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1、文本知識格提取小組匯報內(nèi)容陳瑛 王嘉煒 凱秋雯2021.11.16對1975年到2021年的SIGMOD論文，利用PDFBox包進展部分函數(shù)的改寫，實現(xiàn)文本知識格的提取與優(yōu)化文本知識格的范疇：定義(Definition)、算法(Algorithm)、舉例(Example)、命題Proposition、引理(Lemma)、定理(Theorem)小組義務(wù)識別一切以Algorithm為算法識別一切以Proposition為開頭的命題識別一切以Definition開頭的定義識別一切以Example為開頭的例子詳細義務(wù)定義算法舉例命題錯誤舉例現(xiàn)階段問題與處理思緒010102020303如何識別文本知識格

2、的末尾識別末尾標(biāo)識符句號等等如何消除存儲到txt時產(chǎn)生的亂碼可以只思索保證普通文本的正確性，特殊符號不思索如何消除分頁導(dǎo)致的文本分割圖像可分開截取后進展拼接可以因防止轉(zhuǎn)換產(chǎn)生亂碼；另可以將論文首先轉(zhuǎn)換為txt格式，識別出文本后在PDF中進展查找與截取可行思緒尋覓除了PDFBox之外的其他可用java包并進展比對與選擇將pdf轉(zhuǎn)為word或txt以后進展識別，然后將文本單獨存儲為圖片將pdf轉(zhuǎn)化為word以后亂碼較少，將pdf轉(zhuǎn)化為txt不會出現(xiàn)分頁的問題機器學(xué)習(xí)方法進展提取時間富余的話比較考驗規(guī)那么的完善性。但由于時間比較緊張，短期無法到達預(yù)期01010202030311.1612.2011.3012.31進度安排數(shù)據(jù)校正，保證數(shù)據(jù)的正確性學(xué)習(xí)相關(guān)代碼，找出現(xiàn)存問題，尋覓更優(yōu)的識別規(guī)那么，設(shè)計相應(yīng)算法1.25提取初步結(jié)果，并對算法進展進一步的修正探求其他方法學(xué)習(xí)代碼，了解代碼，并勝利運轉(zhuǎn)搜集整理原始代碼運轉(zhuǎn)結(jié)果，統(tǒng)計提取的勝利率，對

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