2011陜西省語文高考題及答案

1、.2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試陜西卷語 文一、現(xiàn)代文閱讀9分，第小題3分閱讀下面的文字，完成l3題。?詩經(jīng)?原來是詩，不是“經(jīng)，這在咱們今天是很準(zhǔn)確的。但在封建社會里，詩三百篇卻被尊為“經(jīng)“，統(tǒng)治階段拿它來做封建教化的工具。從西周初期到春秋中葉，詩三百篇是一種配樂演唱的樂歌。這些樂歌一方面用于祭祀、宴會和各種典禮，當(dāng)作儀式的一部分或娛樂賓主的節(jié)目。另一方面那么用于政治、外交及其他社會生活，當(dāng)作表情達(dá)意的工具，其作用和平常的語言差不多，當(dāng)然它更加曲折動人。例如周代有一種“獻(xiàn)詩陳志的做法，當(dāng)一些人看到國君或者同僚做了什么好事或壞事，就做一首詩獻(xiàn)給他們，到達(dá)頌美或者諷諫的目的。還有人由于個

2、人遭受委屈或不幸，也往往通過詩來發(fā)泄和申訴。應(yīng)該說明，“獻(xiàn)詩陳志是要通過樂工的演唱來獻(xiàn)給君上或同僚的，所以卿士“獻(xiàn)詩總和“簪獻(xiàn)曲或者“瞍賦、“矇誦并提。在人民群眾的生活里，詩歌也常用于表情達(dá)意，例如?詩經(jīng)·邶風(fēng)·新臺?和?詩經(jīng)·秦風(fēng)·黃鳥?等，都是針對詳細(xì)的現(xiàn)實問題而發(fā)的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內(nèi)的“徒歌，例如?左傳·宣公二年?記載宋國將軍華元被鄭國人提了去，后來逃回來，人民嘲笑這位敗軍之將，做了一個歌兒對他唱。這樣的歌，從性質(zhì)上說和“獻(xiàn)詩陳志沒有什么分別。不過士大夫獻(xiàn)詩，是特地做了樂工唱的；庶人的作品那么先是在社會上流傳，給采訪詩歌的

3、人搜集去了，才配上樂曲，到達(dá)統(tǒng)治階段的耳中。在外交宴會等場合，賓主各方往往通過“賦詩來表達(dá)愿望和態(tài)度?！百x詩時點出現(xiàn)成的詩篇，叫樂工們演唱，通過詩歌的問答，理解彼此的立場，這就叫“賦詩言志。這種“賦詩往往不管原作本身的內(nèi)容和意義，僅僅是把賦詩者的觀點和愿望寄托在詩中某幾句之上，來作比喻和暗示，所以是一種典型的斷章取義。?左傳·襄公二十六年?記晉侯為了衛(wèi)國一個叛臣的緣故，把衛(wèi)侯羈押起來，齊侯和鄭伯到晉國去說情，鄭國的子晨就賦?詩經(jīng)·鄭風(fēng)·將仲子?一詩。?將仲子?本來是一首愛情詩歌，這當(dāng)中有“人之多言，亦可畏也的話，是說女的愛著男的，又怕旁人說閑話；子晨卻借用來說，晉

4、侯縱然有理由，但“人言可畏，別人看來總是為了一個叛臣。三百篇到了孔子的時代，由于新聲代替古樂，造成了詩與樂的分家，詩也就由樂歌逐漸變?yōu)榧兇獾恼Z言藝術(shù)了，“賦詩、“獻(xiàn)曲也不大見到了。詩三百篇在社會上的實際用處縮小了，封建士大夫就逐漸把詩的意義和封建教化的原那么聯(lián)絡(luò)起來。比方公孫丑問?伐檀?詩中，為什么君子不耕而食?孟子答復(fù)道：“國君用了他，就得到安富尊榮；子弟信從他，就學(xué)會孝悌忠信。君子不勞而食，還有誰比他功績更大呢?封建統(tǒng)治階級就是這樣“以意逆志，最后把詩尊為“經(jīng)。直到五四運動以后，這部偉大的詩集才沖開了各種烏煙瘴氣，在思想和藝術(shù)上放射出奪目的光輝。 摘編自中華書局“知識叢書金開誠?詩經(jīng)?1以

5、下關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項為哪一項 【A】 A?詩經(jīng)?中的作品原來是普通的詩歌，并沒有深化的含意，但是封建統(tǒng)治階級卻把它尊 為經(jīng)典，用它來做封建教化的工具。 B在春秋中葉以前，詩三百篇曾經(jīng)作為一種配樂演唱的樂歌，成為祭祀、宴會和各種典 禮的一部分儀式或娛樂賓主的節(jié)目。 C所謂“獻(xiàn)詩陳志，一種情況是指卿士通過奉獻(xiàn)詩歌，向國君或同僚陳述自己的心意， 以到達(dá)頌美或者諷諫的目的。 、 D在古籍記載中，卿士“獻(xiàn)詩經(jīng)常和“瞽獻(xiàn)曲、“矇誦等一起出現(xiàn)，是因為卿士做詩以后，總是通過樂工的演唱來呈獻(xiàn)。狀&元%源 源#網(wǎng)2以下理解和分析，不符合原文意思的一項為哪一項 【C】 A宋國人民嘲

6、笑敗軍之將華元的詩歌，也是用來作為表情達(dá)意的工具，所以從性質(zhì)上說，跟卿士的“獻(xiàn)詩陳志沒有什么不同。 B.古人在“賦詩言志時所言的志，往往不為原詩所具有，而是賦詩者采用斷章取義的方法 法，寄托在詩中某些句子之上的。 C.子展借用?詩經(jīng)·鄭風(fēng)·將仲子?“人之多言，亦可畏也一句話，他的意思是叛臣的一 面之詞令人擔(dān)憂，請晉侯不要聽信。 D到孔子時代，新音樂逐漸興起，古樂逐漸失傳，由此造成詩與樂分家，?詩經(jīng)?也就變成純粹的語言文學(xué)作品，而與音樂無關(guān)了。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，以下理解和分析不正確的一項為哪一項 【B】 A.在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會生活中，?詩經(jīng)?被當(dāng)作表

7、情達(dá)意的工具，往往能收到平常語言所無法到達(dá)的效果。B.上古時候，人民群眾的作品假如給采訪詩歌的人搜集去了，就可能進(jìn)入詩三百篇中，不然那么仍然是沒有曲調(diào)的“徒歌。 C.古人在“賦詩言志時采用的都是現(xiàn)成的詩篇，其含意大家都清楚，所以可以通過詩歌 的來回問答，理解彼此的立場。 D孟子解釋?伐檀?說，君子使國君得到安富尊榮，使子弟學(xué)會孝悌忠信，所以君子可以不勞而食。這就曲解了?詩經(jīng)?的原意。二、古代詩文閱讀36分一文言文閱讀19分閱讀下面的文言文，文成47題。何灌，字仲源，開封祥符人。武選登第，為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語之曰：“君奇士也，他日當(dāng)據(jù)吾坐。為府州、火山軍巡檢。遼人常越境而汲，灌親申畫界堠，遏

8、其來，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒鏃，敵驚以為神，逡巡斂去。后三十年，契丹蕭太師與灌會，道曩事，數(shù)何巡檢神射，灌曰：“即灌是也。蕭矍然起拜。為河?xùn)|將，與夏人遇，鐵騎來追，灌射皆徹甲，至洞胸出背，疊貫后騎，羌懼而引卻。張康國薦于徽宗，召對，問西北邊事，以笏畫御榻，指坐衣花紋為形勢。帝曰：“敵在吾目中矣。 提點河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功，轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運粟三十萬石于并塞三州，灌言：“水淺不勝舟，陸當(dāng)用車八千乘，沿邊方登麥，愿以運費增價就糴之。奏上，報可。未幾，知岷州，引邈川水溉間田千頃，湟人號廣利渠。徙河州，復(fù)守岷，提舉熙河蘭湟弓箭手。入言：“假設(shè)先葺渠

9、引水，使田不病旱，那么人樂應(yīng)募，而射士之額足矣。從之。甫半歲，得善田二萬六千頃，募士七千四百人，為他路最。陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)那么否?？驮唬骸疤静荒芤?？曰：“非也，以禮讓客耳。整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下，悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無一人御敵，金師遂直叩京城。灌至，乞入見，不許，而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日，被創(chuàng)，沒于陣，年六十二。節(jié)選自?宋史·何灌傳?4.對以下句子中加點的詞的解釋，不正確的一項為哪一項3分 【C】A遼人常越境而汲 汲：取水。 B灌迎高射之，發(fā)輒中 迎：面對。 C敵驚以

10、為神，逡巡斂去 斂：躲藏。Ks5u D鐵騎來追，灌射皆徹甲 徹：穿透。5以下各組句子中，全都說明何灌行事有成的一組是3分 【D】 灌親申畫界堠，遏其來 或著崖石皆沒鏃 至洞胸出背，疊貫后騎 愿以運費增價就糴之 得善田二萬六千頃 陪遼使射玉津園，一發(fā)破的 A B.C D.二古代詩歌閱讀11分閱讀下面這首唐詩，完成89題。春日秦國懷古 周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。注周樸?878：字太樸，吳興今屬浙江人。消魂；這里形容極其哀愁。涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國。縈紆：旋繞曲折。 8. 這首

11、詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析5分答：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望經(jīng)水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首之情油然而生。9你認(rèn)為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?6分 答：觸景生情；寓情于景； 寫哀景抒哀情狀&元%源資源#網(wǎng) 三名篇名句默寫6分三、文史類文本閱讀25分11.閱讀下面的文字，完成1-4題。25分血的故事 林海音 南腔北調(diào)的夏夜乘涼會，一直聊到月上中天，還沒有散去的意思。 大家被彭先生的故事迷住了。 彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵大家去驗血型。大家都沒有動過大手術(shù)，對于血的一

12、切不夠親切。 今晚又談到了血型。這位彭先生說，作為現(xiàn)代的國民，血型不可不驗，而且它或許還有意想不到的妙用呢! 這時，錢太太開腔了：“干脆說罷，我就怕驗出是AB型的! 錢太太所以這么說，實在也怪張醫(yī)師，他曾說AB型是不祥之兆。 “我丈母娘就是AB型的。這時，彭先生突然冒出來這么一句話。錢太太“咯地笑了：“還管丈母娘的血型呢! 張醫(yī)師緊接著說：“提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛悲喜劇呢!倒是可以請彭先生講給你們聽。 “談起來，是五年前的事了，彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過。 “你就拿眼盯著看!有人

13、插嘴。 “不錯，我盯著她那會說話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒 “結(jié)果認(rèn)識了沒有? “我們當(dāng)然有時機(jī)認(rèn)識啦!日子一久，我們就墜入情網(wǎng)了，互訂終身。熱帶的小姐，實在另有她們得意之處。 “臺灣小姐?到這時大家才知道是位臺灣小姐。 “糟糕的就在秀鸞是臺灣小姐。彭先生接著說。 “我知道，一定是聘金的問題。有人說。 彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭：“是我那位老丈人的問題! “我那老丈人真是鐵打的心腸，聽?wèi){秀鸞怎么哀求，就是不許她嫁給我。 “他認(rèn)準(zhǔn)了外省郎沒好的。秀鸞跟她爸說，假如不容許，她寧可去死。老頭子也說，你要嫁給那小子，我只當(dāng)你死了。結(jié)果，秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱。 “但是關(guān)于你丈母娘的AB型呢?這時

14、錢太太又想起了這件事。 大家笑起來了，彭先生接著講：狀&元%源 源#網(wǎng) “我是很樂觀的，我總以為我們結(jié)婚以后，一定會把我們翁婿之間的關(guān)系漸漸調(diào)整過來。可是一年下來，我的愿望始終就沒實現(xiàn)，有時看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去，就讓我風(fēng)里雨里站在門口，我真想沖進(jìn)去?？墒俏倚奶坌沱[，到底還是忍住了。 “真慘!林太太不勝唏噓。 “倒是我那丈母娘會偷偷出來塞給我點心什么的。 “有一天我獨個兒上了老丈人家的門兒嘍! “好大膽子!有位先生插嘴。 “你以為我上門找打架哪，我是報告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見了一代，可是我們的情形并未見好轉(zhuǎn)，老丈人在他女兒面前連半個字都沒問過我。 “迭格【注】

15、老泰山兇得來! “硬是要不得!“有一天，這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語先笑了，“秀鸞匆匆忙忙回來了，慌慌張張地說：爸爸病了！什么病呀？腸子！腸子要剪斷！快走。！唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天柔腸寸斷了！ 大家聽到這里哄然大笑。林太太說：“彭先生，你解恨了，是不是？“不敢！彭先生雖然這么說，可是仍然可以看出他的輕松。“秀鸞說爸爸需要輸血，但秀鸞是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型“他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100CC，共需300CC一千五，秀鸞母女在著急。我對秀鸞說：這樣說來，你爸爸是O血型的嘍？秀鸞點點頭。我說：你何必著急呢！現(xiàn)成的大血人在這兒哪！我也是O型的呀！“第二天

16、，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，你金家伙！你金家伙，“你金家伙？是日本話，還是罵人的話？ “你金家伙，臺灣話你真正好也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實給溶化了！彭先生說到這里，向張醫(yī)師擠了一下眼，微笑著，“所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗，它實在有意想不到的妙用！故事講完了，大家覺得非常有趣，林先生首先說：“血型不可不驗，明天就去驗。張醫(yī)師，先給我掛個號。 “對！對！血型不可不驗。大家同聲地說。 有刪改【注】迭格：吳方言，意為“這個。1以下對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?分 A張醫(yī)師緊接過彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇，因為他事先知道

17、彭先生 的愛情故事很是生動曲折。 B.臺灣姑娘秀鸞與彭先生相愛，卻遭到了她父親的反對。為了保衛(wèi)愛情，她不惜犧牲親 情，以致于以死抗?fàn)帯?C“鐵石心腸的老丈人有一天“柔腸寸斷，這是他改變對女婿態(tài)度的起因，而這一情節(jié) 設(shè)計是作者的匠心所在。Ks5u D這篇小說借助人物之間的對話，講述了一個與血型有些關(guān)系的婚戀故事；巧妙地傳達(dá) 了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。 E這篇小說的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺灣的愛情故事。小說帶有濃郁的臺灣風(fēng)情，文筆詼諧而又細(xì)膩。 答C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分。2小說一開場就寫乘涼會上“南腔北調(diào)，這樣寫有什么作用?請簡要分析。6分答：說明乘涼會上的人們的外省人身份

18、；提示小說主題的解讀途徑；照應(yīng)下文出現(xiàn)的各種方言。3“外省郎彭先生有哪些性格特點？請簡要分析。6分 答：有擔(dān)當(dāng)，明大義：在老丈人危難時，以親情、和睦為重，不計前嫌，施以援手，最終贏得信任；執(zhí)著隱忍；面對老丈人的排斥：不輕言放棄，不莽撞行事，保衛(wèi)了自己的愛情；幽默樂觀：說話幽默，與人為善，遇事能有良好的心態(tài)。4小說的題目是“血的故事，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，假如以“血型的故事為題，你認(rèn)為是否適宜？請談?wù)勀愕挠^點和詳細(xì)理由。8分答：觀點一：以“血型的故事為題不適宜?！把@個詞可讓人聯(lián)想到“血脈、“血緣、“血性等多種含義，假如以“血型的故事為題，題意就顯得單一了；外省人和臺灣人血脈同源，這是“

19、血般的故事 彭先生的戀愛故事，本質(zhì)上折射了外省人與臺灣人之間的沖突與交融問題，小說表達(dá)了中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親的主題。觀點二：以“血型的故事為題適宜。“血有類型之別，而語言有“南腔北調(diào)之分，以“血型的故事為題，可彰顯作者的巧思；小說的主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，以“血型的故事為題；可與內(nèi)容更吻合；可顯示“驗血型在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親的主題不相沖突。四、實用類文本閱讀25分12.閱讀下面的文字，完成1-4題。25分下筆不覺師造化 黃賓虹一生繪畫藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他隱居的時期。這并不是純粹的巧合，無需應(yīng)酬雜務(wù)的寧靜生活可以讓他深思內(nèi)省，促使畫作和自然風(fēng)景、隱

20、居生活進(jìn)一步契合。池陽湖畫風(fēng)之變是一次突變，源自他對江湖水光天色的寫生，也來自他蓄積已久的考慮，還來自苦澀現(xiàn)實對他心靈的影響。其弟子王伯敏多年后還難忘他老師的教導(dǎo)：“讀書的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定那么心靜，靜那么心清，清那么心明，明那么明白一切事理。作畫，墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，畫便猛進(jìn)。 1929年的一件盛事是教育部在上海舉辦的第一屆全國美術(shù)展覽，南北國畫家都參加。此時在上海美專任教的黃賓虹參加了展出工作，并發(fā)表了評介文章?美展國畫談?。文章提倡士大夫的逸品畫格，以為不必求悅于人，人不知而不慍，才是真畫者；還以為當(dāng)時滬上流行的一種是細(xì)謹(jǐn)、工于涂澤的媚人習(xí)氣，另一

21、種是自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風(fēng)，以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤，真畫者反不合時宜。他希望畫者能堅持避俗趨雅的操守，力求華滋渾厚的畫風(fēng)，不要因一時俗世棄取而改變。對金錢的開通看法和瀟灑追求，有過極高的潤格，也賣商品畫，出手闊綽。不同的人生態(tài)度最終表達(dá)在他們的畫中，黃賓虹的畫是典型的遵守傳統(tǒng)的雅正的士夫畫，張大千的畫那么有趨向民間、時尚的意趣。兩人都是一代宗師，只是在境界上和被認(rèn)可的領(lǐng)域不同而已。 摘編自吳晶?畫之大者黃賓虹傳?1以下對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?分 A針對當(dāng)時滬上流行的細(xì)謹(jǐn)、涂澤的媚人習(xí)氣和自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風(fēng)，黃賓 虹推崇細(xì)膩、輕軟的逸品畫格，倡導(dǎo)做“真畫者

22、。 B由于我國書法、文字、金石、繪畫同源異流，道歸于一，要研究中國書法、繪畫的筆法意 蘊(yùn)，就只能從上古時期的甲骨、古玉、銅器人手。 C書畫家常能從觀察自然中領(lǐng)悟到藝術(shù)的真諦，如由雨后看車行泥沼悟得筆法的疾徐粘脫，由石的陰阻向背、樹的交互參差悟出筆法的變化。D張大千有著深沉的藝術(shù)修養(yǎng)，模擬的程度也極為高超，以致于他仿作的石濤畫，甚至瞞過了當(dāng)時的書畫大行家羅振玉等人。E本文通過記述黃賓虹博采眾長、學(xué)習(xí)繪畫的艱辛歷程，描寫了他在中國繪畫藝術(shù)上的理論創(chuàng)見與突出成就，為我們展示了一位藝術(shù)家的感人形象。答C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分。2黃賓虹一生繪畫藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他的隱居時期。

23、這是什么原因?請簡要分析。6分答：減少應(yīng)酬雜務(wù)，生活清凈，便于深思內(nèi)省和作畫；對江湖水光天色的寫生使他的畫風(fēng)發(fā)生了突變；安定生活使他眼明心清，可以悟出知白守黑的道理，畫藝猛進(jìn)。3黃賓虹作畫時為什么要把金石拓本擺在案頭？請簡要分析。6分答：從金石文字的點畫構(gòu)造中，他受到繪畫筆法與章法布置方面的啟發(fā)；從金石拓本認(rèn)識到書畫同源，悟出畫藝回歸造化的途徑。五、語言文字運用20分13以下各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分 【D】 A近代中國內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感促使知識分子自覺自愿又步履維艱地開場了 從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。 B.經(jīng)過長達(dá)兩個星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定

24、，中國隊在賽程極其不利 的情況下，抑制重重困難，獲得冠軍。 C有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說?藍(lán)色多瑙河?就是作者在用 餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。 D碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，假如不設(shè)法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。14.以下各句中，沒有病句的一句是3分【A】A人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)程度是高等教育改革開展的戰(zhàn)略課題。B為了更好地進(jìn)步效勞質(zhì)量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化效勞。C這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有療效。D校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶賀活動的校友感到賓至如歸。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3分【C】我國是食品消費和消費大國，_，_，_，_，_，_。這樣才能有效解決食品平安領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，實在增強(qiáng)消費平安感。強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子 食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)破綻都會給食品平安帶