項(xiàng)目三任務(wù)PLC控制三雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制

1、工程三任務(wù) PLC 控制三雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制Last revised by LE LE in 2021?PLC控制技術(shù)?教案課題工程三任務(wù)三雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制授課教師王楠專業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用班級授課時(shí)間年 月H訃劃課時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1、會(huì)列出I/O分配表.PLC接線圖、梯形圖和指令表。2、能熟練操作SWOPC-FXGP/WIN編程軟件和對PLC的讀寫。過程與方法：1、會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，閱讀教材。2、會(huì)對簡單繼電接觸控制電路進(jìn)行 PLC控制電路轉(zhuǎn)換。3、學(xué)會(huì)類比、比擬和歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、在學(xué)習(xí)過程中，感受學(xué)習(xí) PLC的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、在合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)合作，

2、形成合作精神和競爭意識。3、誦過標(biāo)準(zhǔn)解題步驟，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)方法及 策略講解、演示、討論教學(xué)重點(diǎn)1、能畫出雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制的I/O接線圖。2、能用轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)梯形圖。3、會(huì)在PLC上接雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路。4、 會(huì)用編程軟件正確編出雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)梯形圖，并將程序?qū)懭隤LC內(nèi)。教學(xué)難點(diǎn)1、運(yùn)用轉(zhuǎn)化法將控制電路設(shè)計(jì)梯形圖。2、掌握繼電器和輸出繼電器的用法。教學(xué)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備教材、教案、課件。2、實(shí)訓(xùn)設(shè)備：電腦要裝有 SWOPC-FXGP/WIN 學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)臺，連接導(dǎo)線假設(shè)干。編程軟件，XK-PLC6工教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情景創(chuàng)設(shè)工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用電動(dòng)

3、機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電 路，PLC控制電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路應(yīng)用于廂 式電梯的升降，管道電動(dòng)閥的翻開與關(guān)閉傾聽，舉例探索新知探索新知一.識圖1、學(xué)生答復(fù)此圖工作原理按下按鈕SB1, KH1線圈得電，KM住觸頭閉合、KM1輔助常開觸頭閉合形成自鎖，KM1輔助常閉觸頭斷開形成互鎖，電動(dòng)機(jī)H正轉(zhuǎn)學(xué)生闡述，老師歸納，總結(jié)小組討論然后回傾聽，思考，記錄討論按下按鈕SB2, SB2常閉觸點(diǎn)斷開KH1線圈，KM1所有傾聽'觸頭復(fù)位，SB2常開觸點(diǎn)閉合，KM2線圈得電，KM2主觸頭閉合、KM2輔助常開觸頭也閉合形成自鎖，KM2輔助常閉觸頭斷開形成互鎖，電動(dòng)機(jī) H正轉(zhuǎn)。按下按鈕SB3, KH1線圈和KM2線圈失

4、電，KM1和KM2所有觸頭復(fù)位，電動(dòng)機(jī)M停止轉(zhuǎn)動(dòng)2、學(xué)生答復(fù)這個(gè)電路控制的優(yōu)點(diǎn)此電路既能防止誤操作引起的主電路相間短路，乂能直接實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)切換。二、用PLC控制電動(dòng)機(jī)雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)步驟：1、根據(jù)電氣原理圖中控制電路畫出I/O分配表1首先確定輸入和輸出器件有哪些2確定輸入和輸出器件的個(gè)數(shù)。四個(gè)輸入器件SB1 SB2 SB3和KH,兩個(gè)輸出器件KM1 和口 KM2o輸入器件出1/0分配表，出器件思考,錄SB1-X0KM1-Y0SB2-X1KM2-Y1SB3-X2KH-X32、根據(jù)I/O分配表畫出I/O接線圖。注意：無論控制電路中輸入器件的狀態(tài)是常開還是常閉，I/O接線圖中一律畫成常開觸點(diǎn)。為了

5、防止接觸器KM1 KM2同時(shí)動(dòng)作，而造成主電路相 間 短路，必須有KM1 KM2的常閉觸點(diǎn)進(jìn)行硬件聯(lián)鎖。3、根據(jù)控制電路設(shè)計(jì)梯形圖。四、通電運(yùn)行，調(diào)試。知識運(yùn)用練習(xí)1、 按照雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)I/O接線圖進(jìn)行PLC接線。2、運(yùn)用編程軟件正確畫出梯形圖，并將其寫入 PLC內(nèi)3、通電運(yùn)行，觀察控制效果跟按鈕聯(lián)鎖、接觸器聯(lián)鎖正 反轉(zhuǎn)控制進(jìn)行比照。模仿、思考、動(dòng)手一一實(shí)戰(zhàn)演練成果展示XKPLC6型工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)臺，PLC控制模塊操作、觀察師生小結(jié)作業(yè)布置用轉(zhuǎn)換法畫出自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)I/O分配表、I/O分配圖、梯形圖板書設(shè)計(jì)I多媒體IL課題名稱復(fù) 屏幕課程內(nèi)容要復(fù)占八、乏習(xí)知 識教學(xué)反思雙車聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制是按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)和接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)的綜合， 各取 所長，是正反轉(zhuǎn)控制電路中應(yīng)用最多的控制電路，本節(jié)課的重點(diǎn)在于 能