三維設(shè)計2017屆高三語文第一輪復(fù)習(xí) 第二板塊 古代詩文閱讀 專題十 文言文閱讀 跟蹤檢測（十五）“文言文概括分析題”專項強化練

1、檢測(十五) “文言文概括分析題”專項強化練(時間：40分鐘 滿分：47分)題組一對點練一、比對人物，看是否張冠李戴或顛倒事實1比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“張冠李戴或顛倒事實”的錯誤。(4分)原文：瓊性清慎，不發(fā)私書。畢義云為御史中丞，以猛暴任職，理官忌憚，莫敢有違。瓊推察務(wù)在公平，得雪者甚眾，寺署臺案，始自于瓊。遷三公郎中。趙州及清河、南中有人頻告謀反，前后皆付瓊推檢，事多申雪。尚書崔昂謂瓊曰：“若欲立功名，當(dāng)更思余理，仍數(shù)雪反逆，身命何輕？”瓊正色曰：“所雪者怨枉，不放反逆。”昂大慚。京師為之語曰：“斷決無疑蘇珍之?！边x項：蘇瓊清廉謹(jǐn)慎，審察案件務(wù)在公平。他從不接收私人信件，

2、也不受人饋贈。他審案追求公正，解救了很多含冤的百姓，也洗脫了一些謀逆者的罪名。比對： 參考答案：張冠李戴?！耙蚕疵摿艘恍┲\逆者的罪名”錯，從原文看蘇瓊洗脫罪名的是一些被冤枉的人。參考譯文：蘇瓊性格清廉謹(jǐn)慎，從不接收私人信件。畢義云為御史中丞，任職以兇猛暴虐著稱，掌管司法的官員怕他，不敢有不同意見。蘇瓊審察案件務(wù)在公平，許多冤案得以昭雪，由廷尉寺來復(fù)查御臺的案件，是從蘇瓊開始的。他又遷任三公郎中。趙州及清河、南中郎府管區(qū)內(nèi)不斷有人來告發(fā)謀反的逆謀，前后都交付蘇瓊審理，事情多得到申雪。尚書崔昂對蘇瓊說：“你如果想要立功名，應(yīng)當(dāng)再從別的地方考慮一下了。要還是經(jīng)常為反叛的逆賊洗清罪責(zé)，莫非把自己的身家

3、性命看得如此輕？”蘇瓊正顏厲色地說：“我所昭雪的都是被冤枉的人，從來沒有放過反逆。”崔昂十分慚愧。京師的人流傳說：“斷決無疑蘇珍之。”二、比對時間地點，看有無時序顛倒、地點暗換2比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無時序顛倒、地點暗換的錯誤。(8分)(1)原文：開元四年，遷監(jiān)察御史，仍往磧西覆屯。會安西副都護郭虔瓘與西突厥可汗史獻等不葉，更相執(zhí)奏，詔暹按其事實。時暹已回至涼州，承詔復(fù)往磧西，因入突騎施，以究虔瓘等犯狀。蕃人赍金以遺，暹固辭不受。左右曰：“公遠使絕域，不可先蕃人情?！卞卟坏靡咽苤?，埋幕下，既去出境，乃移牒令收取之。蕃人大驚，度磧追之，不及而止。暹累遷給事中，丁繼母憂去職。十二年

4、，安西都護張孝嵩遷為太原尹，或薦暹往代之，蕃人伏其清慎，深思慕之，乃奪情擢拜安西副大都護。明年，于闐王尉遲眺陰結(jié)突厥及諸蕃國圖為叛亂。暹密知其謀，發(fā)兵捕而斬之，并誅其黨與五十余人，更立君長，于闐遂安。暹在安西四年，綏撫將士，不憚勤苦，甚得夷夏之心。選項：杜暹行事果敢有方。在他出使磧西期間，于闐王尉遲眺秘密勾結(jié)突厥和一些蕃國圖謀叛亂，杜暹暗中探知他的陰謀，便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺其黨羽，重新選任君長，使于闐得以安定。(4分)比對： 參考答案：從時間錯位角度設(shè)誤，“于闐王尉遲眺秘密勾結(jié)突厥和一些蕃國圖謀叛亂，杜暹暗中探知他的陰謀，便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺其黨羽，重新選任君長，使于闐得以安定”應(yīng)

5、為“杜暹擔(dān)任安西副大都護期間”。參考譯文：開元四年，杜暹升任監(jiān)察御史，于是前往磧西檢查屯田駐軍。適逢安西副都護郭虔瓘與西突厥可汗史獻等不和，互相上奏指責(zé)，詔令杜暹查明事實。當(dāng)時杜暹已返回涼州，接到詔令又前往磧西，于是進入突騎施營帳，以查究他們與郭虔瓘等人沖突的情況。番人以黃金相贈，杜暹堅決推辭不受，左右的人說：“您遠道出使這邊遠的地方，不可辜負了番人的情意。”杜暹在不得已的情況下接受了黃金，埋在幕帳之下，走出番境以后，他才傳書讓番人去收取。番人大驚，越過沙漠追趕他，追趕不上，方才作罷。杜暹多次升遷，任給事中，因繼母去世辭去官職回家守喪。開元十二年，安西都護張孝嵩調(diào)任太原尹，有人推薦杜暹前往代替

6、他，番人佩服他的清廉謹(jǐn)慎，十分思念仰慕他，于是杜暹喪期未滿起任安西副大都護。第二年，于闐王尉遲眺秘密勾結(jié)突厥和一些番國圖謀叛亂，杜暹暗中探知了他的陰謀，便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺了他的黨羽五十多人，重新選任了君長，于闐才安定下來。杜暹在安西四年，安撫將士，不怕勞苦，很得少數(shù)民族和漢人的擁戴。(2)原文：(孫長卿)通判河南府。秋，大雨，軍營壞，或言某眾將叛，洛中嘩然。長卿馳諭之曰：“天雨敗屋廬，未能葺，汝輩豈有欲叛意，得無有乘此動吾軍者邪？”推首惡一人誅之，留宿其所，眾遂定。知和州，民訴人殺弟，長卿察所言無理，問其資，曰：“上等也?！薄凹?guī)兹?？”曰：“惟此弟爾?！痹唬骸叭粍t汝殺弟也?！摈吨?，服，

7、郡人神明之。選項：孫長卿臨危不亂，又善于斷案。擔(dān)任河南府通判期間，孫長卿果斷制止了一場兵變，并審理了一樁命案，最終將黑心哥哥捉拿歸案，他因此而名響一方。(4分)比對： 參考答案：地點有誤。審理案件是在擔(dān)任和州知州時，非任“河南府通判”時。參考譯文：(孫長卿)擔(dān)任河南府通判。秋天，下大雨，軍營房屋被毀壞，有人說某些士兵要叛亂，洛陽城中一片嘩然。孫長卿趕去曉諭他們說：“下雨毀壞房屋，還沒有來得及修葺，你們怎么就有想反叛的意思，恐怕是有人想趁機動搖我們的軍心吧？”(孫長卿)將一個首惡分子正法，并且當(dāng)夜留宿在軍營中，眾人的心才安定下來。任和州知州(時)，有個平民上訴說別人殺了他弟弟，孫長卿考慮這個人所

8、講的不合情理，問他家產(chǎn)情況，回答說：“家產(chǎn)屬上等?！眴枺骸凹抑袔兹耍俊被卮鹫f：“僅有這個弟弟而已。”孫長卿說：“那么是你殺了弟弟。”經(jīng)審問，此人服了罪，郡中的人把孫長卿視若神明。三、比對關(guān)鍵詞語，看有無詞義曲解、文意曲解3比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無詞義曲解或文意曲解之處。(4分)原文：后所生長樂公主，太宗特所鐘愛，及將出降，敕所司資送倍于長公主。魏征諫曰：“昔漢明帝時，將封皇子，帝曰：朕子安得同于先帝子乎！然謂長主者，良以尊于公主也，情雖有差，義無等別。若令公主之禮有過長主，理恐不可，愿陛下思之?！碧谝云溲酝硕婧螅髧@曰：“嘗聞陛下重魏征，殊未知其故。今聞其諫，實乃能以義制主

9、之情，可謂正直社稷之臣矣。忠言逆于耳而利于行，納之則俗寧，杜之則政亂，誠愿陛下詳之，則天下幸甚。”后因請遣中使赍帛五百匹，詣?wù)髡再n之。選項：長孫皇后為人大度，贊賞愛護正直的大臣。魏征建議減少皇后女兒的嫁妝，皇后不僅不生氣，還私下派遣使者賞賜給魏征財物，表彰他的正直。比對： 參考答案：曲解文意?！斑€私下派遣使者賞賜給魏征財物”表述不正確，原文為“后因請遣中使赍帛五百匹，詣?wù)髡再n之?！被屎笳埵具^皇帝，才派人送禮物給魏征，并不是“私下派遣”。參考譯文：皇后所生的長樂公主是太宗特別喜愛的，到公主將要出嫁時，太宗下令有關(guān)部門置辦的財物嫁妝比長公主(太宗妹妹)的嫁妝翻倍。魏征進諫說：“昔日漢明帝時，將

10、要封賞皇子，漢明帝說：我的兒子怎能和先帝的兒子一樣呢！(自己的兒子應(yīng)少一些)稱為長公主，確實是因為長公主比公主尊榮，感情雖有差別遠近，但義理上不能有差別。如果讓公主的嫁妝超過長公主，恐怕不合禮制，希望陛下(慎重)考慮這件事?！碧谕顺蟀盐赫鞯脑捀嬖V皇后，皇后感嘆說：“曾經(jīng)聽聞陛下看重魏征，一點也不知道其中的緣故?，F(xiàn)在聽了他的勸諫，實在是個能通過義限制主上的私情的大臣，他可以稱得上是正直社稷之臣。忠言逆于耳而利于行，如果皇帝采納忠言，那么世間百姓就會安寧；如果皇帝拒絕忠言，那么國家政事就會變得紊亂。衷心希望陛下好好思考這句話，那么對于整個天下來講，都是一件很幸運的事兒?！被屎笠虼苏埱笈汕仓惺箮?/p>

11、帛五百匹，送到魏征家來賞賜給他。四、比對添加內(nèi)容，看是否無中生有4比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“于文無據(jù)”(無中生有)的錯誤。(4分)原文：英宗即位，(蔣貴)以所統(tǒng)皆極邊地，奏增軍士月糧。正統(tǒng)元年召還，為右都督。阿臺寇甘、涼，邊將告急。命佩平虜將軍印，帥師討之。選項：蔣貴身處高位，心系士兵。因為所管轄的都是非常偏遠的地方，所以他向英宗皇帝奏請增加軍士的月糧。英宗很生氣，于是他被召回擔(dān)任右都督。比對： 參考答案：無中生有?！坝⒆诤苌鷼狻庇谖臒o據(jù)，文中只有“以所統(tǒng)皆極邊地，奏增軍士月糧。正統(tǒng)元年召還，為右都督”的說法。參考譯文：英宗即位以后，蔣貴因為所統(tǒng)領(lǐng)的地方都是非常偏遠的邊境地區(qū)，

12、上奏請求增加軍士每個月的糧食供應(yīng)。正統(tǒng)元年，召蔣貴回到朝廷，任右都督。阿臺侵犯甘州(今甘肅張掖)、涼州(今甘肅武威)，邊疆的守將向朝廷告急，朝廷命令蔣貴佩戴平虜將軍的大印，統(tǒng)帥軍隊討伐。五、比對因果，看是否因果不當(dāng)或強加因果5比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“因果不當(dāng)或強加因果”的錯誤。(4分)原文：曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，讀書數(shù)百言，脫口輒誦。年十二，試作六論，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。中嘉祐二年進士第。選項：曾鞏機敏強識，年少有才。數(shù)百字的文章，他讀完就能脫口成誦；十二歲試著寫成六論，言辭奇?zhèn)?，由此聲名聞于四方。比對?參考答案：強加因果。曾

13、鞏“聲名聞于四方”是在他“甫冠”的時候，不是因為他“數(shù)百字的文章，讀完就能脫口成誦”和“寫成六論，言辭奇?zhèn)ァ?。參考譯文：曾鞏，字子固，建昌郡南豐縣人。他從小就機智敏銳，數(shù)百字文章他能脫口成誦。十二歲時，嘗試寫六論，提筆立成，文辭很有氣魄。剛到二十歲，名聲已傳播到四方。歐陽修看到他的文章，認為很是奇異。考中嘉祐二年進士。六、比對表范圍或程度之類的詞語，看是否以偏概全(或歸納不全)6比對下面的原文與選項，看選項分析概括有無“以偏概全或歸納不全”的錯誤。(4分)原文：當(dāng)是時，湖上有三孝廉，皆高士，沨其一也，當(dāng)事皆重之。監(jiān)司盧高尤下士，一日，遇沨于僧舍，問：“汪孝廉何在？”沨應(yīng)曰：“適在此，今已去矣。

14、”高悵然，不知應(yīng)者即沨也。高嘗艤舟載酒西湖上，約三高士以世外禮相見，惟沨不至。選項：監(jiān)司盧高很敬重包括汪沨在內(nèi)的湖上三高士，曾想以世外禮約見他們而不得，有一次盧高當(dāng)面遇見汪沨，他騙盧高說汪沨剛走。比對： 參考答案：以偏概全。“曾想以世外禮約見他們而不得”不正確，原文有“約三高士以世外禮相見，惟沨不至”，三人中只有汪沨一人未到。參考譯文：在這時，湖上有三個孝廉，都是高潔之士，汪沨就是其中之一，當(dāng)權(quán)的人都很敬重他們。監(jiān)司盧高尤其禮賢下士，有一天，盧高在僧舍里遇到汪沨，問：“汪孝廉在哪里？”汪沨回答說：“剛才在這里，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！北R高很失望，不知道回答的人就是汪沨啊。盧高曾經(jīng)把酒裝在船上在西湖游

15、玩，用世外的禮節(jié)邀約三個高士相見，只有汪沨沒到。題組二綜合練閱讀下面的文言文，完成79題。(19分)虞集，字伯生。父汲，娶楊氏。集三歲即知讀書，是歲乙亥，汲挈家趨嶺外，干戈中無書冊可攜，楊氏口授文，聞輒成誦。比還長沙，就外傅，始得刻本，則已盡讀諸經(jīng)，通其大義矣。大德初，授大都路儒學(xué)教授，雖以訓(xùn)迪為職，而益自充廣，不少暇佚。除國子助教，即以師道自任，諸生伺其退，每挾策趨門下卒業(yè)，他館生多相率詣集請益。除博士，監(jiān)祭殿上，有劉生者，被酒失禮俎豆間，集言諸監(jiān)，請削其籍。大臣有為劉生謝者，集持不可，曰：“國學(xué)，禮義之所出也，此而不治，何以為教！”竟黜劉生。泰定初，考試禮部，言于同列曰：“國家科目之法，諸

16、經(jīng)傳注各有所主者，將以一道德、同風(fēng)俗，非欲使學(xué)者專門擅業(yè)，如近代五經(jīng)學(xué)究之固陋也。圣經(jīng)深遠非一人之見可盡試藝之文推其高者取之不必先有主意若先定主意則求賢之心狹而差自此始矣”后再為考官，率持是說，故所取每稱得人。有旨采輯本朝典故修經(jīng)世大典，命集與趙世延同任總裁。俄世延歸，集專領(lǐng)其事，再閱歲，書乃成，凡八百帙。帝以集弘才博識，無施不宜，一時大典冊咸出其手。集每承詔有所述作必以帝王之道治忽之故從容諷切冀有感悟承顧問及古今政治得失尤委曲盡言時世家子孫以才名進用者眾，患其知遇日隆，每思有以間之。既不效，則相與摘集文辭，指為譏訕，賴天子察知有自，故不能中傷。論薦人材，必先器識；評議文章，不折之于至當(dāng)不止，

17、其詭于經(jīng)者，文雖善，不與也。雖以此二者忤物速謗，終不為動。光人龔伯璲，以才俊為馬祖常所喜，祖常為御史中丞，伯璲游其門，祖常亟稱之，欲集為薦引，集不可，曰：“是子雖小有才，然非遠器?！弊娉＊q未以為然。邀集過其家，設(shè)宴，酒半，出薦牘求集署，集固拒之。至正八年，以病卒，年七十有七。7對文中兩處畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A圣經(jīng)深/遠非一人之見可盡/試藝之文推其高者取之/不必先有主意/若先定主意/則求賢之心狹而差/自此始矣/B圣經(jīng)深遠/非一人之見/可盡試藝之文/推其高者/取之不必先有主意/若先定主意/則求賢之心狹/而差自此始矣/C集每承詔有所述作/必以帝王之道/治忽之故/從容諷切/冀有

18、感悟/承顧問及古今政治得失/尤委曲盡言/D集每承詔/有所述作/必以帝王之道治忽之/故從容諷切/冀有感悟承顧/問及古今政治得失/尤委曲盡言/解析：選CC、D句正確標(biāo)點：“集每承詔有所述作，必以帝王之道、治忽之故，從容諷切，冀有感悟，承顧問及古今政治得失，尤委曲盡言。”A、B句正確標(biāo)點：“圣經(jīng)深遠，非一人之見可盡，試藝之文，推其高者取之，不必先有主意，若先定主意，則求賢之心狹，而差自此始矣。”8下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A博士是古代學(xué)官名。始于戰(zhàn)國，秦漢相承，后世沿置。B傳注指闡釋經(jīng)義的文字。C五經(jīng)指的是儒家的五部經(jīng)典，即詩書禮易大學(xué)。D典故指舊的典制，先例。解

19、析：選C對五部經(jīng)典闡述有誤，儒家的五部經(jīng)典應(yīng)是詩書禮易春秋。9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A虞集天資聰穎，記憶超群，三歲時他隨家人避亂嶺外，母親楊氏口授文章給他，他很快就能記誦，返回長沙后得到刻本，終于得以遍讀經(jīng)書，通曉大義。B虞集重視師道，捍衛(wèi)禮義，他在任儒學(xué)教授時，自覺充實知識；任國子助教時，誨人不倦；劉生在祭祀上有失禮行為，他堅持主張將其開除。C虞集鴻才博識，深受重用。因趙世延歸家，虞集專領(lǐng)修撰經(jīng)世大典之事，完成該書；皇上認為虞集經(jīng)手之事無所不宜，當(dāng)時的大典冊立之文都出自其手。D虞集評人論文，堅持原則。他評論人才注重器量識見，評議文章重視經(jīng)義，即使因此觸怒他

20、人也不改變；馬祖常力薦龔伯璲，虞集卻認為他不能擔(dān)當(dāng)大事，拒絕簽署推薦書。解析：選A從原文看，虞集在得到刻本之前就已“盡讀諸經(jīng)，通其大義矣”。10把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)諸生伺其退，每挾策趨門下卒業(yè)，他館生多相率詣集請益。(5分)譯文： (2)時世家子孫以才名進用者眾，患其知遇日隆，每思有以間之。(5分)譯文： 參考答案：(1)諸生等候他離開(官署)后，常常帶著書本到他家完成課業(yè)，其他館的學(xué)生也多相繼到虞集處請教。(得分點：“伺”“卒”“相率”各1分，大意2分)(2)當(dāng)時世家子孫因(憑)才能名聲被提拔任用的很多(當(dāng)時因(憑)才能名聲被提拔任用的世家子孫很多)，他們擔(dān)心虞

21、集獲得的恩寵一天比一天多(深、厚、重)，常常想著用什么辦法離間他與皇上。(得分點：“進用”“有以”“間”各1分，大意2分)參考譯文：虞集，字伯生。虞集的父親虞汲，娶妻楊氏。虞集三歲時就已知讀書，這一年是乙亥年，虞汲攜全家去嶺外，戰(zhàn)亂之中沒有書籍可帶，楊氏口授文章，虞集聽一遍就能誦記。等到回到長沙，拜師學(xué)習(xí)，才得到各經(jīng)的刻本，(那時)虞集已是讀遍了諸經(jīng)，通曉其大義了。大德初年，被授任大都路儒學(xué)教授，雖然是以教導(dǎo)學(xué)生為職責(zé)，但他在學(xué)術(shù)上卻更加自我充實拓展，沒有片刻悠閑逸樂。任國子助教后，就以師道為己任，諸生等候他離開(官署)后，常常帶著書本到他家完成課業(yè)，其他館的學(xué)生也多相繼到虞集處請教。任博士時，虞集曾在殿上監(jiān)督祭祀，有一個叫劉生的人，因喝醉了酒而在祭祀時失禮，虞集將此事告訴學(xué)監(jiān)，要求削除他的學(xué)籍。大臣中有人為劉生講情，虞集堅持認為不可寬恕，他說：“國子監(jiān)，是講禮義的地方，出現(xiàn)這樣的事而不予懲治，用什么教育人！”最終開除了劉生。泰定初年，在禮部舉行考試，虞集對同僚們說：“國家分科考試之法，各經(jīng)