九年級上冊語文月考試題

1、2013年下期道縣上關(guān)中學(xué)九年級語文第一次月考試題 姓名：     得分： 一、基礎(chǔ)知識及其運(yùn)用（28分）1.下列詞語加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是 ( )。（2分）A狡黠（jié）強(qiáng)聒(u)不舍 黎民百姓(lí) 媚上欺下(mèi)B參（cn）差 恪(kè)盡職守 惱羞成怒(no)氣吞斗牛(dòu)C棲(q)息 重蹈覆轍(chè) 彌留之際(mí) 孤軍奮戰(zhàn)()D造詣（yì）矯（jio）揉造作刻骨銘mín心 涕泗 (sì)橫流2、從下邊的成語中找出錯(cuò)別字并改正。(4

2、分) 強(qiáng)聒不舍 言行相故 自知之名 惱羞成怒 克盡職守 涕泗橫流 怒不可遏 化為無有 登峰造極 無與倫比錯(cuò)別字正確字3下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句，與原意不符。B枘鑿：比喻兩不相容。C褻瀆：輕視，瞧不起自己。D敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。4下列文學(xué)常識中，有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A敬業(yè)與樂業(yè)一文，梁啟超闡述了人生與事業(yè)的關(guān)系。B雨果的演講，是對人類先賢伏爾泰關(guān)于思想與人格力量的禮贊。C.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基通過書信形式，闡述了自己的主張，反對女兒早戀。D通過書信形式，傅雷勸慰、激勵(lì)兒子保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登

3、藝術(shù)高峰。5、沒有語病的一句是( ) (2分)   A.語言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。   B我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。   C在老師和同學(xué)們的幫助下,使他的成績有了很大進(jìn)步。   D只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。 6下列句子中的加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A我這題目，是把禮記里頭“敬業(yè)樂群”和老子里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。 B伏爾泰具有女性的溫情和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩如煙海的心胸。 C有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)

4、才對。 D能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。 7下面語段在表情達(dá)意上有毛病，請選出所在句子的序號并加以改正(2分) 自信來源于自知。任何人來到這個(gè)世界上。在某些方面都擁有別人所不能擁有的東西，這些方面形成了自己的“人生密碼”。一個(gè)人的生活也就是尋找和探索成功的過程。只要自己的“人生密碼”和“事業(yè)密碼”對上號，才像一把鑰匙打開了一把鎖。接著徐徐開啟的，便是成功的大門。(1)病句序號為( )，改正：_。 (2)病句序號為( )，改正：_。8、默寫（6分） 今夜偏知春色暖，_。月夜 _，只有香如故。卜算子·詠梅沁園春·雪中虛寫的句子是： ， ， 。 古往今

5、來，有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結(jié)出許多人生的名言警句，請你舉出一句來：_。 9班級要開展以“微笑面對生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)提示，完成下面問題：(6分)(1)小軍是這次活動的主持人，活動開始時(shí)，他的開場白是這樣的：生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它微笑。善于生活的人，總會以微笑面對。它像陽光，撥開人生的重重陰霾，讓人看見希望的溫暖；_。請你仿照上面畫線的句子，在橫線處續(xù)寫一個(gè)詮釋“微笑”的生動的句子(2分)(2)在這次活動中，九年級(2)班將開展以“微笑面對失敗”為主題的演講比賽。作為參賽者，你將在演講中以名人笑對

6、失敗的事例作為事實(shí)論據(jù)。請你列舉一例。(2分)(3)你認(rèn)為除了進(jìn)行演講比賽外，還可以開展哪些活動?(3分)二、閱讀分析。（42分） （一）第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌?！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來講，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂

7、來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝

8、而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾剑f道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。10、這段文字的論點(diǎn)是： 。（2分）11、翻譯“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”（2分）譯： 12、怎樣理解“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”？（3分）答： 13、文段怎樣論述樂業(yè)的？（4分）答： 14、結(jié)合文段和自己的體驗(yàn)，說說怎樣生活才有價(jià)值？（3分）答： （二） 我看了看他的手，那是一只滿是級痕的水手的手。我又看了看

9、他的臉，那是一張又老 又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?我給了他幾個(gè)銅子的小費(fèi) 。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！” 等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法響這是不可能的。”我說：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！?我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓廣她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼包后來大家都不再說話。 在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。15、本段寫于勒，“我”，“父親”和“母親”，各

10、用了什么描寫手法？（4分）寫于勒用_描寫手法。 寫“我”主要用_描寫手法。寫“父親”用_描寫手法。寫“母親”用_描寫手法。16、“我”默念的三句話，修辭手法是_，表達(dá)的思想感情是_。（3分）17、“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來?！币痪鋵傩≌f中_描寫。其作用是（ ）（2分）A渲染了一種悲哀。陰冷的氣氛。B襯托了“我們”到達(dá)旅游目的地的愉快。C襯托了菲利普全家沮喪的心情。D襯托了菲利普夫婦沮喪、陰暗的心情。18、“我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。”文章這樣結(jié)尾有什么深刻含義？（3分）答：_。19、小說的三要素是什么？本文的幾個(gè)人物中誰是中心人物？（4分）答：_ （三） 老屋離

11、我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母親和宏兒都睡著了。我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來-然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生活。為我們所未經(jīng)生活過的。20、這是“我”離開故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字，這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想情緒？（2分）答：21、文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請結(jié)合語境，分別作解釋。（3分）答：_22、請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？（3分）答：_23、有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時(shí)，認(rèn)為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此，你有何看法？（3分）答：三、作文(50分)提示：做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說