中考語文記憶-?？贾R(shí)點(diǎn)全歸納

1、- ?？贾R(shí)點(diǎn)全歸納01語文知識(shí)數(shù)字歸納記憶兩種語言類型：口語、書面語。兩種論證方式：立論、駁論。兩種說明語言：平實(shí)、生動(dòng)。兩種說明文類型：事理說明文、事物說明文。兩種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫 烘托人物心情，渲染氣氛。社會(huì)環(huán)境描寫 交代時(shí)代背景。兩種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物）、情節(jié)、環(huán)境。議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問 題（結(jié)論）。三種說明順序：時(shí)間、空間、邏輯。語言運(yùn)用三原則：簡(jiǎn)明、連貫、得體。四種文學(xué)體裁：散文、小說、詩歌、戲劇。四種論證方

2、法：舉例、道理、比喻、對(duì)比。句子的四種用途：陳述、疑問、祈使、感嘆。小說情節(jié)四部分：開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)局。引號(hào)的四種用法：表引用；表諷刺或否定；表特定稱謂； 表強(qiáng)調(diào)或著重指出。五種表達(dá)方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情。破折號(hào)的五種用法：表注釋，表插說，表聲音中斷、延續(xù)，表話題 轉(zhuǎn)換，表意思遞進(jìn)。六種邏輯順序：總一7分；現(xiàn)象-一本質(zhì)；原因-一結(jié)果； 概括具體；部分整體；主要次要。省略號(hào)的六種用法：表內(nèi)容省略；表語言斷續(xù)；表因搶白話 未說完；表心情矛盾；表思維跳躍；表思索正在進(jìn)行。六種常用寫作手法：象征、對(duì)比、襯托（鋪墊）、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直 接（間接）描寫、抑揚(yáng)。七種常見短語類型：并列、偏正、

3、主謂、動(dòng)賓、后補(bǔ)、 “的”字短 語、介賓短語。七種主要復(fù)句類型：并列、轉(zhuǎn)折、條件、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)。八種常用修辭方法:比喻 使語言形象生動(dòng)，增加語言色彩。擬人 把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動(dòng)?？鋸?為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。排比 增強(qiáng)語言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。對(duì)偶 使語言簡(jiǎn)練工整。引用 增強(qiáng)語言說服力。設(shè)問 引起讀者注意、思考。反問 起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語氣。02記敘文、常見敘事線索1. 人物線索：人物的見聞感受或者事跡。2. 物品線索：某一有特殊意義的物品。3. 感情線索：作者或作品中主要人物的思想感情變化。4. 事件線索：中心事件。5. 時(shí)間線索6. 地點(diǎn)變換線索找線索：文章

4、的標(biāo)題；各段反復(fù)出現(xiàn)的事物；文中議論抒情 的語句；作者的思想感情（變化）；某一人物的見聞感受。作用：使文章內(nèi)容井然有序地組合在一起，展現(xiàn)人物的思想性格，表明享情的來龍去脈。二、記敘順序1. 順敘：即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)?（ 時(shí)間先后 ）作用：使文章脈絡(luò)清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。2. 倒敘：把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進(jìn)行敘述。作用：避免平鋪直敘，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章引人入勝。3. 插敘：在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入有關(guān)的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。（ 比如：回憶往事）作用：補(bǔ)充、襯托出文章的中心內(nèi)容（人物或事件），豐富了情節(jié)，深化

5、了主題。三、人物描寫方法1. 外貌描寫：人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等，交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等。2. 語言描寫3. 動(dòng)作貓寫： 表現(xiàn)出人物的心理（心情），并反映了人物性格特征或精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。4. 心理描寫：反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品質(zhì)。四、環(huán)境描寫方法1. 自然環(huán)境 （描寫自然景觀如天氣、 季節(jié)、 山川、 湖海等自然景物 ） ：渲染環(huán)境氣氛，烘托人物情感，預(yù)示人物命運(yùn)，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。2. 社會(huì)環(huán)境 【描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)】 ：交代故事發(fā)生的時(shí)代背景，渲染環(huán)境氣氛。五、記敘文的詞語或句子的含

6、義辨析1. 結(jié)合特定語境（即具體的句、 段、 篇、 上下文 ）， 分析詞語的含義。2. 要注意詞語的感情色彩（褒義、貶義、中性） ，明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。3. 注意語氣或語調(diào)。4. 著眼于詞句之間的搭配。5. 著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。6. 注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本體或者事物的象征意義，用平實(shí)的語言表達(dá)）。六、記敘文開頭句子的作用1. 開篇點(diǎn)題。2. 總領(lǐng)全文。3. 引起下文，為下文作鋪墊。4. 設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。5. 為下文埋下伏筆。七、記敘文中間句子的作用1. 承上啟下的過渡作用。2. 段末起總結(jié)作用 （總結(jié)上文；引出下文）3. 為下文埋下

7、伏筆。4. 為下文情節(jié)作鋪墊。5. 推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。八、記敘文結(jié)尾句子的作用1. 篇末點(diǎn)題。2. 總結(jié)全文，深化中心。3. 令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。4. 前后照應(yīng) （首尾呼應(yīng) ） 。九、歸納記敘文的中心意思1. 找文章標(biāo)題、首尾的抒情議論性句子。2. 綜合概括主要段落大意（特別是抒情散文中）3. 分析時(shí)代背景。4. 從作者對(duì)人物或事物的態(tài)度判斷。十、概括段意1. 摘句法：找出中心句作為段意（有時(shí)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h改 ） 。2. 概括法： 例如 1 記敘： 人+ 時(shí)地十做法 +結(jié)果。 （注意原文強(qiáng)調(diào)的是什么 ） 例如 2 描寫：景物 + 特征。例如：議論：運(yùn)用什么論證方法（或論據(jù) ）

8、十從什么角度（方面 ）十論證了什么觀點(diǎn)。3. 合并法：有些文段有兩個(gè)以上的主要內(nèi)容，就要把表達(dá)這些內(nèi)容的短語組合成句。03說明文1. 怎樣把握說明對(duì)象的特點(diǎn)題目，首段，關(guān)鍵詞句（比如：運(yùn)用了說明方法的語句、中 心句 ） 。2. 說明方法分類和作用舉例子：具體真切地說明了事物的特點(diǎn)。分類別：條理清楚地說明了事物的特點(diǎn)。打比方：形象生動(dòng)地說明事物的特點(diǎn)。列數(shù)字：準(zhǔn)確地說明該事物的特點(diǎn)。作比較：突出地說明事物的特點(diǎn)（地位、影響等）下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地說明事物的特點(diǎn)。列圖表：直觀形象地說明了事物的特點(diǎn)。3. 這些說明方法有何標(biāo)記？下定義：是，這就是，叫分類別：有幾類（種），一種是，另一種是舉例子：例如、

9、又如、比如、再如、如（舉例只舉一部分）作比較：而，比，和兩種東西比4. 說明順序空間順序： 說明事物的形狀、 構(gòu)造， 多在建筑物的結(jié)構(gòu)， 如上下、 遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。時(shí)間順序：說明事物的發(fā)展變化。邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。A. 先總說后分說：總分；分一總；總一分一總。B.先主要后次要。C.先原因后結(jié)果。D. 由現(xiàn)象到本質(zhì)。E.由性能到功用。F.由一般到特殊。G. 由整體到局部。5. 說明文語言的特點(diǎn)說明性語言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)明（科學(xué)小品：生動(dòng)） 。6. 說明文分類按說明對(duì)象分：實(shí)物說明文、事理說明文（說明事物原理或者使用方法等 ） 。按語言特點(diǎn)分：平實(shí)性

10、說明文、文藝性說明文（科學(xué)小品或知識(shí)小品 ） 。 （語言生動(dòng)形象的說明文，多用描寫 ）04議論文議論文的三要素：鮮明的論點(diǎn)，確鑿的論據(jù)，嚴(yán)密的論證。一、論點(diǎn)1 .特點(diǎn)：正確；鮮明。2 .論點(diǎn)位置：標(biāo)題；文章開頭；結(jié)尾；中間。3 . 總結(jié)論點(diǎn)的方法：通過總結(jié)論據(jù)共同點(diǎn)來推斷出論點(diǎn)； 總結(jié)性的詞語體現(xiàn)中心論點(diǎn)的句子（例如：由此可見；我認(rèn)為；總之）；先明確文章論題，依據(jù)論題在文中找出反復(fù)出現(xiàn)的論斷性的語 句，最后歸納。注意：歸納論點(diǎn)的句子必須是完整而鮮明的肯定性的語句。二、論據(jù)1. 事實(shí)論據(jù)：如現(xiàn)實(shí)事件、歷史事實(shí)、統(tǒng)計(jì)材料、具體數(shù)字等。理論論據(jù)：包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等

11、。2. 歸納論據(jù)的要點(diǎn)：人+ 做法 （與論點(diǎn)密切相關(guān)的方面）+ 結(jié)果。注意：在引用中可能有些不是名言，而是具體的事實(shí)，那是事實(shí)論據(jù)。三、論證方法及其作用1. 舉例論證（擺事實(shí)）：具體有力地論證論點(diǎn)，具有說服力。2. 道理論證（講道理）：科學(xué)準(zhǔn)確地論證論點(diǎn)，具有說服力。3. 比喻論證（講道理）：形象生動(dòng)地論證論點(diǎn)，具有說服力。4. 對(duì)比論證（講道理）：鮮明突出地論證論點(diǎn)，具有說服力。四、分析議論文的表達(dá)方式1. 議論文中的記敘，往往眺周幽反弓雖，用事實(shí)證明某一觀點(diǎn)或主張。2. 議論文中時(shí)而有生動(dòng)形象的描寫，更鮮明生動(dòng)地證明某一觀點(diǎn)。3. 議論中的抒情，會(huì)使議論更有感染力，更深入人心。五、議論文的

12、語言特點(diǎn)：嚴(yán)密、準(zhǔn)確。05散文閱讀（一）散文閱讀的相關(guān)知識(shí)一、各類散文的特點(diǎn)1. 敘事散文：所記之事一般比較平凡，講究以小見大；敘事散文很少有單一、完整、 曲折的故事情節(jié)， 常以若干零碎、 瑣屑之事來反映一個(gè)主題 .這是散文“形散而神不散” 的特點(diǎn)在敘事中的體現(xiàn)； 敘事散文取材于真人真事而不是借助虛構(gòu)， 因而更加重視行文的技巧， 其構(gòu)思之精妙.結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn).感情之細(xì)微，尤其耐人尋味。2. 寫景散文：抓住景物特征( 即此事物與彼事物的區(qū)別，既有形狀、色彩等外在的方面，又有氣質(zhì)、神韻等內(nèi)在的方面繪形狀物，大都以空間的轉(zhuǎn)換為順序，景中融注作者的思想感情。3. 詠物散文：最鮮明的特點(diǎn)是托物言志，借某個(gè)事

13、物來表明某種意愿， 抒發(fā)某種感情。 詠物類散文蘊(yùn)義含蓄， 因而對(duì)文中的一字一句都要認(rèn)真揣摩體會(huì)，盡可能理解其深層含義。4. 哲理散文：帶有人生感悟性質(zhì).這類作品從某一點(diǎn)人手，人題較小 .對(duì)生活的積累和感悟尤為重要，表現(xiàn)上點(diǎn)到為止，不過于直白，留有咀嚼回味的空間 .水到渠成地引發(fā)出對(duì)人生對(duì)生活的慨嘆。5. 寫人散文：寫人散文以記述作者所熟悉的人物為主 .通過記敘與人物有關(guān)的事跡來表現(xiàn)人物，表達(dá)作者對(duì)所記人物的情感、看法、意向等。它可以記一個(gè)人的一生，一段生命歷程，一個(gè)側(cè)面，一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)生活場(chǎng)景；也可以記一組人物，一群人物。二、散文的表達(dá)技巧1. 表達(dá)方式(1) 敘述的方式：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)

14、敘等。(2) 描寫種類：肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫等。(3) 描寫技法：以動(dòng)襯靜、化靜為動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、 明暗結(jié)合、 正面描寫、 側(cè)面描寫、 正側(cè)結(jié)合、 聲色結(jié)合、 粗筆勾勒、白描 (運(yùn)用簡(jiǎn)筆勾勒事物的輪廓)、繪形繪聲、繪聲繪色等。(4) 抒情方式： 直接抒情(直抒胸臆) 、 間接抒情 (借景抒情、 離情于景、托物言志) ，情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、以樂寫哀、以哀寫樂等。2. 表現(xiàn)手法常用術(shù)語（1） 象征： 借助某一具體事物的形象， 以表現(xiàn)某種抽象的概念、 思想或感情。 其特征是利用象征物與被象征物之間的某種類似， 使被象征物的某一內(nèi)容得到

15、含蓄而形象的表現(xiàn)。（2） 襯托： 用相似或相反的事物作陪襯， 烘托出主體事物什么特點(diǎn)或者烘托出所要表達(dá)的某種感情。用相似的作陪襯叫“正襯” ，用相反的作陪襯叫“反襯” 。（3） 對(duì)比： 用一事物與另一事物進(jìn)行比較， 從而鮮明形象地表現(xiàn)事物（道理）的什么特點(diǎn)，突出作者對(duì)這一事物或道理的某種感情。（ 4 ）渲染：用各種手段對(duì)環(huán)境、場(chǎng)面、人物、時(shí)間等多方面的濃墨重彩的描寫，以突出什么氣氛、刻畫人物的什么特點(diǎn)、表現(xiàn)文章的什么主題。（ 5 ）想象：人們?cè)谠械母行孕蜗蟮幕A(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理活動(dòng)。（ 6 ）聯(lián)想：人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由某個(gè)事物或事理想到其他有關(guān)事物或事理的活動(dòng)。3. 篇章結(jié)構(gòu)技

16、巧常用術(shù)語1 開門見山：文章開頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。2卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。3畫龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。4過渡照應(yīng)：承上啟下。5以小見大6托物言志7借景抒情8欲揚(yáng)先抑9虛實(shí)結(jié)合10 伏筆11 )照應(yīng)( 12 )懸念4. 語言特點(diǎn)常用術(shù)語(1) 濃墨重彩：描寫詳盡、細(xì)膩。(2) 惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動(dòng)物。(3) 體物人微：描寫細(xì)致人微、刻畫細(xì)致生動(dòng)。(4) 行云流水：語言自然流暢。(5) 言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。(6) 言簡(jiǎn)意豐：語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富。(7) 意在言外：言在此而意在彼，言有盡而意無窮。(8) 含蓄蘊(yùn)藉：語意含而不露，耐人尋味。(9) 整散結(jié)合

17、：既勻稱整齊，又錯(cuò)綜變化。此外，還有清新、平淡、淡雅、華麗、明快、含蓄、蘊(yùn)藉、委婉、含而不露、簡(jiǎn)筆勾勒、詩情畫意、富有哲理、情韻悠長、耐人咀嚼、引人回味等。5. 常見修辭方法及其作用(1) 比喻： 化無形為有形， 使抽象的事物更形象具體； 使深?yuàn)W的、 抽象的事理變得淺顯易懂； 化平淡為生動(dòng)、 形象； 重要的審美作用， 使人產(chǎn)生美感。(2)排比：能增加文章氣勢(shì).增加感染力、說服力；排比句結(jié)構(gòu) 整齊勻稱，音律鏗鏘，使語言具有節(jié)奏感和音樂美；在議論、說明文 中， 可以使觀點(diǎn)闡發(fā)得更嚴(yán)密、 更透徹 .使條理更清楚； 可以抒發(fā)強(qiáng)烈 的感情，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)或感染力。(3) 借代： 突出特征， 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，

18、使語言形象生動(dòng)； 詞語錯(cuò)綜變 化，不重復(fù)死板，使語言新鮮活潑；使語言含蓄有味；充分表達(dá)作 者思想感情，愛憎分明，從而感染讀者。(4) 對(duì)偶： 形式整齊， 音韻和諧， 朗朗上口； 借用特殊的形式把相對(duì)的兩部分內(nèi)容更凝練、更集中地表現(xiàn)出來，以突出事物的矛盾和有機(jī)聯(lián)系；在具體作品中，對(duì)偶句往往以整齊的句式與其他句式結(jié)合， 使語言參差錯(cuò)落，生動(dòng)活潑。(5) 夸張： 突出事物的某個(gè)特征， 或者揭示事物的本質(zhì)， 給讀者留 下鮮明、深刻的印象；表達(dá)作者強(qiáng)烈的感情，用以諷刺，或歌頌，以 達(dá)到感染讀者的目的；可引起讀者的聯(lián)想、深思和共鳴。(6)比擬(生動(dòng)形象)：運(yùn)用比擬，能托物言志；寓情于物，表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎

19、感情； 增強(qiáng)諷刺幽默.增強(qiáng)文章的現(xiàn)力； 把無形的抽象的事物描寫得有聲有色， 可見可聞； 使敘述生動(dòng)形象； 制造氣氛， 借以傳情達(dá)意。(7) 設(shè)問 ( 吸引讀者 ) ： 引人注意， 發(fā)人深思.， 強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)， 加深印象；承上啟下，過渡銜接；波瀾起伏，避免呆滯；提掣全篇，帶動(dòng)全 文；用于篇末，余音不絕。(8) 反問： 加強(qiáng)語氣以利論辯； 加強(qiáng)語氣抒發(fā)強(qiáng)烈的感情； 引 起思考以求共鳴。(1) 開頭段的一般作用：總領(lǐng)全文；呼應(yīng)前文；引出下文；承上啟下。(2) 結(jié)尾段的一般作用：感情升華；主題深化；言有盡而意無窮。7. 人稱運(yùn)用的作用(1) 第一人稱：顯得親切、自然、真實(shí).適合心理描寫。(2)第二人稱：親

20、切自然，便于情感交流、進(jìn)行抒情.還可以用于把事物擬人化。(3) 第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事議論。8. 景物描寫的作用(1) 交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景。(2) 誼染氣氛，烘托人物心情。(3) 展示人物性格。(4) 推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。(5) 借景抒情，情景交融。(二)讀懂散文方法歸類一、理清文章思路1 找出文章的線索(1)明確線索的類型：以核心人物為線索；以核心事物為線索； 以核心事件為線索；以時(shí)間為線索；以地點(diǎn)為線索；以作者的 感情變化為線索。2 2) 尋找線索的方法： 看本質(zhì)， 即掌握線索的概念， 辨析出確實(shí)符合“線索” 本質(zhì)的特點(diǎn)者； 看標(biāo)題， 很多文童

21、的題目就是文章的線索，有的標(biāo)題則包含線索的因素；看反復(fù)，文章中反復(fù)出現(xiàn)的人、事、物 以及表現(xiàn)人物情感和時(shí)空的重點(diǎn)詞或重點(diǎn)句；看抒情議論句，記敘文中的抒情議論句多為畫龍點(diǎn)睛的重要語句，往往隱含著線索； 看段落 間的內(nèi)部聯(lián)系。需要注意的是，有的記敘文不止一條線索，而是靈活地、巧妙地運(yùn)用多條線索。如明線和暗線相互交織，主線和副線相互交織。2 劃分段落層次(1) 按時(shí)間劃分(找表示時(shí)間的短語)；(2) 按地方劃分(找表示地點(diǎn)的短語)；(3) 按事情發(fā)展過程二、把握文章大意(1)段意合并法：把每一段大意綜合起來，加以概括.就是整篇文章的主要內(nèi)容，這是最常用的方法。(2) 要景串聯(lián)法：寫人記事的文章，一般

22、有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)等要素。把這些要素弄清了，用詞語串聯(lián)起來，就是文章的主要內(nèi)容。(3) 問題概括法：作者寫一篇文章，往往圍繞一個(gè)中心.抓住幾個(gè)問題，按一定的順序?qū)?。讀完一篇文章，我們可以考慮：作者要回答的是哪兒個(gè)問題?把這幾個(gè)問題概括起來，就是文章的主要內(nèi)容。(4) 標(biāo)題追溯法： 有些以內(nèi)容命題的文章， 我們可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀追溯文章的主要內(nèi)容。(5) 內(nèi)容借助法：借助文章的句或段來總結(jié)主要內(nèi)容。三、理解標(biāo)題的內(nèi)涵(1) 從標(biāo)點(diǎn)與主題的關(guān)系人手： 有的標(biāo)題直接揭示主題， 標(biāo)題即主題；有的標(biāo)題引導(dǎo)讀者對(duì)主題進(jìn)行深思。(2) 善于抓點(diǎn)題句： 用點(diǎn)題句去印證標(biāo)題含義， 往往

23、會(huì)收到事半功倍的效果。(3)分析標(biāo)題的修辭：從理解標(biāo)題的修辭方法入手.聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義或作用。(4) 分析標(biāo)題字詞： 從理解標(biāo)題的關(guān)健詞的含義、 字面義入手， 聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。四、把握散文中的人物形象(1) 外貌描寫， 指把人的容貌(臉型、五官 )、 神情、 身體形態(tài)、 衣飾、姿勢(shì)、 風(fēng)度等方面的某一部分或某幾部分， 用生動(dòng)具體的語言描繪出來。(2) 語言描寫， 主要表現(xiàn)為對(duì)話描寫， 言為心聲， 人物的話語最能靈活而直接地展示人物的性格，是刻畫人物形象的重要手段。(3) 心理描寫， 指對(duì)人物在一定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、 感觸、 聯(lián)想等內(nèi)心的思想

24、情感活動(dòng)的描寫， 它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。(4) 行動(dòng)描寫， 即通過人物的一舉手、 一投足、 一個(gè)姿勢(shì)來表現(xiàn)人物的性格，這是塑造人物形象的主要方式。(5) 神態(tài)描寫，專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語。(6) 從人物描寫的五種方法(外貌、行動(dòng)、語言、心理、神態(tài))入手分析人物形象。(7) 從細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫、環(huán)境描寫人手分析人物形象。(8) 從故事情節(jié)的發(fā)展中體察人物性格特點(diǎn)。(9) 從作者的評(píng)價(jià)人手分析人物的性格特點(diǎn)。五、把握散文中的事物形象(1)抓住描寫事物的形態(tài)、 聲音、 色彩、 氣味等方面的語句， 明了事物的 外在特征。(10) 分析描寫事物時(shí)所采用的技法， 如象征、 聯(lián)想和想象以及常用的修辭方法，把握事物的內(nèi)在深愈。六、歸納文章主旨，把握作者的情感(1) 從關(guān)鍵性詞語(帶有明顯的感情色彩、心理描寫、品質(zhì)特征的詞 )入手。(2) 從文中的抒情