【2019年中考真題模擬】山東省淄博市2019年中考語(yǔ)文真題試題(WORD版,含解析)

1、2019年山東省淄博市中考語(yǔ)文試卷、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（每小題2分，共14分）1.A.B.C.D.（2分）（2019?淄博）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（二J 竊(pa)力曉(f 6) a船(y u n)僂(go u)用斷壁殘_Ll （yu a n）艾岡期期二jJ （ai）忡忡憂心-1 （ch o ng）扁|一葉舟（pi an）【分析】本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語(yǔ)來(lái)辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析.【解答】A正確，“垣”不要讀“ huan” ；B. “拂曉”應(yīng)讀作“ f u xi a o”，“文紿紿”應(yīng)讀作“ we n zh o u

2、 zh o u” ；C.正確，“暈”不要讀作“ yun” ；D.正確，“佝”不要讀作“ j u” .故選：B.【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字音的理解識(shí)記能力.需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)， 養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感,注意讀音，并注意在具體語(yǔ)境中的讀音.2.A.B.C.D.（2分） 枯槁 地窖 凜冽 客棧（2019?淄博）下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是（告磬鰲頭取締嫻熟挖墻角座右銘通緝令頂梁柱翻來(lái)覆去 如坐針氈 風(fēng)靡一時(shí) 味同嚼蠟【分析】本題考查字形，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析.寫漢字題要注意形 近字、同音字辨析.此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義.【解答】A有誤，“挖墻角”應(yīng)寫作“挖墻腳

3、”，“告磬”應(yīng)寫作“告罄”；B.正確，不要把“座右銘”寫作“左右銘”；C.正確，不要把“取締”寫作“取諦”；D.正確，不要把“頂梁柱”寫作“頂粱柱”.故選：A.【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，只要平時(shí)留意這些基本字詞的書寫即可.當(dāng)然認(rèn)真審題確定詞語(yǔ)在句中的意思是也很重要.3. （2分）（2019?淄博）下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）眉毛胡子一把手A.在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，不能“ I”,要找準(zhǔn)著力點(diǎn)，軟硬兼施，內(nèi)外兼修，使鄉(xiāng)村既有顏值擔(dān)當(dāng)，更有內(nèi)涵氣質(zhì)B. 2019年4月4日，曹文軒問(wèn)鼎世界兒童文學(xué)最高榮譽(yù)-國(guó)際安徒生獎(jiǎng).這標(biāo)志著中國(guó)指日可待兒童文學(xué)已經(jīng)走向世界，也是中國(guó)文學(xué)多年發(fā)展*T的

4、結(jié)果潛移默化C.家風(fēng)是一種“軟約束”，通過(guò) * * '"的影響,實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的 有效約束游刃有年D.中國(guó)歷來(lái)不乏出色的工匠，如 '* "”的庖丁,刻木成鳥的魯班他們不僅是工藝純 熟的技者，還是明法通道的智者【分析】成語(yǔ)的正確使用，要從成語(yǔ)的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮， 同時(shí)結(jié)合語(yǔ)境從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選.【解答】A眉毛胡子一把抓：比喻做事不分輕重緩急.句中指鄉(xiāng)村建設(shè)要有重點(diǎn)，使用正 確；B.指日可待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn).句中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不合語(yǔ)境；C.潛移默化：指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而

5、發(fā)生了變化.句中指家風(fēng)對(duì)人 的影響，使用正確；D.游刃有余：刀刃運(yùn)轉(zhuǎn)于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地.比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解 決問(wèn)題毫不費(fèi)事.符合語(yǔ)境.故選：B.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力.“指日可待”是指沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，“潛 移默化”是指暗中的、不知不覺(jué)的影響.4. （2分）（2019?淄博）下列對(duì)修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A.氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感，又不失 婉轉(zhuǎn)，聞之讓人心悅.（運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了喜鵲的氣度不凡，表現(xiàn)了作者對(duì)喜鵲 的喜愛(ài)、欣賞之情.）B.淄博山水如畫.如果說(shuō)博山、淄川、沂源的風(fēng)景如同一氣呵成

6、的寫意山水畫，那么桓臺(tái) 馬踏湖就是工筆細(xì)作的江南畫風(fēng).（運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了淄博的山水之美，同時(shí)又區(qū)分了 “博山、淄川、沂源”與“桓臺(tái)馬踏湖”風(fēng)景的不同風(fēng)格. ）C.在浪漫中呼吸的巴黎、在歷史中行走的羅馬、在花園里游憩的新加坡，為我們提供了城 市建設(shè)管理中的“他山之石”.（運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了我們進(jìn)行城市建設(shè)可供借鑒的多個(gè)角度.）D.我們用什么來(lái)丈量時(shí)間呢？是讀完一本書還是刷完朋友圈？我們用什么來(lái)記錄青春呢？ 是厚積薄發(fā)還是匆匆碌碌？（運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，提醒“我們”要珍惜時(shí)間，用讀書積累來(lái)讓青春過(guò)得有意義.）【分析】課標(biāo)要求修辭手法初中階段考查比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)偶

7、、設(shè)問(wèn)、 反問(wèn)的辨識(shí)和作用的分析，解答此類題，通常根據(jù)句子就能分析，熟練掌握即可順利解答.【解答】D選項(xiàng)中“我們用什么來(lái)丈量時(shí)間呢？”是問(wèn)句，但是不是反問(wèn)句，而因?yàn)橛小笆?讀完一本書還是刷完朋友圈？”這個(gè)選擇問(wèn)作答案，所以D句可以看作兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，所以 D項(xiàng)說(shuō)“運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法”是錯(cuò)誤的.故選D【點(diǎn)評(píng)】我們要熟練掌握各種修辭手法的表達(dá)效果：1 .比喻用在記敘、說(shuō)明、描寫中，將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體、淺顯、常見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說(shuō)，即打比方，幫 助人深入理解.2 .擬人：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語(yǔ)

8、言生 動(dòng)形象.3 .夸張：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果.4 .排比：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感 情（表達(dá)效果）.5 .對(duì)偶:整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂(lè)美感.6 .反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子.7 .設(shè)問(wèn)：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的 思想活動(dòng).9.反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力.5. （2分）（2019?淄博）下列句子中，加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.屠二J （殘忍）起，以刀劈狼首（蒲松齡狼

9、）B.將軍身二I （通"披”，穿著）堅(jiān)執(zhí)銳（司馬遷陳涉世家）C.嘗力（贈(zèng)）余核舟一（魏學(xué)津核舟記）D.非一（也寫做“淡泊”，安靜而不貪圖功名利祿）無(wú)以明志（諸葛亮誡子書）【分析】本題考查實(shí)詞的解釋，解答時(shí)根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可.【解答】A有誤，暴：突然.B.正確.C.正確.D.正確.故選：A.【點(diǎn)評(píng)】 做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，多積累.6. （2分）（2019?淄博）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌偏重于抒情言志，詩(shī)歌的情感往往寄托在鮮明獨(dú)特的意象上，通過(guò)意象營(yíng)造出生動(dòng)感人的意境B.楊絳先生于今年 5月25日辭世.她在敘事散文老王中記敘了與老王的交往經(jīng)歷，表達(dá)了她對(duì)老王

10、深切的愧作之情，也表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子可貴的自省精神C.古代跟年齡相關(guān)的稱謂很多.如“垂髯”，指小孩；“花甲”，指六十歲的老人；“加冠”，指年已二十的成年男子D.法國(guó)博物學(xué)家布封的 昆蟲記，既是優(yōu)秀的科普著作， 也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典. 課文馬 即選自其中【分析】 本題考查文學(xué)常識(shí)，解答時(shí)需要認(rèn)真閱讀題干，回顧所學(xué)完成選擇.【解答】A正確；B.正確；C.正確；D.有誤，馬的作者是布封.故選：D.【點(diǎn)評(píng)】 做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，多積累.7. （2分）（2019?淄博）依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒.讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神.讀山水小品，宜.讀忠

11、烈傳， 宜.讀奸佞傳，宜.讀“騷”宜空山悲號(hào)，可以驚壑.讀“賦”宜.縱水狂呼，可以旋風(fēng)倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無(wú)垠之游擊劍捉酒以銷憤吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳.A.B.C.D.【分析】該題主要考查學(xué)生的句子排序能力.解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲.句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜， 有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系.【解答】從前兩句可以看出，講的是其作用.由此可以看出所填內(nèi)容是.【點(diǎn)評(píng)】做該題時(shí)，要先了解文段的內(nèi)容，找出寫作的順序，并弄清楚句子之間的關(guān)系

12、，方 可得出答案.二、古詩(shī)文積累與閱讀（共 20分）9. （7分）（2019?淄博）默寫填空.（1） 峰巒如聚 ，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路.（張養(yǎng)浩山坡羊？潼關(guān)懷古）（2） 何當(dāng)共剪西窗燭 ，卻話巴山夜雨時(shí).（李商隱夜雨寄北）（3）蛾眉山月半輪秋，影入平羌江水流.（李白蛾眉山月歌）（4）白雪歌送武判官歸京中，寫詩(shī)人目送友人離去、流露依依不舍之情的詩(shī)句是：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處.（5）自然的風(fēng)景往往觸動(dòng)詩(shī)人的情懷.微雨拂面或驟雨敲窗，都能被詩(shī)人聽(tīng)出無(wú)限的詩(shī)意. 請(qǐng)寫出連續(xù)兩句含有“雨”字的古詩(shī)詞：好雨知時(shí)節(jié) ， 當(dāng)春乃發(fā)生.【分析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時(shí)注意題目提供的前

13、后句即可.書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況.【解答】（1）峰巒如聚（重點(diǎn)字：聚）（2）何當(dāng)共剪西窗燭（重點(diǎn)字：剪）（3）影人平羌江水流（重點(diǎn)字：羌）（4）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處（5）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生【點(diǎn)評(píng)】復(fù)習(xí)名句默寫要注意以下幾類：（1）揭示人類社會(huì)及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）（2）抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷、崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、闊大胸懷的句子（3）描寫優(yōu)美意境的名句（4）其他反映科學(xué)技術(shù)、和平、以德治國(guó)等方面的名句9 （3分）（2019?淄博）閱讀下面的詩(shī)歌，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心.烽火連三月，家書抵萬(wàn)

14、金.白頭搔更短，渾欲不勝簪.A.首聯(lián)的“國(guó)破”直說(shuō)國(guó)家殘破，“草木深”中的“深”字則以春草的茂盛暗寫戰(zhàn)后長(zhǎng)安 城的荒涼.B.花、鳥本是春天最常見(jiàn)、最美好的景物，詩(shī)人卻因“感時(shí)” “恨別”而見(jiàn)花落淚、聞鳥 驚心.頷聯(lián)融情于景，讀來(lái)令人無(wú)限感傷.C.尾聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫盡詩(shī)人在國(guó)破離亂之際的愁苦焦慮.D.這首詩(shī)作于唐朝“安史之亂”之時(shí)，集中表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的情感.【分析】春望是唐朝詩(shī)人杜甫的一首五言律詩(shī).這首詩(shī)的前四句寫春日長(zhǎng)安凄慘破敗的 景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思.這首 詩(shī)格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國(guó)破之嘆， 以“恨別鳥驚

15、心”應(yīng)頸聯(lián)思家之 憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情.【解答】A "國(guó)破山河在，城春草木深”寫春望所見(jiàn).“破”字寫出了國(guó)破城荒的悲涼景象；“深”字寫出了荒無(wú)人跡的凄涼.這兩句營(yíng)造了荒涼凄慘的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情.A選項(xiàng)正確；B. “感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”運(yùn)用擬人手法，移情于景，借花鳥表達(dá)了作者感時(shí)傷世的 感情.B選項(xiàng)正確；C. “白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫出詩(shī)人滿頭白發(fā)，愁苦不堪的形象，傳神地表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心難以排遣的感時(shí)傷懷，憂國(guó)思家之情.C正確；D.這首春望圍繞“望”字展開，通過(guò)描寫戰(zhàn)亂后長(zhǎng)安城破敗荒蕪的景象，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷

16、時(shí)，念家悲己的感情.D錯(cuò)誤.故選D.【點(diǎn)評(píng)】這首詩(shī)全篇情景交融， 感情深沉，充分體現(xiàn)了 “沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格.這首詩(shī)結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開，由開篇描繪國(guó)都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而 怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無(wú)，最后寫到自己的哀怨和衰老，表現(xiàn)了在典型的時(shí)代背景下所生成的典型感受，反映了同時(shí)代的人們熱愛(ài)國(guó)家、期待和平的美好愿望，表達(dá)了大家一致的內(nèi)在心聲.也展示出詩(shī)人憂國(guó)憂民、感時(shí)傷懷的高尚情感10 （10分）（2019?淄博）閱讀下面的文段，完成后面的問(wèn)題.太宗嘗謂中書今岑文本 曰：“夫人雖稟性定，必須博學(xué)以成其道，A亦猶蜃性含水，待月光而水垂：木性懷火，待燧動(dòng)而

17、焰發(fā)；人性含靈，待學(xué)成而為美.是以蘇秦刺股，董生垂帷.不勤道藝，則其名不立.”文本對(duì)曰：“夫人性相近，情則遷移，必須以學(xué)飭情，以成其性.B禮云：玉不琢不成器，人不學(xué)不知道.所以古人勤于學(xué)問(wèn),謂之 懿德.”（節(jié)選自唐吳兢貞觀 政要）【注釋】岑文本：唐太宗時(shí)宰相，文學(xué)家.蜃：大蛤蝌，古人認(rèn)為其性含水，月光出現(xiàn) 時(shí)晶瑩剔透.蘇秦：戰(zhàn)國(guó)縱橫家.董生：即董仲舒，西漢政治家.講學(xué)時(shí)以惟幕遮掩， 以求專心.飭：整理.懿：美好.（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ).用 知利蘇秦刺玉不琢不成器，人不學(xué)不 （2）下面加點(diǎn)詞意義、用法相同的一項(xiàng)是A雖雖A.夫人二1稟性定故余愚，卒獲有所聞叫B.必須博學(xué)二J成其道而|C.燧動(dòng)二I

18、焰發(fā)為D.博學(xué)成而上美我.日始出時(shí)去人近而有地臆然二I高為|人謀而不忠乎(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的大意.夫人性相近，情則遷移，必須以學(xué)飭情，以成其性.(4)太宗和岑文本圍繞同一個(gè)觀點(diǎn)展開了對(duì)話，請(qǐng)分別寫出A、B兩個(gè)畫線句子所運(yùn)用的說(shuō)理方法及其作用.【分析】譯文：唐太宗曾對(duì)中書令岑文本說(shuō)：“人雖然秉有一定的天性， 但必須博學(xué)才能有所成就. 就好比蜃的本性含有水，要見(jiàn)到月光才能吐水；木的本性含有火，但要燧石敲打才能發(fā)火.人的本性含有靈氣，可是要通過(guò)學(xué)習(xí)，才能美好完善.所以歷史上有蘇秦刺股讀書，董仲舒放下帷帳講學(xué)的美談. 不勤奮于道藝，功名是不會(huì)樹立的“岑文本回答說(shuō)：“人的本性都很相近，情趣卻有

19、所差別，必須用學(xué)習(xí)來(lái)修養(yǎng)情趣，使本性完善.禮記說(shuō)：玉石不經(jīng)雕琢就不會(huì)成為器具，人不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得道理.所以古人以勤于學(xué)習(xí)為美德 【解答】(1)本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力.理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可. 句意為：蘇秦用錐子刺自己的大腿.股：大腿； 句意為：玉石不經(jīng)雕琢就不會(huì)成為器具，人不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得道理.知道：懂得道理.(2)本題考查對(duì)文言一詞多意的辨析能力.要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語(yǔ)的 含義，并且能辨析詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的含義.實(shí)詞注意題干中的提示，“意義”指詞的含義，“用法”指詞的變用，哪一點(diǎn)相

20、同或相似都可以.A:前后句：雖：雖然；B:前句：以：來(lái).后句：以：認(rèn)為，以為； C:前句：而：表順承.后句：而：表修飾； D:前句：為：成為.后句：為：給，替. 故選：A(3)本題考查翻譯句子.解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要 找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句(賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置)、被動(dòng)句、反問(wèn)句等.運(yùn)用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換” “補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為 輔.句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：“夫"，句首發(fā)語(yǔ)詞，可不譯；“性”，本性；“情”，情趣；“飭”， 整理.句意為：人的本性都很相近，情趣卻有所差別，必須用學(xué)習(xí)來(lái)修養(yǎng)情趣， 使本性完善.(4

21、)本題是對(duì)文章主旨和寫作手法及其作用的考查.解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的 基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句，分析解答.他們共同的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)對(duì)人的重要性.A句運(yùn)用類比從正面的說(shuō)理方法，通過(guò)“蜃月光而水垂；木燧動(dòng)而焰發(fā)”化抽象于具體， 化深?yuàn)W于淺顯，從正面生動(dòng)形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要； B句運(yùn)用類比從反面的說(shuō)理方法，通過(guò)“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”將抽象的道理具體 化，從反面生動(dòng)形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)人的重要性. 答案：(1)股：大腿；知道：懂得道理.A.3）人的本性都很相近，情趣卻有所差別，必須用學(xué)習(xí)來(lái)修養(yǎng)情趣，使本性完善（4）他們共同的觀點(diǎn)是：學(xué)習(xí)對(duì)人的重要性.A句

22、運(yùn)用類比從正面的說(shuō)理方法，通過(guò)“蜃月光而水垂；木燧動(dòng)而焰發(fā)”化抽象于具體， 化深?yuàn)W于淺顯，從正面生動(dòng)形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要；B 句運(yùn)用類比從反面的說(shuō)理方法，通過(guò)“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”將抽象的道理具體化，從反面生動(dòng)形象的說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)人的重要性【點(diǎn)評(píng)】文言實(shí)詞“名”的用法：名字，名稱.及試，吏呼名至史公（左忠毅公逸事） ；命名而此獨(dú)以鐘名（石鐘山記） ；名義二貴酋名日館伴（指南錄后序）；名聲，名望.君子去仁，惡乎成名（論語(yǔ)?里仁） ；著名的，聞名.故雖有名馬（馬說(shuō) ） ；說(shuō)明，說(shuō)出.人有百口，口有百舌，不能名其一處也（口技 ） 三、現(xiàn)代文閱讀（共30 分）11 （ 12 分） （ 2019

23、 ?淄博）閱讀下面的文章，完成下列各題小滿小滿節(jié)氣，在每年 5月20日至22日之間，24節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，也是夏季的第二個(gè)節(jié)氣今年小滿交節(jié)時(shí)刻為5 月 20 日 22 時(shí) 36 分寒來(lái)暑往是氣候，鳥語(yǔ)花香是物候.小滿是一個(gè)表征物候的節(jié)氣.其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”這時(shí)，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒(méi)有完全成熟，所以叫“小滿”小滿是最“接地氣”的節(jié)氣農(nóng)諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說(shuō)法.此時(shí)，小麥度過(guò)一冬的休眠期后，經(jīng)過(guò)返青拔節(jié)，抽穗開花，亟需薰風(fēng)暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢(shì)待發(fā)的勁頭麥穗已經(jīng)抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色等到

24、這晶瑩的嫩綠變?yōu)辄S綠，麥子也即將成熟了農(nóng)諺又云“小滿未滿，還有危險(xiǎn)”小麥成長(zhǎng)的最后階段灌漿期十分關(guān)鍵， 籽粒才剛剛盈實(shí)，若碰到災(zāi)難天氣或病蟲害，麥粒未經(jīng)過(guò)充分的乳熟期，小麥的品質(zhì)便會(huì)大打折扣在南方地區(qū)，小滿還有“小滿小滿， 江河漸滿”的說(shuō)法， 反映了這時(shí)南方降雨增多的氣候特點(diǎn)確實(shí)，從小滿開始，全國(guó)各地漸次進(jìn)入夏季，雨量越來(lái)越大，江河的水位也逐漸上漲此時(shí)，南方的早稻早已抽穗，農(nóng)人除了給早稻增肥，還要忙著栽插中稻.“秧奔小滿谷奔秋”， 小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)農(nóng)人們將培育好的秧苗按間隔，齊整地栽插在地里 若是高度機(jī)械化的地區(qū)，就采取機(jī)器種植了但最重要的，是“水” 若小滿雨水不豐，稻田田坎干裂，就

25、無(wú)法栽插水稻：若雨水過(guò)豐，栽插好的稻苗便經(jīng)不住大雨的襲擊，秧苗輕則東倒西歪，重則被雨滴打傷南方的小滿節(jié)氣，充滿了對(duì)水的期許小滿，是麥子的秋，是水稻的夏.按中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)理論，四月小滿即是一年中陽(yáng)氣最旺的時(shí)節(jié)，也是最潮濕悶熱的時(shí)節(jié)這時(shí)萬(wàn)物生長(zhǎng)最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛正因?yàn)槿绱?，人體在小滿時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多，所以需要及時(shí)補(bǔ)充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗.這時(shí)，可以多 吃一些清熱、暖胃、溫補(bǔ)的食品.因?yàn)榭諝獬睗?，小滿節(jié)氣也是呼吸系統(tǒng)疾病、皮膚病的高 發(fā)期，人們要預(yù)防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物，如赤小豆、意較仁、綠豆、 冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物.(1)本文圍繞“

26、小滿”這一節(jié)氣，說(shuō)明了哪些方面的內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括.(2)文章多次引用農(nóng)諺進(jìn)行說(shuō)明，請(qǐng)概括說(shuō)說(shuō)這樣寫的作用.(3)科學(xué)性是說(shuō)明文的生命.請(qǐng)結(jié)合下面語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)做簡(jiǎn)要分析.5月20 E 22時(shí)36分今年小滿交節(jié) 時(shí)刻為 _U_*_'_*_'_"_1.從小滿開始，全國(guó)各地 二進(jìn)入夏季，雨量越來(lái)越大，江河的水位也逐漸上漲.(4)二十四節(jié)氣是我國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，凝聚著勞動(dòng)人民的智 慧.請(qǐng)從你知道的節(jié)氣中任選-個(gè)加以介紹.【分析】文章采用邏輯順序， 第段引出說(shuō)明對(duì)象， 第-段說(shuō)明小滿節(jié)氣的含義和農(nóng)作 物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，第-段說(shuō)明小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)和人們飲食注

27、意事項(xiàng).【解答】(1)考查概括說(shuō)明內(nèi)容.第-段說(shuō)明小滿節(jié)氣的含義和農(nóng)作物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，第-段說(shuō)明小滿節(jié)氣的氣候特點(diǎn)和人們飲食注意事項(xiàng).(2)考查說(shuō)明方法及其作用.常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等.解答此類題型，首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析說(shuō)明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)明對(duì)象的特征來(lái)分析作 用即可.用作引用的說(shuō)明方法，說(shuō)明了小滿這一節(jié)氣的含義和農(nóng)作物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，生動(dòng)形象，有說(shuō)服力.(3)考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn).抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題.答題格式：說(shuō)明詞語(yǔ)的意思， 說(shuō)明用

28、了該詞句子的意思， 準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物 “”的特征/事理，xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性.(4)開放性題.解答此題只要從二十四節(jié)氣(除了小滿)中選擇一個(gè)說(shuō)明其含義即可. 答案：(1)小滿的時(shí)間；小滿的含義；小滿時(shí)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)；小滿時(shí)的氣候特點(diǎn)； 人們飲食的注意事項(xiàng).(2)多處引用農(nóng)諺說(shuō)明了小滿節(jié)氣的含義和農(nóng)作物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，生動(dòng)形象，有說(shuō)服力.(3)準(zhǔn)確說(shuō)明了今年小滿節(jié)氣到來(lái)的時(shí)間.“漸次”意思是逐漸，從小滿開始，全國(guó) 各地逐漸進(jìn)入夏季，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性.(4)清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第109天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓

29、的日子.中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史.清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國(guó)政府明定4月5日為國(guó)定假日清明節(jié)， 也叫做民族掃墓節(jié).2006年5月20日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)， 將清明節(jié)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.芒種是二十四節(jié)氣中的第9 個(gè)節(jié)氣，更是干支歷午月的起始；時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6 月 6日前后， 太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)芒種字面的意思是“有芒的麥子快收， 有芒的稻子可種“ 中國(guó)古代將芒種分為三候： “一候螳螂生； 二候鵬始鳴；三候反舌無(wú)聲 ”此時(shí)中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié)【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)明文賞析詞語(yǔ)的表達(dá)作用，抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答

30、題答題格式：說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，說(shuō)明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確 / 生動(dòng)形象/ 地說(shuō)明了事物“”的特征/事理，xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性.12 （ 19 分） （ 2019 ?淄博）閱讀下面的文章，完成下列各題最暖心的事（美國(guó)）鮑勃?布勞頓十年前，我從得克薩斯州的鄉(xiāng)村來(lái)到紐約開出租車謀生開的士會(huì)碰到形形色色的人，有的人幽默詼諧，有的人失意憂郁，還有的人自命不凡但讓我印象最深的莫過(guò)于一個(gè)老太太那是今年5 月份第 2 個(gè)星期日的深夜，我接到城郊的一個(gè)要車的電話我想， 也許是一些參加完晚會(huì)的人，或是某個(gè)剛趕到這個(gè)城市過(guò)母親節(jié)的人我到達(dá)目的地時(shí)是3 點(diǎn) 30 分一個(gè)破敗的公寓樓黑黢黢地立在我的眼前，只有一樓有

31、一個(gè)房間透出一點(diǎn)燈光這種情況下，大多數(shù)司機(jī)頂多只會(huì)按一兩聲喇叭，稍等片刻，然后開車走人因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)治安問(wèn)題然而， 我也知道這個(gè)時(shí)間在這樣的地方打車不易，再說(shuō)也許這個(gè)客人有點(diǎn)困難需要我?guī)鸵话咽帜赜谑牵?我走到亮燈的那戶人家敲了敲門“等一會(huì)兒. "回答我的是一個(gè)蒼老虛弱的聲音.我聽(tīng)到屋內(nèi)有什么東西在地上拖動(dòng)隔了好久，門開了，一個(gè)90 多歲的瘦小的老太太吃力地拖著一個(gè)薩斯包走了出來(lái)她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個(gè)上世紀(jì)四十年代好萊塢電影里走出的人物“你能幫我拎一下包嗎？"她說(shuō).我先將她的包拎上車子，然后又回頭攙扶著

32、她. 她走得很慢，邊走邊對(duì)我感謝不盡“這沒(méi)什么.”我說(shuō)，“我這是為我的客人服務(wù).再說(shuō)，我希望我的媽媽在外面也能得到同樣的服務(wù)”“你真是一個(gè)好人.”她說(shuō).進(jìn)了車子，她給了我一個(gè)地址，問(wèn)：“能不能從城里走？ 我很想再看看這座城市”“能，不過(guò)這就不是最近的路了 . "我答道.“這不要緊. ”她說(shuō)，“我不著急.我是菲奧娜小姐，不過(guò)人們都叫我菲奧娜太太，是去圣洛安敬老院”我從后視鏡中看了她一眼.菲奧娜太太的眼窩里有一滴亮晶晶的東西.“我孤寡一人”她繼續(xù)說(shuō)道，“醫(yī)生說(shuō)，我剩下的時(shí)間不多了不然我不會(huì)去的”? 我悄悄地伸手關(guān)掉了計(jì)程表經(jīng)過(guò)城里的路程一刻鐘就能走完，然而我們卻花了足足有兩個(gè)多小時(shí)，因?yàn)?/p>

33、她一會(huì)兒讓我慢行，一會(huì)兒讓我停車，還不時(shí)地講著話菲奧娜太太指著一座大樓，告訴我她曾在這兒干過(guò)電梯操作員的工作在經(jīng)過(guò)一個(gè)居民區(qū)時(shí)，她說(shuō)她和丈夫結(jié)婚的新房就是在這里她要我將車子在一個(gè)商場(chǎng)前停了一會(huì)兒她說(shuō)這里曾是個(gè)舞廳，年輕時(shí)她在舞廳當(dāng)過(guò)舞蹈指導(dǎo)老師有時(shí)， 她會(huì)讓我在某一個(gè)地方放慢速度，然后默默凝視前方，一句話也不說(shuō)? 當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光露出地平線的時(shí)候，菲奧娜太太這才說(shuō)：“我累了走吧”? 車子來(lái)到了她要去的圣洛安敬老院前敬老院的兩個(gè)工作人員正在等著我們，工作人員說(shuō)：“這位老太太一直不肯來(lái)敬老院， 現(xiàn)在她患了肺癌，才同意來(lái)敬老院，而且必須在今年的母親節(jié)來(lái)敬老院”工作人員說(shuō)著給她推來(lái)了輪椅? “我應(yīng)該付給你

34、多少錢？”菲奧娜太太取出錢包問(wèn)我? “不要錢”我答道? “你也要養(yǎng)家”菲奧娜說(shuō)? “還有其他客人呢”我說(shuō)，接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她她緊緊地抱住我“你給了一個(gè)老太太一小會(huì)兒快樂(lè)的時(shí)光”她說(shuō)，“謝謝你”? 我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦我的身后響起了關(guān)門的聲音這是一個(gè)即將結(jié)束的生命發(fā)出的聲音一路上，我在想，如果今天帶菲奧娜太太的是一個(gè)脾氣急躁沒(méi)有耐心的司機(jī)，如果我在公寓樓前按一二聲喇叭后就把車開走，又會(huì)是怎樣一種情形呢？? 我做的這件事情似乎微不足道，但是現(xiàn)在想起來(lái)，卻是我一生中最暖心的一件事情（選自 青年文摘2014 年第 11 期，有改動(dòng)）（1 ）本文記敘了一件什么事？請(qǐng)抓

35、住關(guān)鍵要素，用一兩句話概括故事內(nèi)容（2）閱讀第?段，仔細(xì)揣摩并分析菲奧娜太太經(jīng)過(guò)城里這兩個(gè)多小時(shí)的心理感受（3）本文運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的方法，請(qǐng)從文中找出關(guān)于“我”的兩處細(xì)節(jié)描寫，簡(jiǎn)要分析這些細(xì)節(jié)的豐富內(nèi)涵（4）文章題目為“最暖心的事”，結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)“暖心”的理解（5）讀罷此文，你在為人處世或者對(duì)人生的認(rèn)識(shí)方面產(chǎn)生了哪些感悟？請(qǐng)用凝練的語(yǔ)言寫出來(lái)【分析】 本文記敘了“我”在母親節(jié)深夜送一個(gè)即將告別生命的老人到敬老院的事件， 過(guò)程中“我”滿足她的每一個(gè)愿望， 送她到她想去的每一個(gè)地方，最后到達(dá)目的地時(shí)，還堅(jiān)持不收她的車費(fèi)，給了她擁抱，使她在生命的最后時(shí)刻感受到溫暖，而我也從中體會(huì)到了助人的快樂(lè)，

36、也感到很溫暖【解答】 （ 1 ）本題考查概括故事內(nèi)容的能力記敘事件重要的講明事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果， 本文講述了“我”在母親節(jié)深夜送一個(gè)即將告別生命的老人到敬老院的事件， 起因是：菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院，經(jīng)過(guò)： 在去敬老院的過(guò)程中發(fā)生的每一個(gè)小事件，如我送她到她想去的每一個(gè)地方，我不收她的車費(fèi)，我給了她擁抱；結(jié)果：她在生命的最后時(shí)刻感受到了溫暖，而我也因?yàn)閹椭怂械綔嘏?）本題考查人物心理活動(dòng)分析在經(jīng)過(guò)城里兩個(gè)多小時(shí)過(guò)程中，菲奧娜太太回憶了自己過(guò)去的美好生活，表達(dá)了對(duì)生命的不舍（3）本題考查人物細(xì)節(jié)描寫分析人物細(xì)節(jié)描寫主要包括：語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫、服飾描

37、寫等本文有作者對(duì)老太太的服飾描寫，如“她身穿一件印第安大花布上衣， 頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗”， 此處寫菲奧娜太太穿戴過(guò)時(shí)花哨，生動(dòng)形象地表達(dá)了老太太比較愛(ài)美，神態(tài)描寫，如“默默凝視前方”， 通過(guò)對(duì)菲奧娜太太細(xì)致的神態(tài)描寫，寫出她沉浸在對(duì)過(guò)去美好時(shí)光回憶的神態(tài)，表達(dá)了她對(duì)年輕時(shí)代美好生活的懷念和不舍，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)老太太的憐憫、欣賞、和愛(ài)心（ 4）本題考查題目的含義“暖心”的含義可以從兩個(gè)方面進(jìn)行理解：一方面我?guī)椭鷦e人時(shí)別人感到溫暖；另一方面我在助人的過(guò)程中自己感到快樂(lè)（ 5）本題考查文章蘊(yùn)含的哲理分析文章最后“我做的這件事情似乎微不足道，但是現(xiàn)在想起來(lái)， 卻是我一生中最暖心的一件事情”是文章感情的升華， 可以從中得出的哲理可以根據(jù)自己的理解，如對(duì)待弱勢(shì)群體要友善、有耐心， 在生活中多做一些“微不足道的能幫助人的小事”，也許會(huì)給別人帶去很大的溫暖答案：(1) “我”在母親節(jié)深夜送一個(gè)即將告別生命的老人到敬老院時(shí)，滿足她的每一個(gè)愿望(或送