小學(xué)數(shù)學(xué)基本功試卷收集4

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)理論考試試題 2010-4-14姓名： 單位： 成績：一、第一部分：填空題。(數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識)。(1×25=25)1、數(shù)學(xué)是人們對客觀世界（ ）和（ ）、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應(yīng)用的過程。2、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)（ ）性、（ ）性和（ ）性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。3、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)實現(xiàn)人人學(xué)（ ）的數(shù)學(xué)；人人都能獲得（ ）的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到（ ）的發(fā)展。4、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是 （ ）、（ ）、（ ）。5、有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，（ ）、（ ）、（ ）是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。6、數(shù)學(xué)教

2、學(xué)活動必須建立在學(xué)生的（ ） 和（ ）的基礎(chǔ)上。7、在各個學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)安排了（ ）（ ）（ ）（ ）四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。8、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)明確了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)，并從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等四個方面做出了進一步的闡述。9、評價的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵學(xué)生的的學(xué)習(xí)和改進（ ）。二、第二部分：選擇題。（教育學(xué)、心理學(xué)理論）。(1×15=15) 1、關(guān)于學(xué)生在教育的過程中所處的地位，下列說法正確的是（ ），A、主體 B、客體 C、既是主體也是客體 D、既不是主體也不是客體2、 現(xiàn)代教育派的代表人物是美國教育家（ ）。A、夸美紐斯 B、赫爾

3、巴特 C、杜威 D、裴斯塔羅齊3、“教學(xué)相長”“循序漸進”等教育原理出自下列哪部作品。（ ）A、論語 B、學(xué)記 C、演說術(shù)原理 D、大學(xué)4、能使學(xué)生在很短的時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識的方法是（ ）。A、談話法 B、讀書指導(dǎo)法 C、練習(xí)法 D、講授法5、教學(xué)的任務(wù)之一是發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力，教會學(xué)生（ ）。A、學(xué)習(xí) B、操作 C、讀書 D、實習(xí)6、以系統(tǒng)的科學(xué)知識、技能武裝學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智力的教育是（ ）。 A、德育 B、智育 C、體育 D、美育7、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定的意義有（ ）。 A、診斷作用 B、強化作用 C、調(diào)節(jié)作用 D、以上都是8、“人之初，性本善”這樣的性善論屬于（ ）兒童

4、發(fā)展觀。A、遺傳決定論 B、環(huán)境決定論 C、輻合論 D、兒童中心主義9、德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，特點是（ ）A、先快后慢 B、先慢后快 C、勻速遺忘 D、視內(nèi)容而定10、小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點是（ ）。A、 直覺動作思維 B、具體形象思維 C、抽象邏輯思維 D、具體形象思維向抽象邏輯思維過渡11、人是教育的對象一書作者被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。這本著作被認(rèn)為“奠定了俄國教育科學(xué)的科學(xué)研究基礎(chǔ)”。作者是（ ）。A、烏申斯基 B、贊可夫 C、維果斯基 D、卡普杰列夫12、5、兒童課堂上的分心現(xiàn)象屬于（ ）抑制。A、外抑制 B、保護抑制 C、消退抑制 D、分化

5、13、17、一位同學(xué)智力年齡為12，實際年齡為10，這位同學(xué)屬于( )A、智力超常兒童 B、正常兒童 C、弱智兒童 D、品德良好兒童14、反復(fù)玩弄手指，搖頭，走路時喜歡反復(fù)數(shù)欄桿、觸摸路旁的燈柱、踩路沿走等。屬于的心理問題是（ ）。A、兒童多動綜合征 B、學(xué)習(xí)困難綜合征 C、兒童厭學(xué)癥 D、兒童強迫行為15、在如何劃分年齡階段的問題上，以生理發(fā)展作為劃分標(biāo)準(zhǔn)的代表人物是（ ）。 A、施太倫 B、埃里克森 C、 佛洛依德 D、厄爾康寧三、第三部分：解題能力。(計50)（1）計算題，要有主要過程。(2×6=12分)40424446178180 9999×11113333

6、5;6667 1995×199619961996×19951995 ÷（87×）（1）：3.75X=1：（1） （2）作圖題：(2×3=6)下圖是解放軍野戰(zhàn)模擬訓(xùn)練地圖，每條線段代表小路。每個小正方形邊長為1厘米。比例尺為1：100000。A戰(zhàn)士小王要從A點以每分鐘200米急行軍速度向東出發(fā)，半個小時后接到命令要他立刻向北，走了25分鐘后又接到命令，要他立刻往東走5分鐘后，要他立刻在原地向北偏東45度開辟一條直線路直到和其他路相連在B點。、請標(biāo)出小王走的線路圖 （用明顯的粗線畫出即可）；、標(biāo)出現(xiàn)在小王的位置B。（用明顯的粗點標(biāo)出即可）。C、算出

7、AB的直線距離。基本賽好賽功競基本功競好賽×（3）、推理題2。以上“基”“本”“功”“競”“賽”“好”分別代表的數(shù)字是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（四）解決問題。（以下題目均不能用二元一次方程解答）(5×6=30)（1）、沿長、寬相差25米的游泳池跑4圈作下水前的準(zhǔn)備活動。已知共跑了600米這個游泳池的占地面積是多少平方米？ （2）、小張買4個書包和6個文具盒共花372元，如果買7個書包和3個文具盒共561元，請問5個書包和8個文具盒共多少元？（限用算術(shù)方法解）（3）、 某次數(shù)學(xué)競賽共20道題，評分標(biāo)準(zhǔn)是：每做對一題得5分，每做錯或不做一題扣1分。小華參加了這次競賽，得了64分。問：小華做對幾道題？（限用算術(shù)方法解）（4）、一項工程，甲獨做12天完成，乙獨做15天完成。現(xiàn)在按甲、乙、甲、乙的順序輪流工作，甲