，舟輕愁重，意新語(yǔ)新，設(shè)喻夸張。二、說(shuō)明

6、文閱讀（每小題2分，共8分）文房四寶“文房”之名，起于南北朝時(shí)期，專指文人書房。筆、墨、紙、硯為文房所用，因而被譽(yù)為“文房四寶”。南宋初年，陸游甚至把“文房四寶”叫做“文房四士”：“水復(fù)山重客到稀，文房四 士獨(dú)相依?！薄拔姆克氖俊逼奉惙倍?，以湖筆、徽墨、宣紙、端硯著稱，至今仍享盛名。毛筆，據(jù)說(shuō)是秦朝大將軍蒙恬創(chuàng)制的。實(shí)際上，湖南長(zhǎng)沙楚墓中就曾出土過(guò)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的毛筆。湖北荊州鳳凰山漢墓曾出土幾乎是一整套文房四寶，除了以簡(jiǎn)代紙外，筆、墨、硯均全，這是漢文帝時(shí)的產(chǎn)物。毛筆的筆頭所用獸毫分為柔健兩類，柔毫主要是山羊毛所制，健毫則用兔脊毛和黃鼠狼尾毛等制成，柔毫和健毫雜在一起稱為兼毫。好的毛筆具有尖、齊、

7、圓、健四大優(yōu)點(diǎn)。尖，指筆鋒如針；齊，指筆毫齊整；圓，指筆頭吸水飽圓；健，指富有彈性。毛筆產(chǎn)地，唐宋時(shí)期，以安徽宣州最出名，所產(chǎn)紫毫筆，為無(wú)上佳品?！鼻Ы鹎筚I市中無(wú)“。明清以后，為浙江湖州所產(chǎn)的湖筆所取代，并且相沿至今。墨的出現(xiàn)很早，述在書法墓上說(shuō)：西周“郡夷始制墨，字從黑土，煤煙所成，土之類也”。荊州鳳凰山西漢墓出土的墨是顆粒狀的，磨時(shí)放在凹形硯池上，用一個(gè)扁圓形的硯石，壓在墨顆粒上加水磨細(xì)。后代的墨確是提煙所成，可分為油煙墨、漆煙墨、松煙墨，分別以桐油、生漆、松枝所燒的煙熏加黃明和麝香、冰片等制成。南北朝時(shí)河北易州墨就很有名，又以奚氏出品為最佳，五代時(shí)易州墨工奚超父子避避亂到徽州，改進(jìn)了先前

8、的制墨方法，制成“新安香墨”新安即徽州，這就是徽墨的源頭。徽墨的特點(diǎn)是：“豐肌膩理，光澤如漆”墨錠制成各種藝術(shù)形態(tài)，施以五彩，精美異常。紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，西漢墓出土的文物中，已出現(xiàn)麻制的紙。東漢蔡倫采用多種材料，改進(jìn)制紙方法，使紙的質(zhì)量和產(chǎn)量都大為提高。晉安帝時(shí)廢除了自古沿用下來(lái)的竹木簡(jiǎn)，把歷史推進(jìn)到全面用紙的時(shí)代。唐代的造紙業(yè)非常發(fā)達(dá)，宣州的宣紙，江西臨川出薄滑紙，揚(yáng)州出六合箋，廣州出竹箋等，都是上等品。宣紙產(chǎn)自宣州府（今安徽涇縣），起初用青檀樹(shù)皮制紙，后逐漸擴(kuò)大到用堵、桑、竹、麻等十幾種原料。宣紙的特點(diǎn)是：質(zhì)地棉韌，紋理美觀，潔白細(xì)密，經(jīng)久不壞，并善于表現(xiàn)墨水的濃淡潤(rùn)濕，變化無(wú)窮。

9、古代詩(shī)人譽(yù)為：“滑如春冰密如繭”，并稱作“紙中之王”和“紙壽千年”。宣紙的品種多達(dá)五六十種，分為生宣和熟宣。生宣書畫皆宜，生宣上礬后即為熟宣，因著水不洇，經(jīng)得多次皴染，適宜于畫工筆重彩。硯，西漢時(shí)即已使用，我國(guó)傳統(tǒng)有四大硯，即硯，在西漢時(shí)期即已使用，湖北荊州鳳凰山西漢墓出土了硯，我國(guó)傳統(tǒng)有四大硯，即端硯、歙硯、洮硯、澄泥硯。端硯產(chǎn)于廣東肇慶東郊端溪有“群硯之首“的稱譽(yù)，石質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)、幼嫩、滋潤(rùn)，捫之若嬰兒之膚。歙硯產(chǎn)于徽州，徽州是府治，歙縣是縣治，同在一地。所以歙硯與徽墨乃是“文房四寶”中同產(chǎn)一地的姐妹。 歙硯的特點(diǎn)，據(jù)洞天清祿集說(shuō)：“細(xì)潤(rùn)如玉，發(fā)墨如饑油，并無(wú)聲，久用不退鋒。端硯資源缺乏，

10、名貴者已不多。歙縣地處黃山之陽(yáng)，取材廣泛，近年仍有鏤刻工極細(xì)之藝術(shù)大硯出產(chǎn)。洮硯之石材產(chǎn)于甘肅臨洮大河深水之底，取之極難。澄泥硯產(chǎn)于山西絳州，不是石硯，而是取河泥，反復(fù)淘洗，過(guò)濾，燒制成硯。文房四寶不僅有使用價(jià)值，也是融匯繪畫、書法雕刻、裝飾等各種藝術(shù)形式為一體的藝術(shù)品。9. 下列對(duì)文本的結(jié)構(gòu)形式判斷正確的一項(xiàng)是（ ）A.總分總 B.總分 C.遞進(jìn)式 D.連貫式10. 下列對(duì)第段畫線句所使用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）A.打比方 B.分類別 C.下定義 D.引資料11. 下列與“文房四寶”相關(guān)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“水復(fù)山重客到稀，文房四士獨(dú)相依”是南宋詩(shī)人陸游對(duì)“文房四寶”的吟詠B

11、.“文房四寶”品類繁多，史上著稱的湖筆、徽墨、宣紙、端硯，至今仍享有盛名。C.湖北荊州鳳凰山漢墓曾出土一整套漢文帝時(shí)的“文房四寶”，筆、墨、紙、硯均全D.融匯了繪畫、書法、雕刻裝飾等形式的“文房四寶”，既有實(shí)用性，又有藝術(shù)性。12. 下列表述與原文不一致的一項(xiàng)是（ ）A.宣州所產(chǎn)“紫豪筆”唐宋時(shí)期千金難求，“湖筆”成為文房四寶名品制則是在明清之后。B.避亂徽州的奚超父子改進(jìn)了制墨方法，制成徽墨，使之“豐肌膩理，光澤如漆”。C.宣紙“滑如春冰密如繭”，熟宣因著水不洇，經(jīng)得多次皴染，適宜于畫工筆重彩。D. 歙硯與徽墨同產(chǎn)一地，歙硯細(xì)潤(rùn)如玉，捫之若嬰兒之肌膚，被譽(yù)為“群硯之首”三、文言文閱讀（131

12、5小題，每小題2分，共6分；1619小題，共10分，本大題共16分）（一）醉翁亭記 歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，

13、前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵也。13.下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（? ）A朝而往，暮而歸? ? 男有分，女有歸B頹然乎其間者? 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍C游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也? 過(guò)中不至，太丘舍去D醒

14、能述以文者? 皆披發(fā)文身14下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（? ）A太守與客來(lái)飲于此? 皆以美于徐公B雜然而前陳者? 滿坐寂然，無(wú)敢嘩者C醉能同其樂(lè)? 其如土石何D射者中，弈者勝? 陳勝者，陽(yáng)城人也15下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（? ）A第一段介紹了醉翁亭所在，由面到點(diǎn)，先“環(huán)滁”，再“西南”，望“瑯琊”，聞“水聲”，用聽(tīng)覺(jué)置換視覺(jué)。一“回”一“轉(zhuǎn)”，方見(jiàn)亭子。B? 第三段太守頹然與眾賓喧嘩相映襯，既照應(yīng)首段太守“飲少輒醉”，又暗含眾人不知太守快樂(lè)之意，凸顯了作者被貶滁州后的愁苦和憤懣。C本文語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用了大量的駢偶句，增添了語(yǔ)言的韻律美；“而”和“也”字的巧妙運(yùn)用，把整齊的句子斷開(kāi)，讓它帶上

15、了散文的韻味。D“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是點(diǎn)睛之筆，“醉翁”之“醉”，不僅因太守酒量淺，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多種含義。第卷（非選擇題 共90分）16、把第卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。?_（2）人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 _（二）刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！17解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）其劍自舟中墜于水 自：? （2）舟止，從其所契者入水求之 止：? 18把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

16、。（2分）求劍若此，不亦惑乎！譯文：? ?19這個(gè)故事啟示我們_，初中階段所學(xué)的文言故事“_”也說(shuō)明了類似的道理。（2分）四、古詩(shī)文默寫（共10分）（1） 朔氣傳金柝，_(木蘭詩(shī)）（2） _？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（3） 左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，_。（蘇軾江城子.密州出獵）（4） 知不足，_；知困，然后能自強(qiáng)也。（雖有佳肴）（5） 春望這首詩(shī)里表達(dá)杜甫在戰(zhàn)火中牽掛親人的句子是：_,_。（6） 完整默寫王安石登飛來(lái)峰：_,_。_，_。五、綜合題（共8分）21.5月22日下午，有網(wǎng)友爆料：某電商CEO在一檔訪談節(jié)目中稱：“一百年后，周杰倫肯定就是垃圾了”。此言一出，旋即引發(fā)網(wǎng)

17、友們的熱議。與此同時(shí)，一次名為“音樂(lè)深呼吸”的語(yǔ)文與音樂(lè)的“聯(lián)誼”活動(dòng)，正在學(xué)校里開(kāi)展，請(qǐng)你按要求完成。（1）【音樂(lè)論辯】流行音樂(lè)“被黑”，并非起于周杰倫。之前，謝霆鋒、五月天、TFboys等也都曾被詆毀。那么，對(duì)流行音樂(lè)你有什么看法？請(qǐng)表明觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)理由。要求：觀點(diǎn)明確，言之有理，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。（4分）（2）【音畫聯(lián)展】學(xué)校準(zhǔn)備在新建的音樂(lè)教室里展掛一些有關(guān)音樂(lè)的畫和對(duì)練。（4分）右圖是備選作品，它記錄了春秋時(shí)期兩個(gè)音樂(lè)知音的傳奇故事，將故事簡(jiǎn)要地?cái)⑹龀鰜?lái)，字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。（3分）下面是備選的一副對(duì)聯(lián)，只有上聯(lián)，需要續(xù)寫下聯(lián)。（1分）上聯(lián)：陽(yáng)春白雪傳雅曲 下聯(lián)：_六、現(xiàn)代文閱讀（共12

18、分）人生沒(méi)有永遠(yuǎn)楊絳自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長(zhǎng)途之后，終于有了一個(gè)家，我們可以安頓下來(lái)了。我們仨，卻不止三人。每個(gè)人搖身一變，可變成好幾個(gè)人。例如阿瑗小時(shí)才五六歲的時(shí)候，我三姐就說(shuō)：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小?！蔽业慕憬忝妹枚颊J(rèn)為三姐說(shuō)得對(duì)。阿瑗長(zhǎng)大了，會(huì)照顧我，像姐姐；會(huì)陪我，像妹妹；會(huì)管我，像媽媽。阿瑗常說(shuō)：“我和爸爸最哥們，我們兩個(gè)頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟?！蔽矣肿?yōu)樽畲蟮?。鐘書是我們的老師。我和阿瑗都是好學(xué)生，雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉?wèn)題，問(wèn)一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無(wú)法自己解決才發(fā)問(wèn)。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當(dāng)

19、孩子般照顧，他又很弱小。他們兩個(gè)會(huì)聯(lián)成一幫向我造反，例如我出國(guó)期間，他們連床都不鋪，預(yù)知我將回來(lái)，趕忙整理。我回家后，阿瑗輕聲嘀咕：“狗窠真舒服?！庇袝r(shí)他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話，我一時(shí)拐不過(guò)彎，他們得意說(shuō)：“媽媽有點(diǎn)笨哦！”我的確是最笨的一個(gè)。我和女兒也會(huì)聯(lián)成一幫，笑爸爸是色盲，只識(shí)得紅、綠、黑、白四種顏色。其實(shí)鐘書的審美感遠(yuǎn)比我強(qiáng)，但他不會(huì)正確地說(shuō)出什么顏色。我們會(huì)取笑鐘書的種種笨拙。也有時(shí)我們夫婦聯(lián)成一幫，說(shuō)女兒是學(xué)究，是笨蛋，是傻瓜。我們對(duì)女兒，實(shí)在很佩服。我說(shuō)：“她像誰(shuí)呀？”鐘書說(shuō)：“愛(ài)教書，像爺爺；剛正，像外公?！彼诖髸?huì)上發(fā)言，敢說(shuō)自己的話，她剛做助教，因參與編英漢小詞典，當(dāng)了代表，到

20、外地開(kāi)一個(gè)極左的全國(guó)性語(yǔ)言學(xué)大會(huì)。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼，她說(shuō)：“那么，毛主席詞寂寞嫦娥舒廣袖怎么說(shuō)呢？”這個(gè)會(huì)上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹(shù)、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。錢瑗曾是教材評(píng)審委員會(huì)的審稿者。一次某校要找個(gè)認(rèn)真的審稿者，校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個(gè)指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁(yè)，稀里嘩啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。一九八七年師大外語(yǔ)系與英國(guó)文化委員會(huì)合作建立中英英語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目，錢瑗是建立這個(gè)項(xiàng)目的人，也是負(fù)責(zé)人。在一般學(xué)校里，外國(guó)專家往往是權(quán)威。一次師大英語(yǔ)系新聘的英國(guó)專家對(duì)錢瑗說(shuō)，某門課他打算如此這般教。錢瑗說(shuō)不行，她指示該怎么教。那位專家不服。據(jù)阿瑗形容：“他一雙碧藍(lán)的眼睛骨碌碌地看著我，像貓?！卞X瑗帶他到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了，他到我們家來(lái)，對(duì)錢瑗說(shuō)：“Yuan，you worked me hard”，但是他承認(rèn)“得益不淺”。師大外國(guó)專家的成績(jī)是錢瑗評(píng)定的。阿瑗是我生平杰作，鐘書認(rèn)為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學(xué)背糞桶，大學(xué)下鄉(xiāng)下廠，畢業(yè)后又下放四清，九