冀教版四年級下冊語文按要求寫句子教學(xué)知識練習(xí)

1、冀教版四年級下冊語文按要求寫句子教學(xué)知識練習(xí)班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1一只大白鵝神氣地朝我走過來。（仿寫句子）_2梅蘭芳先生是聞名全國世界的京劇表演藝術(shù)家。（修改病句）_3在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物?。。ǜ膶懗煞磫柧洌4紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（縮句）_5蔡桓候說：“我的身體很好，什么病也沒有?！保ǜ臑殛愂鼍洌二、 按要求寫句子。1月亮牽著那些小星星。（把句子寫具體）_月亮牽著那些_小星星。2這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_3科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飛行。（改為“被”字句）_4海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）秋天的田野是_，是_，是_

2、。5花牛花草地里做夢。（仿寫擬人句）_6為了弄清楚這個問題，一百多年前，做了一次實驗。（修改病句）_三、 不改變意思，按要求寫句子。1車外是茫茫的大戈壁，沒有山、水、人煙。（換一個說法，突出大戈壁什么也沒有）_2蟋蟀建筑住宅沒有特別好的工具。（換一種說法，突出強調(diào)一下沒有特別好的工具）_？_。3你怎么能在公共場合亂扔垃圾呢？（換一個說法，體會不同的語氣。再選適合語氣的句子寫在后面的情景中）_。觀看比賽時，你身邊的小朋友把垃圾隨手扔在地上，你小聲提醒他：“_”4那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。（長話短

3、說，15個字以內(nèi)）_四、 按要求完成句子練習(xí)。1小明英語成績很好。小明受到老師的表揚。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_2我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）_3照樣子，用上加點的詞語把句子寫具體。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。_4讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一寫。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。你的發(fā)現(xiàn)： _ 你寫的句子： _五、 按要求完成句子練習(xí)。1老麻雀渾身發(fā)抖，它很緊張。（改為感嘆句）_2我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）_3他激動地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并

4、用向上爬，像小猴子一樣（照樣子，用加點詞寫句子）_六、 按要求做題。1這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子仿寫句子）_3爬呀爬，終于爬上了天都峰頂。（修改病句）_4寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動作描寫來表現(xiàn)“著急”）寫“著急”：_七、 按要求寫句子。1.她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。（縮句）_2.迎春花是春天的笑臉，荷葉是夏日的舞裙，_， _。（續(xù)寫句子）3.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計圖對我來說真的很難。（改為雙重否定句）_5.這么

5、小的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。（改為夸張句）_6.我們應(yīng)該扔進垃圾箱并撿起地上的垃圾。（在原句上用修改符號修改病句）_八、 按要求完成句子練習(xí)。1.蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有。”（改為轉(zhuǎn)述句）_2.紀(jì)昌成了射箭能手。（擴句，至少兩處）_3.雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。（用加點的詞造句）_4.官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（長話短說）_九、 按要求寫句子。1敵人的眼睛盯著地上那本書。（改為比喻句）_2罪惡的戰(zhàn)爭打破了孩子們的夢幻。（縮句）_3如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）_ 4橡樹的葉子越來越少，光禿

6、禿的。（改為比喻句）_5林務(wù)官異想天開的命令毀了整個森林。（改為“把”字句）_十、 按要求寫句子。1如果沒有你，主人哪能欣賞到美麗的花朵呢？（改為陳述句）_2膽瓶這么小，不能容得下你這樣龐大的身體。（改為反問句）_3這首歌很難唱。（改為感嘆句）_4雨來抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（改為比喻句）_5葦絮飛起來。（擴句）_十一、 按要求寫句子。（1）我不得不佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。（改為肯定句）_（2）老公鵝走過來。（擴句，至少擴兩處）_（3）書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫你登上理想的梯子；書是_，_；書是_，_。（4）看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。（寫出句子的意思

7、）_（5）紀(jì)昌全神貫注目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。（修改病句）_十二、 按要求寫句子。1.它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上。（縮句）_2.風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（改為“把”字句和“被”字句）_3.老爺爺說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。（用加點詞造句）_十三、 按要求改寫句子1.不是自己的東西，能拿嗎？（改為陳述句）_2.天上的星星一閃一閃的。（改為擬人句）_3.即使一根極細的電線，蝙蝠也能靈巧的避開。（用帶點詞寫一句話）即使_，_也_。4.我必須完成作業(yè)。（改為雙重否定句）_5.他在回憶過去的

8、往事。（修改病句）_十四、 按要求寫句子。1晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）_2松脂滴下來。（擴句，至少兩處）_3一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。（仿寫擬人句）_4經(jīng)過老師的幫助，小明端正了學(xué)習(xí)目的。（修改病句）_5“嫦娥四號”成功探月令國人驕傲。（改為反問句）_十五、 按要求寫句子。1敵人的兩個旅援兵正在對岸向瀘定橋行進。（縮句）_2我們得到的足以抵償我們付出的代價。（改為反問句）_3人類最終終于登上了千百年來心馳神往的月球。（修改病句）_4隊長堅定地說:“在困難面前，我們決不低頭?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） _5我很想幫他一點忙，但我能做什么呢？（改為陳述句）_十六、 按要

9、求寫句子。 1.老麻雀落在獵狗面前。（改成比喻句） _2.沒有什么別的話更能表達我此時的全部感情。（改成反問句） _3.西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4.照樣子用動作描寫來表現(xiàn)心情。 例：我們害怕極了，馬上都不說話了，貼眷墻壁，悄悄地走過去。我緊張極了，_。5.秋風(fēng)送來了_，送來了_，也送來了_。（寫成排比句） 6.修改病句。 布娃娃非?？蓯?，我愛不釋手，舍不得放下。_現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)靠人類呼風(fēng)喚雨。_十七、 按要求寫句子。1畫眉在枝頭歡快地叫。（縮寫句子到最短）_2向?qū)Пё吡顺鰜韨刹斓哪侵挥?。（改成“被”字句）_3普羅米修斯的故事深深感受了我。（修改病句）_4小學(xué)生必須多

10、讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（修改病句）_答案1、蟋蟀在草叢中悠閑地彈琴。 梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。 在它看來，獵狗難道不是個龐大的怪物嗎？ 紀(jì)昌成了射箭能手。 蔡桓候說，他的身體很好，什么病也沒有。2、明亮的 閃亮的 這是難為蝴蝶。 蝙蝠的眼睛被科學(xué)家蒙上后，它仍能安全飛行。 金黃的 多彩的 紅色的 寂靜的夜晚只有星星在竊竊私語。 為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次實驗。3、車外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。 蟋蟀建筑住宅有特別的好的工具嗎 沒有 你不應(yīng)該在公共場合亂扔垃圾。 你不要在公共場合亂扔垃圾。 西門豹又要把官紳扔下漳河去。4、因為小明英語成績很好，

11、所以受到老師的表揚。 我們怎能容忍破壞大自然的行為呢？ 那里沒有山，沒有水，沒有樹，也沒有人煙。 這句話運用了設(shè)問的修辭手法。 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。5、老麻雀渾身發(fā)抖，它是多么緊張??！ 他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。 他激動地說，那次是他不好，不該弄壞我的船。 我懶洋洋地躺在床上，一會兒津津有味地吃零食，一會兒瞇著眼睛打個盹，像小貓一樣6、這是難為蝴蝶。 這難道是動物的錯嗎？當(dāng)然不是。 爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。 爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。一會兒坐下，一會兒又站起來來回踱步。7、形象定格在歷史上。 菊花是秋天的頭簪 臘梅是冬天的手鏈 藺相如說，秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎

12、？ 數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計圖對我不能不說真的很難。 針眼大的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。 我們應(yīng)該撿起地上的垃圾并扔進垃圾箱并。8、蔡桓侯說，他的身體很好，什么病也沒有。 刻苦練習(xí)的紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。 小明雖然考了第一，但他一點兒也不驕傲。 官紳跪地求饒。9、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書。 戰(zhàn)爭打破了夢幻。 如果不是我們，這些小海龜怎么會受到那樣的傷害呢？ 橡樹的葉子越來越少，光禿禿的，像一把大掃帚。 林務(wù)官異想天開的命令把整個森林毀了。10、如果沒有你，主人不能欣賞到美麗的花朵。 膽瓶這么小，難道能容得下你這樣龐大的身體嗎？ 這首歌真難唱?。?雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹

13、一下眼睛和鼻子。 鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。11、我很佩服紀(jì)昌勤學(xué)苦練的精神。 一只老公鵝神氣十足地向我們走過來。 燈塔 能照亮前進的道路 路標(biāo) 能指引方向 看見路邊的李子樹結(jié)了很多李子，把樹枝都壓彎了，孩子們都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動。 紀(jì)昌全神貫注地看著窗口的虱子?；颍杭o(jì)昌目不轉(zhuǎn)睛地看著窗口的虱子。12、它不能站在樹枝上。 風(fēng)猛烈地把路旁的白樺樹搖撼著。 路旁的白樺樹被風(fēng)猛烈地搖撼著。 老爺爺說，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了決心哩。 小花貓一會兒跳上桌子，一會兒跑到院子里玩耍，可愛極了13、不是自己的東西，不能拿。 天上的星星在眨眼睛。 今天下雨了 同學(xué)們 照常來上學(xué) 我不能不完成作業(yè)。 他在回憶往事。14、太陽照射著樹林。 一大滴松脂從樹上慢慢地滴下來。 蝴蝶在花叢中飛舞。 經(jīng)過老師的幫助，小明端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 “嫦娥四號”成功探月難道不令國人驕傲嗎？15、敵人在行進。 我們得到的難道不足以抵償我們付出的代價嗎？ 人類最終登上了千百年來心馳神往的月球。 隊長堅定地說，在困難面前，他們決不低頭。 我很想幫他一點忙，但我什么