浙江省南馬高級(jí)中學(xué)10-11學(xué)年高一語(yǔ)文5月月考試題蘇教版【會(huì)員獨(dú)享】

1、南馬高中2011年上學(xué)期第二次月考試卷高一語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)（24分，每小題3分）1下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是A秦塞（sài） 門(mén)檻（jiàn） 崔嵬（wéi） 遷謫（zhé）B憔悴（cuì） 幽咽（yàn） 沏茶（qì） 嘈雜（cáo）C賈人（g） 餞別（jiàn） 吮吸（shn） 咨嗟（ji）D休戚（qì） 喑?。▂n） 猿猱（náo） 顛簸（b）2下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是A斑斕 煊赫 暮藹 雕闌玉砌B熟諳 罔然 消魂 千山萬(wàn)壑C娥眉 霓裳 謳啞 鈿頭銀蓖D錦瑟 嘲哳 犄角

2、 抑揚(yáng)頓挫3下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思，解釋正確的一項(xiàng)是A歌以贈(zèng)之 歌：唱歌 B獨(dú)自怎生得黑 怎生：怎么。C此情可待成追憶 可待：可以等待 D座中泣下誰(shuí)最多 泣：流眼淚4下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿我國(guó)的智力殘疾人已有1000萬(wàn)，其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的，所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件無(wú)足輕重的小事。B工會(huì)準(zhǔn)備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動(dòng)年輕人提出要搞生態(tài)自助游。C在簽名售書(shū)活動(dòng)開(kāi)始前，作者誠(chéng)懇地說(shuō)，書(shū)中不少看法都是一孔之見(jiàn)，歡迎大家批評(píng)指正。D沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動(dòng)人心魄的偉大，又能領(lǐng)略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，

3、體會(huì)別樣的風(fēng)土人情。5下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專(zhuān)家提出如下建議：五松針、文竹、吊蘭之類(lèi)最好擺在茶幾、書(shū)桌上比較合適，而橡皮樹(shù)、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。B在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹(shù)立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開(kāi)發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。C聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。D近年來(lái)，我省各級(jí)政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維護(hù)作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn)，干部重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、輕群眾生活的觀念開(kāi)始改變。6下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是A李白

4、字太白，號(hào)青蓮居士，是繼屈原之后，出現(xiàn)在我國(guó)詩(shī)壇的偉大的浪漫主義詩(shī)人，和杜甫齊名，人稱(chēng)“李杜”。他的作品風(fēng)格豪邁飄逸，色調(diào)絢麗，語(yǔ)言清新自然。B詞是隋唐時(shí)期興起的一種合樂(lè)可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體，又稱(chēng)作“曲子詞”、“樂(lè)府”、“詩(shī)余”、“長(zhǎng)短句”等。C晏殊，北宋詞人，字同叔，其詞擅長(zhǎng)小令，多表現(xiàn)詩(shī)酒生活和悠閑情致，語(yǔ)言婉麗，頗受南唐馮延巳的影響。浣溪沙中“無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)”二句，傳誦頗廣。D白居易，字樂(lè)天，自號(hào)易安居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的浪漫主義詩(shī)人，是唐代詩(shī)人中作品最多的一位。他是中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！?下列對(duì)詩(shī)句理解不正確

5、的一項(xiàng)是A“楊柳岸”三字不是一般的寫(xiě)景文字，離別之人一見(jiàn)此景，就會(huì)想起別時(shí)之依依不舍的場(chǎng)面，就會(huì)浮現(xiàn)贈(zèng)柳惜別的情景，心中就會(huì)涌起一縷縷離愁?！皸盍丁比置鲗?xiě)眼前景，暗寫(xiě)別時(shí)情，顯得含蓄而有余味。B引用“五丁開(kāi)山”和“六龍回日”這兩個(gè)神話的作用是增加迷信色彩并引人入勝。C“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”運(yùn)用反襯、夸張的表現(xiàn)手法，極言山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。D“檻菊愁煙蘭泣露”一句運(yùn)用正面烘托的方法，渲染周?chē)拔锏谋瘺鰵夥?，使抒情主人公的離別之苦更加突出。8下面句子中所用的修辭手法與“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”相同的一項(xiàng)是A猿猱欲度愁攀緣。 B艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒

6、杯。C問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。D三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！二、閱讀下面的文字，完成912題。（11分）悼念瑪麗·居里 愛(ài)因斯坦在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類(lèi)已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對(duì)她的人格的偉大越來(lái)越感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上。她在任何時(shí)候

7、都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解這是一種無(wú)法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來(lái)解脫的少見(jiàn)的嚴(yán)肅性。一旦她認(rèn)識(shí)到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。她一生中最偉大的科學(xué)功績(jī)證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺(jué)，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見(jiàn)的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。注：悼念瑪麗&#

8、183;居里選自愛(ài)因斯坦文集第1卷(商務(wù)印書(shū)館1976年版)。許良英、范岱年譯。阿爾伯特·愛(ài)因斯坦(18791955)，美國(guó)人，物理學(xué)家，因提出相對(duì)論而享譽(yù)世界。這是愛(ài)因斯坦1935年11月23日在紐約羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會(huì)上發(fā)表的演講。 9（2分）這篇短文在第一段就點(diǎn)明了中心，表明作者觀點(diǎn)的句子是 。10（2分）第一段中的“后者”指的是 與之相對(duì)的“前者”指的是 。11（2分）第二段介紹了居里夫人的偉大品格，請(qǐng)用簡(jiǎn)明文字概括。 12（2分）有些語(yǔ)言，我們?cè)诶斫獾臅r(shí)候，要通過(guò)表層信息挖掘其隱含實(shí)質(zhì)。本文第四段，反過(guò)來(lái)說(shuō)，意味著什么？A歐洲知識(shí)分子： B歐洲的現(xiàn)代： 13（3

9、分）在馬克思墓前的講話和本文所悼念的都是世界上杰出而偉大的人物，兩文在行文上有何異同？ 三、閱讀下面的文字，完成1419題。（20分）冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)。今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃釉唬骸扒螅【蛹卜蛏嵩挥貫橹o。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服，而不能來(lái)也；邦分崩離析，而不能守也，而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。”14（3分）“而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)”語(yǔ)音停頓正確的項(xiàng)是（ ）A而/謀動(dòng)/干戈/于邦內(nèi) B而謀/動(dòng)干戈/于/邦內(nèi)C而/

10、謀/動(dòng)干戈/于邦內(nèi) D而謀/動(dòng)/干戈/于邦內(nèi)15（3分）指出下列句子中“之”字用法不同的項(xiàng)是（ ）A既來(lái)之 B君子疾夫舍曰欲之 C則安之 D吾恐季孫之憂16（3分）請(qǐng)從這段文字中找出三個(gè)成語(yǔ)。 17（3分）對(duì)“遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也”一句有四種理解，選出正確的一項(xiàng)（ ）A遠(yuǎn)方的不服，不能前來(lái)和好。B偏遠(yuǎn)地方的人不服，不能前來(lái)和好。C本國(guó)以外的人不服你們卻不能使他們前來(lái)歸附。D本國(guó)以外的人不服（你們）卻不能使他們前來(lái)歸附。18（3分）孔子批評(píng)冉有，說(shuō)了哪幾點(diǎn)道理，作出簡(jiǎn)要回答。 19（5分）翻譯下列句子。（2分）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。 （3分）夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。 四、閱讀下面

11、宋詞，完成2023題。（13分）雨霖鈴 柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！20.（3分）“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇?！币痪浣淮穗x別時(shí)的哪些要素？這對(duì)于表達(dá)詞人的感情起到了怎樣的作用？ 21.（3分）“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！币痪湓趦?nèi)容上寫(xiě)了什么？在結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 阮郎歸·初夏 蘇軾綠槐高柳咽新蟬。薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沉煙。棋聲驚晝眠。微雨過(guò)，小荷翻

12、。榴花開(kāi)欲燃。玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。22.（3分）對(duì)作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等角度描寫(xiě)夏景，顯得鮮明生動(dòng)。B“棋聲驚晝眠”一句以棋聲來(lái)襯托周?chē)h(huán)境的幽靜閑雅。C“榴花開(kāi)欲燃”表現(xiàn)了石榴花色的紅艷，突出了石榴的生機(jī)。D全篇語(yǔ)言清新，感情細(xì)膩，風(fēng)格委婉，境界開(kāi)闊，韻味悠遠(yuǎn)。23.（4分）就作品中畫(huà)線句，聯(lián)系下片內(nèi)容，從情景關(guān)系的角度，寫(xiě)一段鑒賞文字 五、補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇中的空缺部分（12分，每題1分）老當(dāng)益壯，寧移白首之心； ， 。(王勃滕王閣序)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑， 。 ，凝絕不通聲暫歇。（白居易琵琶行)連峰去天不盈尺， 。飛湍瀑流爭(zhēng)喧虺， 。（李白蜀道難） ，秋水

13、共長(zhǎng)天一色。(王勃滕王閣序)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲， 。（白居易琵琶行) ，山長(zhǎng)水闊知何處？（晏殊蝶戀花）地崩山摧壯士死， 。（李白蜀道難） ，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（李清照聲聲慢）去來(lái)江口守空船， 。（白居易琵琶行） ，只是朱顏改。（李煜虞美人）時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。 ， 。（王勃滕王閣序） ，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱錦瑟）六、閱讀下面材料，按要求作文。（40分）在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒(méi)有狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。在人類(lèi)社會(huì)中，對(duì)手可以說(shuō)是人類(lèi)生命中的鹽，少了它，生活會(huì)淡而無(wú)味。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手。如何尋找對(duì)手，如何對(duì)待對(duì)手，常常關(guān)系到人生的成敗。請(qǐng)

14、以“對(duì)手”為話題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。注意：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 南馬高中2011年上學(xué)期第二次月考試卷高一語(yǔ)文答題卷一、題號(hào)1234567814151722選項(xiàng)二、9（2分） 10（2分）第一段中的“后者”指的是 與之相對(duì)的“前者”指的是 11（2分） 12A歐洲知識(shí)分子： B歐洲的現(xiàn)代： 13（3分） 三、16.（3分） 18.（3分） 19（2分） （3分） 四、20.（3分） 21.（3分） 23.（4分） 五、補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇中的空缺部分（12分，每題1分）老當(dāng)益壯，寧移白首之心； ， 。（王勃滕王閣序）間關(guān)鶯語(yǔ)

15、花底滑， 。 ，凝絕不通聲暫歇。 （白居易琵琶行）連峰去天不盈尺， 。飛湍瀑流爭(zhēng)虺， 。（李白蜀道難） ，秋水共長(zhǎng)天一色。 （王勃滕王閣序）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲， 。（白居易琵琶行） ，山長(zhǎng)水闊知何處？ （晏殊蝶戀花）地崩山摧壯士死， 。 （李白蜀道難） ，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 （李清照聲聲慢）去來(lái)江口守空船， 。 （白居易琵琶行） ，只是朱顏改。 （李煜虞美人）時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。 ， 。（王勃滕王閣序） ，藍(lán)田日暖玉生煙。 （李商隱錦瑟）六、閱讀下面材料，按要求作文。（40分）南馬高中2011年上學(xué)期第二次月考試卷高一語(yǔ)文參考答案一、（24分）1選C，A項(xiàng)門(mén)檻（kn

16、），B項(xiàng)幽咽（yè）沏茶（q），D項(xiàng)休戚（q），顛簸（b）。2選D，A項(xiàng)“暮靄”，B項(xiàng)“惘然”，C項(xiàng)“嘔啞”“鈿頭銀篦”。3選B，A項(xiàng)“歌：作歌，作詩(shī)”，C項(xiàng)“可待：豈待，反問(wèn)之語(yǔ)”，D項(xiàng)“泣：眼淚”。4選B，A項(xiàng)“無(wú)足輕重：沒(méi)有它并不輕些，有它也并不重些。指無(wú)關(guān)緊要?！盉項(xiàng)“推波助瀾：瀾，大波浪。比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。”C項(xiàng)“一孔之見(jiàn)：孔，小窟窿。從一個(gè)小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見(jiàn)解?！盌項(xiàng)“鮮為人知：很少有人知道?！?答案：選D，A語(yǔ)意重復(fù)累贅，去掉“比較合適”B搭配不當(dāng)，應(yīng)為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”C介詞缺失，“提高家

17、庭問(wèn)題的警覺(jué)性”應(yīng)為“提高對(duì)家庭問(wèn)題的警覺(jué)性”。6選D，浪漫主義應(yīng)改為現(xiàn)實(shí)主義。7選B，迷信色彩應(yīng)改為神話色彩。8選A，兩句都應(yīng)用了擬人的修辭手法。二、9第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。10才智成就 道德品質(zhì)11性格堅(jiān)強(qiáng)，意志純潔，嚴(yán)于律己，客觀公正，謙虛謹(jǐn)慎，以及為實(shí)現(xiàn)理想堅(jiān)持到底的精神。12歐洲知識(shí)分子：缺乏居里夫人那樣的品質(zhì)力量和熱忱。歐洲的現(xiàn)代：不能令人滿意13兩文都對(duì)人物的卓越成就、高尚品質(zhì)給予了高度評(píng)價(jià)，充滿贊頌和崇敬之情。在文抓住馬克思作為科學(xué)家和革命家的特點(diǎn)寫(xiě)，著重寫(xiě)他的卓越貢獻(xiàn)和成就，悼文則對(duì)居里夫人在科學(xué)上的突出成就只是一筆帶過(guò)，而將評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在其崇高的道德品質(zhì)上。三、14C 15D16既來(lái)之，則安之 分崩離析 禍