人教版一年級下冊五到八單元限時作業(yè)

1、識字五設(shè)計：寧陽縣第一小學(xué) 續(xù)海紅使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。 二、連一連 互相 感動 左 綠令人 無云 紅 右萬里 透明 水 后純凈 尊重 前 火三、比一比，再組詞。跟( ) 怕( ) 量( ) 令( )很( ) 拍( ) 最( ) 今( )四、填一填。團(tuán)結(jié)起來（ ）， 人多（ ）不離群。18 四個太陽設(shè)計：沙河中心小學(xué) 王慧使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。 二、連一連。金黃的 水果 熟 冷多彩的 陽光 熱 生溫暖的 季節(jié) 溫暖 涼爽香甜的 落葉 苦 甜三、按原文填空。我畫了個（ ）的太陽，照亮（ ）。（ ）溫暖著（ ）凍僵的（ ）。四、照樣子說一說。例：我畫了個彩色的太陽，因為春天

2、是個多彩的季節(jié)。我畫了個金黃的太陽，因為。，因為。19 烏鴉喝水設(shè)計：寧陽縣第一小學(xué) 續(xù)海紅使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。 二、選擇正確的讀音，連一連 。 pín jiàn h y 瓶 喝 渴 鴉 漸三、按原文填空。烏鴉看見旁邊有（ ），想出( )。烏鴉把小石子（ ）地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水（ ），烏鴉就喝著（ ）。四、照樣子，說句子.瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。 漸漸 。20 司馬光設(shè)計：沙河中心小學(xué) 王慧使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。 二、照樣子填空。例：一（只）烏鴉一（ ）石頭 一（ ）水缸 一（ ）假山 幾（ ）小朋友 一（ ）落葉 一（ ）瓶子

3、 三、按原文填空。別的小朋友都慌了，有的（ ），有的（ ）喊著，跑去找（ ）。司馬光（ ）慌，他舉起一塊（ ），使勁砸那口缸，（ ）就把缸砸（ ）。三、照樣子，做一做。司 司機(jī) 公司 別 （ ） （ ） 叫 （ ） （ ）慌 （ ） （ ） 21 稱象設(shè)計：寧陽縣第一小學(xué) 續(xù)海紅使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。 二、照樣子寫一寫。例：又高又大 又又 又又 又又 三、按原文填空。曹沖先把大象趕到一艘（ ），看船身下沉多少，就在船舷上畫（ ）。再把大象（ ），往船上裝（ ），裝到船下沉到劃線的地方為止。然后，稱一稱船上的（ ）。（ ）有多重，（ ）就有多重。四、照樣子，說一說。官員們一邊看一邊議

4、論。我們一邊唱歌一邊跳舞。一邊一邊。語文園地五設(shè)計：沙河中心小學(xué) 王慧使用：學(xué)校 班級 姓名 一、寫出遇下列詞語相對的詞的。矮（ ） 暗（ ） 瘦（ ） 假（ ） 熟（ ）丑（ ） 閑（ ） 舊（ ） 甜（ ） 先（ ）二、擴(kuò)詞打（ ） （ ） （ ） 別（ ） （ ） （ ） 使（ ） （ ） （ ）三、在“”寫出相應(yīng)的大寫字母。a d e f h i m q r t 四、按課文內(nèi)容填空。 人有兩件寶，（ ）和（ ）。（ ）會做工, 大腦會（ ）。 一切創(chuàng)造靠（ ），勞動要用（ ）。識字6設(shè)計：寧陽縣第一小學(xué) 劉永琦使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。二、連一連。一只 軍艦 一畦 稻田一片 海

5、鷗 一方 秧苗一艘 沙灘 一塊 果園一條 帆船 一座 魚塘一道 石橋 一面 歡笑一群 飛鳥 一把 隊旗一竿 翠竹 一群 銅號一孔 小溪 一片 “紅領(lǐng)巾”三、想一想：“紅領(lǐng)巾”是指的誰呢？22 吃水不忘挖井人設(shè)計：寧陽縣第一小學(xué) 劉永琦使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。由于村子里（ ），吃水要到（ ）的地方去挑，（ ）就帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們挖了（ ），鄉(xiāng)親們?yōu)榱烁兄x（ ），在井旁的石碑上刻了（ ， ）兩句話。三、照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。例：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席！（ ）不忘（ ），時刻想念（ ）。23 王二小設(shè)計：寧陽縣第一小學(xué) 劉永琦使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。二

6、、根據(jù)課文內(nèi)容填空。兒童團(tuán)員王二小常常一邊（ ），一邊（ ）。有一天，敵人來掃蕩，（ ）機(jī)智的把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，敵人被消滅了，可是，他卻英勇的犧牲了。三、照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。例：（1）王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。（2）敵人把王二小殺害了。王二小被。（3）敵人被八路軍消滅了。八路軍把。四、寫一寫。 一邊一邊： 24 畫家鄉(xiāng)設(shè)計：泗店鎮(zhèn)中心小學(xué) 唐嬌嬌使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。二、按課文填空。 山山的家鄉(xiāng)在（ ）（ ），他畫的（ ）那么（ ），水那么（ ），房（ ）屋（ ）都是（ ）（ ）（ ）（ ）的樹，畫上的山山，提著（ ）（ ）籃，正要到樹林

7、里去采蘑菇呢！三、讀讀寫寫。他畫的海那么藍(lán)，那么寬。 那么 ，那么 。25 快樂的節(jié)日設(shè)計：泗店鎮(zhèn)中心小學(xué) 唐嬌嬌使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。二、一字組多詞。 祝： 祝愿 祝福 祝賀 國：（ ）（ ）（ ）三、按課文填空。 （ ）（ ）在前面帶路，（ ）（ ）吹著我們。我們像（ ）（ ）一樣，來到（ ）（ ）里，來到（ ）（ ）上。 感謝（ ）（ ）的祖國，讓我們（ ）（ ）地成長。我們像（ ）（ ）一樣，等身上的（ ）（ ）長得豐滿，就勇敢地向著（ ）（ ）飛翔，飛向我們的（ ）（ ）。語文園地六設(shè)計：泗店鎮(zhèn)中心小學(xué) 唐嬌嬌使用：學(xué)校 班級 姓名 一、我會變。 “令”減一筆，變成（ ）

8、；“主”減一筆，變成（ ）； “日”加一筆，變成（ ）（ ）（ ）。 “口”加兩筆，變成（ ）（ ）（ ）。二、我會連。 總 zhn 師 sh 出 c 種 zn 絲 s 粗 ch三、按原文填空。 （ ）（ ）安嶺，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）舞， （ ）（ ）兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。 （ ）南島（ ），（ ）（ ）盛開著鮮花。 我們的祖國（ ）（ ）（ ）（ ）。識字7設(shè)計：寧陽縣北關(guān)聯(lián)辦學(xué)校 郭清華使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。 二、連一連，組成詞語。驕 得誠 心虛 實贏 傲三、寫出意思相反的詞。甜（ ） 熟（ ） 合（ ） 馬虎（ ）四、填一填。是對( )，長對( )。虛心對驕傲，（ ）

9、對（ ）。虛心使人（ ），驕傲使人（ ）。 26 小白兔和小灰兔設(shè)計：伏山鎮(zhèn)中心小學(xué) 亓 輝使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。二、連一連，組成詞語。施 肥挑 著澆 水時 候三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。小灰兔收下了老山羊送給他的一車_，過了些日子，白菜 。小白兔向老山羊要了一包_，種到地里。因為他知道“只有_，才有_的菜?！彼?、照樣子，寫一寫。例：把地翻松 把白菜吃完 27 兩只小獅子設(shè)計：伏山鎮(zhèn)中心小學(xué) 亓 輝使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。二、照樣子寫詞語。例：慢吞吞 懶洋洋 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文通過 和 的對比，告訴我們 。四、照樣子，把下列詞語補(bǔ)充完整。例：懶洋洋地曬太陽 慢吞吞地

10、說 懶洋洋地 慢吞吞地 懶洋洋地 懶洋洋地 28 小伙伴設(shè)計：伏山鎮(zhèn)中心小學(xué) 亓 輝使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。二、連一連，組成詞語。糟 管保 糕丟 餐午 失三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。當(dāng)小伙伴們發(fā)現(xiàn) 不吃午餐時，都 ，只有 給了實際的幫助。三、讀句子，用加點的詞語造句。維加一邊大口大口的吃著面包，一邊說：“真糟糕！” 29 手捧空花盆的孩子設(shè)計：寧陽縣北關(guān)聯(lián)辦學(xué)校 郭清華使用：學(xué)校 班級 姓名 一、聽寫。二、連一連，組成詞語。規(guī) 布盛 熟宣 定煮 開三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。手捧空花盆的孩子是 ，國王因為他，所以選他當(dāng) 。 四、給加點的詞語換上一個合適的詞，意思不變。1.他十分用心地培養(yǎng)花種。

11、（ ）2.他立刻舉起雙手。 （ ）語文園地七設(shè)計：伏山鎮(zhèn)中心小學(xué) 亓 輝使用：學(xué)校 班級 姓名 一、我會填。（加一個偏旁變出很多字）少 工 氣 羊 （ ）二、給帶點的字選擇正確的讀音。（只寫序號） f fà出發(fā)（ ） 頭發(fā)（ ） 發(fā)（ ）現(xiàn)三、照樣子，寫一寫。冷（熱） 慢（ ） 閑（ ） 長（ ） 冷淡（ ） 四、填一填。1.只有 ，才有吃不完的菜。只有 ，才 。2. 的本領(lǐng)， 的獅子。 才能 識字八設(shè)計：華豐鎮(zhèn)中心小學(xué) 范兆燕 使用：學(xué)校 班級 姓名 一、 聽寫。二、按原文填空。朝看太陽辨（）（），夜望北斗知（）（）。蜻蜓低飛（）（）畔，即將（）（）在眼前。三、你還知道哪些諺語？3

12、0 棉花姑娘設(shè)計：寧陽縣伏山鎮(zhèn)中心小學(xué) 桑愛媛使用：學(xué)校 班級 姓名 一、 聽寫。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。燕子只會捉（ ）的害蟲，啄木鳥只會捉（ ）的害蟲，青蛙只會捉（ ）的害蟲，（ ）捉蚜蟲。三、照樣子，說一說。碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的雪白雪白的棉花 雪白雪白的31 地球爺爺?shù)氖衷O(shè)計：華豐鎮(zhèn)中心小學(xué) 范兆燕 使用：學(xué)校 班級 姓名 一、 聽寫。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.地球爺爺?shù)氖种傅氖牵?）2.地球爺爺?shù)氖帜茏專?），能讓（ ）三、照樣子，寫詞語。又大又紅 很大很大 四、我還能舉出例子說明地球爺爺是有手的。32 蘭蘭過橋設(shè)計：寧陽縣伏山鎮(zhèn)中心小學(xué) 桑愛媛使用：學(xué)校 班級 姓名 一、 聽寫。

13、二、連一連。橋 巧 薄 jià工 別 穩(wěn) zhun特 程 磚 wn輕 梁 架 báo三、比一比，再組詞。 坐 （ ） 各（ ） 帶 （ ） 座 （ ） 個 （ ） 代 （ ）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。蘭蘭跟爺爺過了（ ）種橋，分別是（ ）（ ）。五、未來的橋會是什么樣子？想一想，然后把它畫下來吧！33火車的故事設(shè)計：華豐鎮(zhèn)中心小學(xué) 范兆燕 使用：學(xué)校 班級 姓名 一、 聽寫。二、比一比，再組詞。 動 （ ） 親（ ） 玩 （ ） 邊 （ ） 新 （ ） 晚 （ ）三、我會連。一本 車廂 一個 司機(jī)一節(jié) 火車 一名 木頭一列 書 一根 創(chuàng)舉 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文介紹了（ ）種火車，分別是（ ）（ ）（ ）（ ）五、你想象中的新型高速火車是什么樣的？想一想，再畫下來。34小蝌蚪找媽媽設(shè)計：寧陽縣伏山鎮(zhèn)中心小學(xué) 桑愛媛 使用：學(xué)校 班級 姓名 一、 聽寫。二、讀一讀，在括號里填上合適的詞。（ ）的肚皮 （ ）的衣裳（ ）的荷葉 （ ）的腦袋（ ）的身子 （ ）的尾巴三、把句子補(bǔ)充完整。1. 。2. 。3. 。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。說一說小蝌蚪變成青蛙的過程：池塘里有一群小蝌蚪，