三年級語文下冊 第1單元 2《瀑布》課件7 語文S版

1、我會認(rèn)我會認(rèn)廣廣播播撒撒下下水水溝溝 推推動動脈脈搏搏滑滑落落 跌跌倒倒敲敲鼓鼓密密林林鐵鐵皮皮品品嘗嘗乳乳汁汁瀑瀑 布布第一節(jié)第一節(jié)我會認(rèn)我會認(rèn)第二節(jié)第二節(jié)圖二圖二圖三第三節(jié)第三節(jié)圖四圖一退出語文語文S S版三年級語版三年級語文下冊文下冊 第一單元第一單元望廬山瀑布望廬山瀑布唐李白唐李白日照香爐生紫煙，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。疑是銀河落九天。瀑瀑 布布還沒看見還沒看見瀑瀑布，布，先聽見先聽見瀑瀑布的聲音，布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像又像陣陣陣陣的風(fēng)吹過松林。的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，山路忽

2、然一轉(zhuǎn)，啊！望見了瀑布的全身！??！望見了瀑布的全身！這這般般景象沒法比景象沒法比喻喻，千千丈丈青山青山襯襯著一道白銀。著一道白銀。站在瀑布腳下站在瀑布腳下仰仰望，望，好好偉偉大呀，一座珍珠的屏！大呀，一座珍珠的屏！時時吹來一陣風(fēng)，時時吹來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。把它吹得如煙，如霧，如塵。我會認(rèn)我會認(rèn)瀑瀑布布陣陣陣陣重重疊疊比比喻喻千丈青山千丈青山 白銀白銀仰望仰望珍珠的珍珠的屏屏偉大偉大涌涌上岸上岸灘灘襯襯著著吹過松林吹過松林思考 哪些詩句是寫瀑布聲音的？哪些哪些詩句是寫瀑布聲音的？哪些詩句是描寫瀑布樣子的？作者是詩句是描寫瀑布樣子的？作者是按怎樣的順序去欣賞瀑布的？按怎樣的順序去欣

3、賞瀑布的？ 還沒看見瀑布，還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。又像陣陣的風(fēng)吹過松林。1.1.瀑布聲音的特點：瀑布聲音的特點：（1 1）齊讀這一節(jié)詩。）齊讀這一節(jié)詩。（2 2）瀑布的聲音，好像（）瀑布的聲音，好像（ ），又像（），又像（ ）。）。 思考：這樣寫的好處是什么？思考：這樣寫的好處是什么？（要點：突出瀑布聲音響亮，氣勢雄偉；把抽（要點：突出瀑布聲音響亮，氣勢雄偉；把抽象的聲音形象化，使人覺得生動、真切。）象的聲音形象化，使人覺得生動、真切。）（3 3）瀑布聲勢浩大，通過朗讀表現(xiàn)出來。）瀑布聲勢浩大，通過朗讀

4、表現(xiàn)出來。山路忽然一轉(zhuǎn)，山路忽然一轉(zhuǎn)，??！望見了瀑布的全身！??！望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。千丈青山襯著一道白銀。 從從“忽然一轉(zhuǎn)忽然一轉(zhuǎn)”這幾個字中，你能想到這幾個字中，你能想到作者剛才是在瀑布的哪一面聽到聲音的？作者剛才是在瀑布的哪一面聽到聲音的？你從中感受到了什么？你從中感受到了什么？（從背面聽聲音大，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到正面聲音就（從背面聽聲音大，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到正面聲音就更大了，感受到瀑布的聲勢巨大，一定更大了，感受到瀑布的聲勢巨大，一定雄偉壯觀。）雄偉壯觀。） 瀑布什么樣瀑布什么樣? ?作者是怎么打比方的？作者是怎么打比方的？為什么先說沒法比喻？后面又說

5、為什么先說沒法比喻？后面又說“千丈青山襯著一道白銀？千丈青山襯著一道白銀？”站在瀑布腳下仰望，站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座好偉大呀，一座珍珠的屏珍珠的屏！時時吹來一陣風(fēng)，時時吹來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。把它吹得如煙，如霧，如塵。1.“1.“仰望仰望”是什么意思？為什么站在山腳下是什么意思？為什么站在山腳下仰望？（用詩句中的語句回答）從這個詞仰望？（用詩句中的語句回答）從這個詞中你感受到什么？中你感受到什么？2.2.為什么把瀑布比成為什么把瀑布比成“珍珠的屏珍珠的屏”？（從全貌看，像一座屏風(fēng)；從小珠看，形似珍珠；顏色光澤與珍珠相似，晶瑩透明。） 為什么說被風(fēng)吹過的瀑布如煙、如霧、為什么說被風(fēng)吹過的瀑布如煙、如霧