（通用）高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第二節(jié) 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性實(shí)用課件 理_第1頁
（通用）高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第二節(jié) 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性實(shí)用課件 理_第2頁
（通用）高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第二節(jié) 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性實(shí)用課件 理_第3頁
（通用）高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第二節(jié) 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性實(shí)用課件 理_第4頁
（通用）高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第二節(jié) 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性實(shí)用課件 理_第5頁
已閱讀5頁，還剩40頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié) 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性突破點(diǎn)(一)利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性或 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間突破點(diǎn)(一)利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性 或求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間完成情況抓牢雙基抓牢雙基自學(xué)區(qū)自學(xué)區(qū)完成情況研透高考研透高考講練區(qū)講練區(qū)f(x)0(0(0)及及f(x)0不可解不可解先確定函數(shù)的定義域，當(dāng)不等式先確定函數(shù)的定義域，當(dāng)不等式f(x)0或或f(x)0及方程及方程f(x)0均不可解時(shí)，求導(dǎo)并均不可解時(shí)，求導(dǎo)并化簡，根據(jù)化簡，根據(jù)f(x)的結(jié)構(gòu)特征，選擇相應(yīng)基本初的結(jié)構(gòu)特征，選擇相應(yīng)基本初等函數(shù)，利用其圖象與性質(zhì)確定等函數(shù)，利用其圖象與性質(zhì)確定f(x)的符號，的符號，得單調(diào)區(qū)間得單調(diào)區(qū)間突破點(diǎn)(二)利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)單調(diào)性的 應(yīng)用問題 全國卷5年真題集中演練明規(guī)律謝 謝 觀 看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論