五年級語文上冊回顧拓展四教學(xué)設(shè)計(教案)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 回顧拓展四教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能2、回顧本組課文，找出其中的重點(diǎn)語句進(jìn)行交流，以及從中受到教育。3、回顧其他方面的學(xué)習(xí)收獲。4、讀背名言、諺語，引導(dǎo)學(xué)生做一個堅強(qiáng)、努力的生活有心人。5、閱讀成語故事，理解故事的原意和現(xiàn)在引用的轉(zhuǎn)換意、引導(dǎo)學(xué)生做一個熱愛生活的有心人。學(xué)習(xí)方法1、通過摘抄、讀背、交流幾個步驟交流學(xué)習(xí)所得。2、通過自讀自悟，體會這些名言中蘊(yùn)含的哲理。3、聯(lián)系生活實際，談?wù)剰某烧Z故事中得到的體會。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、讀背名言、諺語2、閱讀成語故事，理解故事的原意和現(xiàn)在引用的轉(zhuǎn)換意。課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時一、 導(dǎo)入課題在生活中有時一件小事、

2、一幅漫畫、一次活動、一張照片、甚至一句話都會使人獲得啟示。本組課文有一個共同的特點(diǎn)，就是每篇課文都通過一些重點(diǎn)語句，表達(dá)了作者的感受，講出了作者受到的啟發(fā)。這些句子給我們的生活又帶來了哪些啟示呢？讓我們共同走進(jìn)。(板書課題：回顧拓展)二、明確交流要求1. 閱讀交流平臺，談?wù)勔蟆?. 和同學(xué)交流從課文、課外書中找到的類似語句。三、 回顧課文，選擇供交流的課文，分組交流。1. 選擇一篇印象深或最感興趣的課文，說說主要內(nèi)容以及所得到的啟示。2. 按所選課不同，分小組交流。3. 各自摘抄各課的重點(diǎn)詞句，交流重點(diǎn)詞句給自己的啟示。4. 聯(lián)系生活實際，再次談體會。四、 布置作業(yè)：摘抄重點(diǎn)句段，并寫寫自己

3、從中受到的啟發(fā)。第二課時一、 直接導(dǎo)入這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“日積月累”和“成語故事”。二、學(xué)習(xí)“日積月累”1、 學(xué)生初讀這些名言警句，注意讀準(zhǔn)字音，理解意思。（1） 指名讀，及時正音，再自由讀。（2） 了解這些名言警句的含義。（3） 小組比賽讀，說說發(fā)現(xiàn)了什么？2、 練讀學(xué)生熟練的朗讀名言警句；比一比，看誰讀得最好。3、 背誦三、學(xué)習(xí)成語故事1. 初讀成語，注意讀準(zhǔn)字音。2. 指名學(xué)生讀成語故事，及時糾正字音。3. 了解寓意。4. 作業(yè)。背誦名言警句；把這個成語故事講給家長聽。四、 小結(jié)五、質(zhì)疑解答“世上無難事，只怕有心人。”這是一句漢族諺語，意思是說，只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情

4、，困難總是可以克服的。意思相近的諺語還有：“世上無難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無能，只怕無恒”“有志者，事竟成”等。 “欲要看究竟，處處細(xì)留心?！庇?。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事情（問題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點(diǎn)明了平時養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性。 “虛心萬事能成，自滿十事九空?！碧撔?，不自以為是，能夠接受別人的意見。自滿，滿足于自己已有的成績。這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要。 “滴

5、水能把石穿透，萬事功到自然成?！钡嗡?，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當(dāng)然。這句話說的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！变h，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練?？嗪?，極端寒冷，嚴(yán)寒。這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出代價，經(jīng)歷考驗。和這句諺語相似的還有：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”等。附： 第四單元檢測題一、讀拼音，寫漢字。jio lo jiè si（ ）潔 捕（ ） 告（ ） 魚（ ）二、給下面的多音字

6、選擇正確的讀音?？盏兀╧n kòn） 挑水（tio tio） 便宜（pián biàn）空中（kn kòn） 挑撥（tio tio） 方便（pián biàn）三、組詞。濺（ ） 翼（ ） 嘗（ ） 榨（ ）鉤（ ） 縱（ ） 吩（ ） 誘（ ）四、把下列詞語填完整。 ?。?）翼翼 依依不（ ） 心靈手（ ） 不動聲（ ）不容（ ）辯 大喜過（ ） 絡(luò)繹不（ ） 星羅棋（ ）五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 告： A把事情向別人陳述、解說； B向國家行政司法機(jī)關(guān)檢舉、控訴； C為了某事而請求； D表明； E宣布或表示某種情況的實現(xiàn)。1、我

7、想起父親曾告誡我的話。 （ ）2、小紅自告奮勇，攬下整理廚房的活兒。 （ ）3、復(fù)習(xí)告一段落后，轉(zhuǎn)入了期末考試。 （ ）4、鄰居把這件事告到了法院。 （ ）六、選詞填空。 嚴(yán)格 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻1、我們要經(jīng)得起（ ）的考驗。 2、這篇文章的結(jié)構(gòu)很（ ）。3、老師一向?qū)ξ覀兊囊蠓浅＃?）。4、父親的表情是那么的（ ）。七、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話連起來。 1、李明經(jīng)常鍛煉身體。 李明身體很健壯。_2、困難有多大。 我們要出色完成任務(wù)。_3、老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)。 老師關(guān)心我的身體。_八、修改病句。 1、膽子大起來，敢落在我的肩膀上。 2、人要做有用的人，不要只做虛榮、浮夸、對別人沒有作用。 九、閱讀短文，回答問題。 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”1、這個文段選自 ，作者是_。 2、寫出下面詞語的近義詞。 可貴（ ） 立