馮永紅__四年級(jí)上冊(cè)《縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》PPT課件

1、人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)格林中心小學(xué)格林中心小學(xué) 馮永紅馮永紅下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)表。下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)表。2000199519901985年年 份份人人 數(shù)數(shù) /萬(wàn)人萬(wàn)人地區(qū)地區(qū)城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村3023322234213720某地區(qū)城填人口統(tǒng)計(jì)圖某地區(qū)城填人口統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人數(shù)/萬(wàn)人萬(wàn)人01020304050某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計(jì)圖某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人數(shù)/萬(wàn)人萬(wàn)人01020304050某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人數(shù)/萬(wàn)人萬(wàn)人01020304050想一想：1.表示城填和鄉(xiāng)村的兩個(gè)制條是分開(kāi)畫(huà)好，還是表示城填和鄉(xiāng)村的兩個(gè)制條是分開(kāi)畫(huà)好，還是挨著畫(huà)

2、好？挨著畫(huà)好？2.怎樣區(qū)分這兩個(gè)制條？怎樣區(qū)分這兩個(gè)制條？3.怎樣讓別人知道你的統(tǒng)計(jì)圖中哪條代表城填人怎樣讓別人知道你的統(tǒng)計(jì)圖中哪條代表城填人口數(shù)，哪條代表鄉(xiāng)村人口數(shù)？口數(shù)，哪條代表鄉(xiāng)村人口數(shù)？某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人數(shù)/萬(wàn)人萬(wàn)人010203040501.哪年哪年城填城填人口數(shù)最多？哪年最少？人口數(shù)最多？哪年最少？2.哪年哪年鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？人口數(shù)最多？哪年最少？3.哪年哪年城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口數(shù)最多？哪年最少？人口數(shù)最多？哪年最少？4.你還能得到哪些信息？你還能得到哪些信息？想一想：城填城填鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村3023323437202122（1）在統(tǒng)計(jì)圖上方中間寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)圖名

3、稱確定橫軸確定縱軸統(tǒng)計(jì)圖上方標(biāo)明圖例在橫軸上適當(dāng)分配條形的位置。要確定兩個(gè)等寬且挨著的條形格在縱軸上確定單位長(zhǎng)度。根據(jù)數(shù)據(jù)大小畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條。給直條涂上不同的顏色復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別： （1）單式條形統(tǒng)統(tǒng)計(jì)圖只表示一種人或事物數(shù)量的變化）單式條形統(tǒng)統(tǒng)計(jì)圖只表示一種人或事物數(shù)量的變化情況，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖能同時(shí)表示兩種（或幾種）人或事情況，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖能同時(shí)表示兩種（或幾種）人或事物數(shù)量的變化情況。物數(shù)量的變化情況。 （2）復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖經(jīng)常吧兩種人或事物成對(duì)進(jìn)行對(duì)比。）復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖經(jīng)常吧兩種人或事物成對(duì)進(jìn)行對(duì)比。 （3）復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

4、必須有圖例，而單式條形統(tǒng)計(jì)圖沒(méi)）復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖必須有圖例，而單式條形統(tǒng)計(jì)圖沒(méi)有圖例。有圖例。 （4）復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可使我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)更多信息，了解）復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可使我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)更多信息，了解更多情況。更多情況。美術(shù)音樂(lè)體育生物性性 別別四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 人數(shù)人數(shù)/人人小組小組根據(jù)上表信息根據(jù)上表信息,繪制條形統(tǒng)計(jì)圖繪制條形統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)書(shū)請(qǐng)同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)書(shū)101頁(yè)上面完成。頁(yè)上面完成。某超級(jí)市場(chǎng)甲乙兩種品牌的果汁飲料一某超級(jí)市場(chǎng)甲乙兩種品牌的果汁飲料一 、二、二、三月銷(xiāo)售情況如下表，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。三月銷(xiāo)售情況如下表，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)上表信息根據(jù)上表信息,繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)書(shū)請(qǐng)同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)書(shū)103頁(yè)上面完成。頁(yè)上面完成。品牌品牌數(shù)量數(shù)量/月月份份箱箱（1）從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？）從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？（2）如果你是超級(jí)市場(chǎng)的經(jīng)理，下個(gè)月你會(huì)怎樣進(jìn)貨？為什么？）如果你是超級(jí)市場(chǎng)的經(jīng)理，下個(gè)月你會(huì)怎樣進(jìn)貨？為什么？（3）如果你是甲種飲料的廠長(zhǎng)，看到這張統(tǒng)計(jì)圖，你會(huì)采取什么）如果你是甲種飲料的廠長(zhǎng)，看到這張統(tǒng)計(jì)圖，你會(huì)采取什么樣的措施？樣的措施？甲、乙果汁飲料月銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖甲、乙果汁飲料月銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖數(shù)量數(shù)量/箱箱070809