整條街最胖的媽媽PPT課件

1、2021/6/71中班下學(xué)期語言活動(dòng) 整條街最胖的媽媽 說課人：西亞斯幼兒園 馮清雅2021/6/72一、說教材 整條街最胖的媽媽生動(dòng)地講述了：豬媽媽長胖了，大家都來恭喜她，可是兩只小豬卻不這樣想，認(rèn)為媽媽需要減肥，并做出了天真幼稚的決定，后來，聽豬爸爸講明原因,才知道媽媽為什么長胖了。 這個(gè)語言故事，目的在于讓幼兒初步理解人是由媽媽懷孕生出來的，從而感受媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒對母親的愛，同時(shí)激發(fā)孩子講故事的興趣，幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用語言，培養(yǎng)幼兒完整講述故事的能力。2021/6/73二、說幼兒 我班幼兒幼兒語言表述能力較弱，多數(shù)幼兒長期受爺爺奶奶的溺愛，對父母、他人缺乏一定的愛心，不懂得去關(guān)心別人

2、，也不知道如何去關(guān)心別人。 本次語言活動(dòng)為培養(yǎng)幼兒的愛心，發(fā)展幼兒語言能力提供了一次良好契機(jī)，對于中班幼兒來說，理解人是由媽媽懷孕生出來的，知道人的由來有一定的難度，因此，課前讓孩子們聽媽媽講懷孕的故事，并與同伴交流，將為孩子們更好地理解故事內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。2021/6/74三、說活動(dòng)目標(biāo) 1、理解故事內(nèi)容，并能完整地復(fù)述故事。 2、初步理解人是由媽媽懷孕生出來的，知道人的由來。 3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦筋從不同角度考慮問題的好習(xí)慣。并知道豬媽媽為什么會(huì)長胖，感受媽媽的辛苦，從而激發(fā)孩子們對媽媽的熱愛。2021/6/75四、說重難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)： 能較完整的講述故事，對講故事有興趣，知道豬媽媽為什么會(huì)長胖

3、。 活動(dòng)難點(diǎn)： 理解人是由媽媽懷孕生出來的，知道人的由來。2021/6/76五、說教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前請幼兒聽媽媽講懷孕的故事，與同伴進(jìn)行交流。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、制作本故事的實(shí)物情境，豬媽媽豬爸爸、雞媽媽、鴨媽媽及兩只小豬的動(dòng)畫卡通形象。2、以小組為單位準(zhǔn)備若干套小豬寶寶、豬媽媽、豬爸爸、雞媽媽、鴨媽媽的棒棒偶玩具。3、繪制故事的圖卡。2021/6/77六、說教法和學(xué)法（一）教法“教無定法，貴在得法”，新課程改革把故事作為一門獨(dú)立的課程提出來，要求幼兒喜歡聽故事，樂意講故事中的語句，并懂得一定的道理。為更好的達(dá)成本次語言活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程中，我主要采用了操作演示法、情境再現(xiàn)法、問題探究

4、法等教學(xué)方法，旨在為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在喜聞樂見的游戲活動(dòng)中，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)語言，運(yùn)用語言，并受到愛的感染和熏陶。（二）學(xué)法1、操作體驗(yàn)法：心理學(xué)家指出，“凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高”。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我充分利用各種材料，讓幼兒在操作、體驗(yàn)、感悟中愉快學(xué)習(xí)。2、合作法：合作是組織幼兒活動(dòng)中經(jīng)常用到的方法，我在角色表演游戲中采用小組合作,師幼合作等形式，再現(xiàn)故事情境，使幼兒充分體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的無窮樂趣。3、角色表演法：角色表演是孩子喜聞樂見的游戲活動(dòng)， 采用這種表演的形式更有利于他們理解故事內(nèi)容， 幫助他們完整復(fù)述故事。2021/6/78七、

5、說教學(xué)思路 （一）談話導(dǎo)入，質(zhì)疑激趣 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，開課伊始，我就與孩子親切交談：“我們班的孩子都特別的喜歡聽故事，今天老師要給大家講一個(gè)故事，故事里有誰呢？”隨著豬媽媽可愛的卡通形象的展示，教師娓娓講述：“豬媽媽長胖了，大家都來恭喜它，可豬寶寶卻不這么想，這是為什么呢？”隨著問題的提出，孩子們頓時(shí)興致勃勃，都期盼著聽故事呢。2021/6/79（二）實(shí)景展示，整體感知 在教學(xué)活動(dòng)中，我深情并茂的講述故事，再現(xiàn)故事情境，化枯燥為樂趣，化抽象為具體，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，使幼兒在聽故事的活動(dòng)中更加興趣盎然。 故事講完后，我再次提出“豬媽媽長胖了，大家都來恭喜它，可豬寶寶卻不這么想，這是為什么

6、呢？”相信孩子們都會(huì)爭先恐后，樂意應(yīng)答。2021/6/710（三）圖片再現(xiàn)，學(xué)習(xí)語言 學(xué)習(xí)語言，重在感悟語言，我讓幼兒邊看圖片邊聽故事，并根據(jù)故事內(nèi)容提問：豬媽媽長胖了，誰向它表示祝賀，怎么祝賀的？兩只小豬怎么想的？晚上，他們發(fā)現(xiàn)了什么？做了什么？這個(gè)決定合適嗎？為什么？一個(gè)個(gè)問題的提出，有效調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在討論交流中，自然而然的學(xué)習(xí)了文中：“恭喜你,豬媽媽” “謝謝你啦!”真糟糕!我們的媽媽太貪吃了,她成了整條街最胖的媽媽.”“真可憐,爸爸快要沒地方睡了”等角色對話。2021/6/711 棒棒偶是幼兒最喜歡和最熟悉的材料，為了幫助幼兒明白豬媽媽長胖的原因，理解小豬作出的決定，

7、我采用了教師操作棒棒偶，幼兒講述的形式，使師生有效互動(dòng)，讓整個(gè)故事再次浮現(xiàn)在孩子眼前，加深對故事的理解，幫助幼兒記住故事。同時(shí)，通過與社會(huì)學(xué)科的整合，有效調(diào)動(dòng)幼兒課前信息的收集和交流，讓幼兒初步理解我們每個(gè)人都是由媽媽懷孕生出來的，從而知道媽媽的辛苦，至此，教師引導(dǎo)幼兒：“這時(shí)，豬寶寶會(huì)對媽媽說什么呢？”“孩子們，你想對媽媽說什么呢？”此時(shí)此刻，對媽媽的熱愛之情不禁在幼兒心中油然而生。2021/6/712 （四）角色表演，復(fù)述故事 角色表演是幼兒喜聞樂見的游戲活動(dòng)，在孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解故事的基礎(chǔ)上，我便采用了以下三種角色表演的方式，幫助幼兒復(fù)述故事， 1、播放錄音，幼兒跟隨錄音自由講述表演； 2、師幼合作，利用手偶玩具分角色表演講述故事； 3、小組合作，利用手偶玩具分角色表演講述等幼兒樂于參與的游戲活動(dòng)反復(fù)練習(xí)復(fù)述故事，達(dá)到了寓教于樂的效果。 （五）活動(dòng)延伸 為進(jìn)一步拓展延伸活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，教師激勵(lì)幼兒回家后向爸爸媽媽講述故事，爭做故事小超人。2021/6/713 七、說教學(xué)效果 本次活動(dòng)我遵循“玩中學(xué)，學(xué)中樂”的幼兒教育理念，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，以支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份，通過操作演示、情境再現(xiàn)、問題探究等多種教學(xué)方法，有效利用多媒體課件的動(dòng)態(tài)展示，生動(dòng)形象的圖片演示，喜聞樂見的角色表演，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)他們想說，敢說，有機(jī)會(huì)