人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷

1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、積累運(yùn)用（54分）1、在正確的音節(jié)下畫(huà)上“_”線(xiàn)。（4分） 泊船（bó b） 歧途（zh qí） 數(shù)量（sh） 慈母（cí chí） 澄清（dèng chéng） 傻事（s sh） 寶藏（cáng zàng） 陰謀（mú móu）2、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shù chá téng xi jn shèn mí liàn ( ) ( ) ( ) ( ) dé y

2、6; yáng yang kún jing fán zhí ( ) ( ) ( ) ( ) qí tú yì pin mn huái xìn xn ( ) ( ) ( ) 3、比一比再組詞。（5分） 隔（ ） 暉（ ） 謹(jǐn)（ ） 梢（ ） 板（ ） 融（ ） 輝（ ） 勤（ ） 俏（ ） 版（ ）4、給下列句子中帶（ ）的詞語(yǔ)找個(gè)反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，（ ）地笑出了聲。（不由自主）我（ ）思考這個(gè)問(wèn)題。 （想方設(shè)法）我（ ）到床上痛哭起來(lái)。 （倒）他一定會(huì)比母親更加（ ）我

3、這首精彩的詩(shī)。 （欣賞）5、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并造句。（4分） （ ）不及待 一如（ ）往 隨心所（ ） 一本正（ ）6、把正確答案選填在括號(hào)里。（4分）與“聞圍虅歇”這組字的結(jié)構(gòu)相同的一組是（ ）A、圍南落將 B、闊固藻樣 C、圖田盤(pán)親“斗塞夾和卡”中有（ ）個(gè)多音字A、2個(gè) B、3個(gè) C4個(gè) D5個(gè)在“理屈”中“屈”應(yīng)選_解釋?zhuān)凇皥?jiān)強(qiáng)不屈”中“屈”應(yīng)選_A、彎曲，使彎曲 B屈服 C理虧 D委屈與“改進(jìn)”能正確搭配的詞語(yǔ)是（ ）A錯(cuò)誤 B作風(fēng) C工作 D關(guān)系7、判斷下列句子，在表示“她笑了”的句子后面打“”。（3分）她差點(diǎn)兒笑了。 （ ）她差點(diǎn)兒沒(méi)笑。 （ ）她怎么沒(méi)笑呢？ （ ）不能說(shuō)她沒(méi)笑

4、。 （ ）怎么能說(shuō)她笑了。 （ ）8、按要求心跡句子。（6分）難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人？改為陳述句。公園里的花開(kāi)得很美。改為比喻句：_張老師對(duì)五宇說(shuō)：“你的作文有兩處錯(cuò)誤，讓我講給你聽(tīng)?！备臑橹笔鼍洌?_戰(zhàn)士們攻下了瀘定橋。 改為“把”字：_改為“被”字：_9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）“精彩極了”和 “糟糕透了”這篇課文的課題中加了引號(hào)，是因?yàn)開(kāi)?！拔摇鄙倌陼r(shí)聽(tīng)到的兩種聲音指的是_和_。母親的話(huà)使作者不_。這兩個(gè)極端，斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是_。游子吟一詩(shī)。廣為傳誦的詩(shī)句是_，_詩(shī)中“游子”指_?！耙鳌钡囊馑际莀。這首詩(shī)表達(dá)詩(shī)人_的感情。10、聯(lián)系

5、課文，自由回答。（6分） “精彩極了”和 “糟糕透了”講的部分道理，其實(shí)就是我國(guó)傳統(tǒng)家教理論中的“慈母嚴(yán)父”，你的父母是怎樣扮演這兩個(gè)角色的？誰(shuí)嚴(yán)誰(shuí)慈？給文中的一樣嗎或是相反？你希望父母怎樣評(píng)價(jià)自己，你覺(jué)得父母有必要讀這篇課文嗎？ 二、閱讀短文完成后面練習(xí)（16分）流浪漢和時(shí)間老人 一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光都老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭呢？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代打紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人眷顧著他哭得可憐，試控地問(wèn)：“假如你能返老還童”，“返老還童？”流浪漢_苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定從頭做起，干一番事業(yè)！”“好（

6、嗎、呢、吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說(shuō)便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包（嗎、呢、吧）。 他想起自己剛才說(shuō)的話(huà)，便向熟悉的一所小學(xué)走去，他看到幾個(gè)孩子正玩玻璃球，不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌，打麻將到了老年，他又懊悔地哭起來(lái)。正巧，他又碰到了時(shí)間老人。_。1、給下列帶點(diǎn)的字，選擇正確的解釋?zhuān)谙旅娈?huà)“_”。（2分） 返老還童（a交還原主；b回報(bào)；c恢復(fù)。） 試探（a暗中打聽(tīng)；b探索，尋找解決問(wèn)題的方法；c看望。）2、在短文（ ）內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~，在下面畫(huà)“_”。（2分）3、聯(lián)系上下文，在短文中的“_”上填上合適的內(nèi)容。（2分）4、短文12自然段可分為一段，請(qǐng)概括這一段的段意。（2分）_5、你對(duì)時(shí)光老人所說(shuō)