北京市東城區(qū)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末考試語文試題(含答案)

1、東城區(qū) 20162017 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)初三語文2017.12017.1一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 2020 分）茶，是一種植物，卻與我們的文化根脈相連。茶文化，是中國(guó)傳統(tǒng)文化重要的組成部分。閱讀下面的文段，按要求完成 1-61-6 題。（共 1212 分）1中華茶藝，孕育于漢魏，濫 _ （傷 觴）于隋唐，發(fā)展于宋元，成熟、光大于明清。茶由藥用而變?yōu)槿粘ｏ嬈罚阎鸩匠搅俗陨淼奈镔|(zhì)屬性，而邁入一個(gè)精神領(lǐng)域，成為一種文化、一種修養(yǎng)、一種人格、一種境界的象征。與此相應(yīng)，茶具的發(fā)展，也表現(xiàn)為由大趨小，自簡(jiǎn)趨_ （煩 繁）,復(fù)又返璞歸真、從簡(jiǎn)行事的過程。它與時(shí)代風(fēng)氣相滌蕩，逐漸趨于藝術(shù)化和人文化

2、。2唐代以前的茶具，文獻(xiàn)有所提及，但大都語焉不詳。那時(shí)茶具與食器不甚分明，相混而用。自從“茶圣”陸羽創(chuàng)作了茶經(jīng)后，“茶道大行”，中國(guó)的茶，也由此進(jìn)入了一個(gè)新境界。茶經(jīng)？器列舉了數(shù)十種煮茶和飲茶的器具，成套茶具，曾風(fēng)靡朝野，以致“遠(yuǎn)近傾慕，好事者家藏一副”。3如果說唐代茶具以古樸為特點(diǎn)，那么，宋代茶具則以綺麗為時(shí)尚。宋代茶具，較之唐代，變化的主要方面是煎水用具改為茶瓶，茶盞尚黑，又增加了 “茶筅（xixi 岔）”。這一切，都是與宋代風(fēng)行的“斗茶”（一種近乎游戲的飲茶方式）時(shí)尚相適應(yīng)的。4明清茶具呈現(xiàn)一種返璞歸真的趨向，表現(xiàn)為 _ （祟 崇）尚陶質(zhì)、瓷質(zhì)。但這類陶瓷茶具之精巧綺麗，又非唐人、宋人所

3、能企及。明代開始，對(duì)茶盞色澤的要求，又出現(xiàn)一大轉(zhuǎn)變。明人屠隆考盤余事中稱“質(zhì)厚難冷，瑩白如玉，可試茶色，最為要用”；許次紓茶疏說“純白為佳”。到了后來，白瓷茶具發(fā)展至“薄如紙，白如玉，聲如磬，明如鏡”的程度，成為十分雅致的藝術(shù)品。5明清茶具，最為后人所稱 _ （到 道）的，除了白瓷，就是江蘇宜興的紫砂陶壺、陶盞的創(chuàng)制和普及了。明代宜興紫砂茶壺，造形典雅，工藝獨(dú)具匠心，一些制壺名師的作品更是珍奇瑰寶。6茶具的發(fā)展，。這一軌跡，與茶自身的發(fā)展，飲茶方法的演進(jìn)，也是同步合拍的。1.1. 對(duì)文中加點(diǎn)字讀音、橫線處選填漢字的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2 2 分）A.A.濫傷返璞（p pu）歸真B B.自簡(jiǎn)

4、趨繁風(fēng)靡（mimi）C.C.崇尚聲如磬（p p 岔）D.D.稱到綺（q q 1）麗2.2. 在文中第段“ _ ”處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 2 分）A.A. 富麗、古樸、典雅三種不同時(shí)代的審美趣味從中涌現(xiàn)出來B.B. 流露出富麗、古樸、典雅三種不同時(shí)代的審美趣味C C 典雅、富麗、古樸三種不同時(shí)代的審美趣味從中映現(xiàn)出來D.D.顯示出古樸、富麗、典雅三種不同時(shí)代的審美趣味3 3 “綺”有兩個(gè)常用義項(xiàng)。下面詩句、文句中加點(diǎn)的“綺”，與文段中“但這類陶瓷茶具之精巧綺麗,又非唐人、宋人所能企及” 一句中的“綺”，屬于同一個(gè)義項(xiàng)的一句是（2 2 分）A.A. 新詩綺語亦安用，相與變滅隨東風(fēng)。（宋？蘇

5、軾登州海市B.B. 同舍生皆被綺 繡。（明？宋濂送東陽馬生序）C C 湘綺為下裙，紫綺為上襦。（樂府詩集？陌上桑）D.D.遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。（宋？張俞蠶婦）4.4. 品茗會(huì)友是文人生活中的一件雅事，不少詩作就是在悠悠茶香中醞釀出來的。對(duì)下面與茶有關(guān)的詩句中使用的修辭手法及其作用，理解不 .正確的一項(xiàng)是（2 2 分）A.A.俗人多泛酒，誰解助茶香。（唐？皎然九日與陸處士羽飲茶）理解：“誰解助茶香”運(yùn)用反問的修辭手法，慨嘆世人很少有人能品鑒茶的香味和其中蘊(yùn)含的真諦。B.B.戲作小詩君勿笑，從來佳茗似佳人。 （宋？蘇軾次韻曹輔寄壑源試焙新芽）理解：“從來佳茗似佳人”把好茶比作美人，形象地寫出好

6、茶的美味，令人產(chǎn)生美好的聯(lián)想。C.C.梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆煙（盤香的煙）來。（宋？張磁竹軒詩興）理解：“葉聲輕逐篆煙來”運(yùn)用夸張的修辭手法，渲染了葉子的聲音與升起的煙縷相伴的動(dòng)態(tài)。D.D.碧云引風(fēng)吹不斷，白花浮光凝碗面。 （唐？盧仝走筆謝孟諫議寄新茶 ）理解：“碧云引風(fēng)吹不斷”運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了碧綠的茶水，熱氣裊裊不斷的樣子。5.5. 對(duì)下面四幅與茶有關(guān)的名家書法作品的評(píng)價(jià)，不.正確的一項(xiàng)是（2 2 分）A.A. 第一幅作品雖然只有十四個(gè)字，但通篇?dú)忭嵣鷦?dòng)，神采飛揚(yáng)。B.B. 第二幅作品用墨豐贍，骨力洞達(dá)，豐秀雅逸。C.C. 第三幅作品無一倦筆，勁實(shí)端嚴(yán)，頗有二王楷法。D.

7、D. 第四幅作品方勁古拙，講究“蠶頭雁尾”和“一波三折”。第三幅茶錄（宋？蔡襄）第四幅奉同公擇尚書詠茶碾煎啜三首（宋？黃庭堅(jiān)）6 6 如果為茶室選擇一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)為“石鼎火紅詩詠后”，從下面句子中選擇下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 2 分）A A.小窗橫幅畫江南B.B.非葉非花自是香C.C.竹爐湯沸客來時(shí) D.D.含露梅邊煮嶺云7 7 默寫（共 8 8 分）（1 1） 八百里分麾下炙， _, _。（辛棄疾破陣子？為陳同甫賦壯詞以寄之）（2 2） 夕陽，常出現(xiàn)在古詩詞中：溫庭筠望江南中的“ _ 。腸斷白 洲”，借“斜暉”訴愁腸；馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中的“_, _” ，以“夕陽”襯游子；王維使至塞上中的“大

8、漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，用“落日”繪奇觀。X得房爭(zhēng)長(zhǎng)*可U痢急鞍杲A龍吻爭(zhēng)liD曲b盞肇匕診常上丈劣第二幅啜茶帖（宋？蘇軾）上爲(wèi)箱養(yǎng)圜包黃雋=暑工易礬*疋m鼻二昕氣邑羸蒙量?jī)?nèi)鳥吐實(shí)栄搗全=箕也者丈以懇變-A吟者咬護(hù)卿剛敘吃汝衣隅解根來睚魔幣殲不A掩1林俺從辿廡墟*猜圉元年八月鼻二百潢A堅(jiān)事第一幅苦筍帖（唐？懷素）（3 3） “不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”是唐代詩人李益夜上受降城聞笛中的詩句，抒寫了戍邊將士強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，漁家傲秋思中表達(dá)同樣感情的句子是：“_,_,_。二、文言文閱讀（共 9 9 分）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完?-108-10 題?！炯住繉m中府中，俱為一體，陟罰臧否，

9、不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑 賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中 之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中 之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣 論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信 之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！疽摇恐T葛亮之為相國(guó)也，

10、撫百姓，示儀軌，約官職，從權(quán)制，開誠(chéng)心，布公道；盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮，善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精練，物理其本，循名責(zé)實(shí)，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也?？芍^識(shí)治之良才，管、蕭之亞匹矣。【注釋】?jī)x軌：禮儀法度。約：省減，簡(jiǎn)化。權(quán)制：合乎時(shí)宜的制度。服罪輸情：認(rèn)罪、悔改。物：人，百姓。亞匹：同一類人。管、蕭：管仲、蕭何。8 8 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2 2 分）（1 1）以昭陛下平明之理理：（2 2）服罪輸情者雖重必釋釋：9 9 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 4 分）（1 1）未嘗不

11、嘆息痛恨于桓、靈也。翻譯：（2 2）善無微而不賞，惡無纖而不貶。翻譯： _10.10.乙】文中稱諸葛亮是“識(shí)治之良才”，請(qǐng)結(jié)合【甲】文內(nèi)容，用自己的話概括諸葛亮的“識(shí)治” 體現(xiàn)在哪里。（3 3分）答：_三、名著閱讀（共 1010 分）11.11.閱讀下面的連環(huán)畫，完成（1 1）- -（ 3 3 ）題。（共 6 6 分）(1)(1)第一幅畫文字部分橫線處應(yīng)填入的人物是(人名)， 從中我們可以看出他的性格特點(diǎn)是 ，水滸傳中以此人物為主角的故事還有 。(3 3 分)(2)(2) 請(qǐng)你為第 8 8 幅畫補(bǔ)寫相應(yīng)的故事情節(jié)。(2 2 分)答：_1.黃昏時(shí)候， 梁山人馬殺到獨(dú)龍岡，宋 江下令攻莊。殺到莊前

12、，只見莊中扯起 吊橋，緊閉莊門。忍不住拍著板斧叫罵，莊上只是不應(yīng)。2.宋江見莊里沒有動(dòng)靜，猛然想起冒險(xiǎn) 進(jìn)兵，多半中了敵人的計(jì)策。正要傳令 退兵，忽聽一聲號(hào)令，獨(dú)龍岡上火把齊 明，城樓上的羽箭像雨點(diǎn)一樣射下來。3.宋江急令回軍，只見后軍頭 領(lǐng)李俊趕來，報(bào)說道路不通。 宋江叫軍馬往四下里迅速離盤陀路，走了一圈，又繞回來。 宋江傳令再?zèng)_，叫軍馬往火把亮 處殺去。發(fā)增多。石秀指著莊里挑起來的那盞紅燈， 說是祝家莊的號(hào)令。 花榮彎弓搭箭, 一箭把燈射下來。處又有苦竹簽、鐵蒺藜，遍地撒滿 鹿角，塞了路口。簡(jiǎn)直 是上天無 路， 入地?zé)o門。宋江叫石秀引路，殺出村口6.正在慌亂之際，石秀飛奔而來， 說了盤陀路

13、的走法。宋江暗暗傳下 將令，教三軍但見有白楊樹的地方 便走。9.正沖殺中，梁山接應(yīng)的軍馬殺 到，會(huì)合一處，兩下夾攻，殺退 伏兵?；氐酱笳瘯r(shí)，天色已經(jīng)亮 了。(3(3)在這組連環(huán)畫所描繪的情節(jié)之后，梁山英雄們緊接著又（1 1 分）12.12. 下面的語段選自小說紅巖，描述的場(chǎng)景出自 的事件，這一事件最后的結(jié)局是。（2 2分）“哪里，哪里！”警察局長(zhǎng)心慌口軟。他知道，這和三年前那個(gè)風(fēng)雨之夜完全不同。那時(shí)老太婆是 一個(gè)人，赤手空拳。今天，雙槍老太婆是帶隊(duì)下山的司令員，他哪里還敢動(dòng)手動(dòng)腳？冷汗不住地滴， 他不知所措的連聲音也在顫抖：“這，這是，是誤會(huì)，誤會(huì)”“誤會(huì)！懸賞大洋壹萬元，白花花的銀子你都不想

14、要啰？”警察局長(zhǎng)滿頭流汗，嘴唇發(fā)青，不敢亂說一個(gè)字。幾個(gè)農(nóng)民裝束的狙擊隊(duì)員，不慌不忙地繳去警察局長(zhǎng)腰間的槍，兩個(gè)弁兵和鄉(xiāng)丁們，早已把槍彈 全獻(xiàn)出來了?！澳愕竭@里來干什么？ ”老太婆問?！皥?bào)告你老老人家重慶二處來人，抓住一名女共產(chǎn)黨名叫，叫江雪琴今天下午，專車 押送重慶 這不關(guān)我的事，西南特 特區(qū)沈副區(qū)長(zhǎng)親自指 指揮 我 我是奉奉命巡查護(hù)路”13.13. 魯濱遜漂流記的作者是。小說主人公魯濱遜所乘的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，他只身飄流到一個(gè)荒無人煙的孤島上。他想方設(shè)法克服了種種困難，比如用簡(jiǎn)陋的工具搭建房子，嘗試用煙葉治好了瘧疾，魯濱遜憑著智慧和努力，在小島上生活了2828 年。（2 2 分）四、現(xiàn)

15、代文閱讀（共 3131 分）（一）閱讀下面材料，完成 1414 -17-17 題。（共 1212 分）【材料一】蘇州園林享有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美名，被譽(yù)為“咫尺之內(nèi)再造乾坤”，是中國(guó)園林的杰出代表，也是世界文化遺產(chǎn)。蘇州園林有著深邃的立意，大多在有限的空間內(nèi)巧妙布景，將造園者或園主人的主觀意趣、造園 理念，寄托在具體景物上，通過一花一木、一亭一石、一窗一匾等等，體現(xiàn)雅致的情趣，營(yíng)造出無限 的意境，讓觀賞者在欣賞園林的同時(shí)，領(lǐng)會(huì)到造園者所要表達(dá)的弦外之音、象外之致。蘇州園林有高 低起伏，有藏有隱，有動(dòng)觀、靜觀，宜細(xì)加欣賞。欣賞蘇州園林不能匆匆而來、匆匆而去，也不能走 馬觀花、至

16、吐匕一游，而要以細(xì)膩、恬靜的心態(tài)欣賞，才能得到美的享受。由于是在極為有限的范圍內(nèi)經(jīng)營(yíng)，為求得意境的深邃，蘇州園林的設(shè)計(jì)者和建造者大多不遺余力地用各種方法來增強(qiáng)景致的深度感，使園林空間豐富多變。明園林藝術(shù)家計(jì)成說：“夫借景，園林之最要也。如遠(yuǎn)借、鄰借、應(yīng)時(shí)而借等等?！币蛔鶊@林的面積和空間是有限的，為了擴(kuò)大景物的深度和廣度，豐富游賞的內(nèi)容，除了運(yùn)用多樣統(tǒng)一、 迂回曲折等造園手法外，造園者還常常運(yùn)用借景的手法，有意識(shí)地把園外的景物“借”到園內(nèi)視景范圍中來，收無限于有限之中。借，要對(duì)周圍的風(fēng)景畫面進(jìn)行取舍、剪裁、制作，才能將園外的自然美借入園內(nèi)為我所用，使園景擴(kuò)延至無窮，拓展了欣賞空間，增加了自然之趣

17、。_，終于大破祝家莊，取得勝利。【材料二】“百戲之祖歸昆曲，天下昆曲出蘇州”，昆曲，又稱昆劇、昆腔、昆山腔，是中國(guó)最古老的劇種之 一，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的珍品。昆曲以婉轉(zhuǎn)深細(xì)的聲腔，婀娜嫵媚的姿態(tài)和優(yōu)美風(fēng)雅的曲詞來 刻畫人物的心理、情感。昆曲舞臺(tái)上，僅僅一桌兩椅，就能讓觀眾在演員細(xì)膩、豐富的演唱和婀娜多 姿的形體語言中感受到無限的意境。昆曲曲詞典雅清麗，情意萬千。它繼承了古代詩歌、唐詩、宋詞、元曲的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)句、短句參差 錯(cuò)落、疏密相間，充滿詩情畫意。昆曲曲詞有很強(qiáng)的音樂性，通過音調(diào)、韻律、句法結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生一種 剛?cè)嵯酀?jì)、長(zhǎng)短和諧、輕重妥當(dāng)?shù)乃囆g(shù)效果。昆曲唱腔流麗悠遠(yuǎn)，聽之足以蕩人心魄。指尖輕

18、舒，便 是如畫江山，便是夢(mèng)幻時(shí)空。柔指纖纖，道不完的情意綿綿；水袖拋舞，說不盡的風(fēng)致楚楚。淺唱兼 低吟，一個(gè)身段，一個(gè)眼神，一顰一笑，都蘊(yùn)含著無窮韻味，折射出萬種風(fēng)情。唯有靜心細(xì)品，方能 得到昆曲的真味。蘇州園林中的亭、榭、水閣，都是昆曲表演的極佳場(chǎng)所。半山亭內(nèi)的尺幅空間，飲宴堂前的一方 氍毹（q qushsh 口，地毯，常借指舞臺(tái)），池塘側(cè)的半島洲頭，都可以成為昆曲表演的精致空間。“粉墻花影自重重，簾卷殘荷水殿風(fēng)”（昆曲玉簪記？琴挑），已分不清是園，是曲。這種人與自然水乳交融、 天人合一的感覺，體現(xiàn)出園林和戲曲 的美學(xué)精神。園林與昆曲，在審美理想上可謂。14.14. 在【材料二】的兩處，依次

19、填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 2 分）A.A.相輔相成異曲同工B.B.相輔相成不期而遇C C 相得益彰不期而遇D.D.相得益彰異曲同工15.15. 綜合上面兩則材料，簡(jiǎn)要說說蘇州園林和昆曲在哪些方面有共通之處。（3 3 分）答：_1616 “與誰同坐軒”，是蘇州園林“拙政園”中的一個(gè)亭子，透過亭子的扇形窗戶， 可以看到旁邊的“笠 亭”及其周圍的景物。請(qǐng)結(jié)合【材料一】和下面的圖片，簡(jiǎn)要說說“與誰同坐軒”是如何借景的， 其效果是什么。（4 4 分）“與誰同坐軒”借景圖答：_17.17.根據(jù)【材料二】，以下面牡丹亭曲詞為例，選擇一個(gè)角度，說說你對(duì)昆曲曲詞特點(diǎn)的理解。（3 3分）原來姹紫嫣紅開遍，似這

20、般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？朝飛暮卷，云霞翠軒。雨絲風(fēng)片，煙波畫船，錦屏人忒（tutu 1, ,太）看的這韶光賤！（昆曲牡丹亭曲詞）答：_（二）閱讀大師的由來，完成 1818 -20-20 題。（共 1010 分）大師的由來法莫洛亞畫家比埃杜什正在收尾，就要畫完那張藥罐里插著花枝，盤中盛著茄子的靜物寫生。這時(shí)，小說家葛雷茲走進(jìn)畫室，看了幾分鐘，大聲嚷道： 不行！”杜什正在描一只茄子，驚愕之下，抬起頭來，停下不畫了?！安恍?！ ”葛雷茲又嚷道，“這樣畫法，永無出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派?？墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無奇，老兄。你這樣打不響。一個(gè)畫展五千幅畫，把觀眾看得迷迷忽忽，

21、憑什么可以讓他們停下腳步，流連在閣下的大作之前不行的，比埃杜什，這樣永遠(yuǎn)成不了名。太可惜了！”“為什么？ ”正直的杜什嘆了口氣，“我看到什么畫什么，盡量把內(nèi)心的感受表現(xiàn)出來?！薄霸捠遣诲e(cuò)的，可憐的朋友。但作品比買主多，蠢貨比行家多。沒成名的，不走運(yùn)的，成千累萬， 你想想，怎樣才能出人頭地？”“靠苦功，靠真誠(chéng)?！薄霸蹅冋f正經(jīng)的。那些蠢貨，想要刺激他們一下，比埃杜什，非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦，上街穿得像埃及法老一樣啦，開創(chuàng)一個(gè)畫派啦，諸如此類。把體現(xiàn)、沖動(dòng)、潛意識(shí)、抽象畫等專門術(shù)語，一股腦兒攪在一起，炮制幾篇宣言。發(fā)明只用紅黃兩色作畫，說是新荷馬派繪畫啦，或者拋出什么四度空間繪

22、畫等等”這時(shí)，飄來一縷奇妙幽微的清香 ，宣告斯卡夫人的到來。她訂有幾份名貴的雜志，這些刊物都不 惜工本精印三歲孩童的杰作，就是找不到老實(shí)人杜什的大名，也瞧不起杜什的畫品。她坐下瞅了一眼 畫布，順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā)?！白蛱?，我看了個(gè)展覽，”她的嗓音珠圓玉潤(rùn)，柔婉嬌媚，“那是關(guān)于全盛時(shí)期的黑人藝術(shù)。噢！何等的藝術(shù)敏感，何等的視覺沖擊，何等的表現(xiàn)力！”畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫，請(qǐng)她鑒賞?！斑€行?！彼p輕吐出兩字。之后，她失望地，婉轉(zhuǎn)地，嬌媚地，留下一縷清香，走了。比埃杜什抄起調(diào)色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發(fā)上：“我寧可去當(dāng)保險(xiǎn)公司跑街、銀行職員、站崗的警察。畫畫這一行，最最要不得。幫

23、閑們只知瞎捧，走紅的全是畫匠。 那些搞批評(píng)的名流， 不看重大師，一味提倡怪誕。我受夠了！”葛雷茲聽畢，點(diǎn)上一支煙，想了半天。臨了，說道：“你能不能這樣做，向斯卡夫人，向其他人，鄭重其事地宣布，這十年來，你一直著意于革新畫 法？你聽著我寫兩篇文章，登在報(bào)紙顯著位置，告訴名流們，說你開創(chuàng)了一個(gè)意識(shí)分解畫派。在 你之前，所有肖像畫家，出于無知，都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及！真正能體現(xiàn)一 個(gè)人的，是他在我們心中喚起的意念。因此，畫一位上校，就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底，打上五道粗 杠，這個(gè)角上畫匹馬，那個(gè)角上畫些勛章。實(shí)業(yè)家的肖像，就用工廠的煙囪，攥緊的拳頭打在桌上來 表現(xiàn)。 比埃杜什， 就

24、得拿這些去應(yīng)市，懂嗎？這種肖像分解畫，一個(gè)月你能不能炮制二十幅出來？”畫家慘然一笑，答道：“一小時(shí)里都畫得出。可悲的是，我并不會(huì)胡說八道，作出解釋?！薄澳呛棉k，老兄。有人向你請(qǐng)教，你就不慌不忙，點(diǎn)上煙斗，朝他臉上噴一口煙，來上這么一句， 難道你從來沒看到過江流水涌嗎？這樣，人家會(huì)覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹、吹捧 吧！到時(shí)候，咱們?cè)倌盟麄內(nèi)⌒σ环?！”兩個(gè)月后，杜什畫展的預(yù)展，在勝利聲中結(jié)束。美麗的斯卡夫人，那么嬌媚地跟著新近的名人，寸步不離。“噢，”她一再說，“何等的藝術(shù)敏感，何等的視覺沖擊，何等的表現(xiàn)力！真是驚人之筆！ 你是怎么畫出來的？”畫家頓了一頓，然后慢慢點(diǎn)上煙斗，噴出一口濃煙

25、，說道：“難道你，夫人，從來沒看到過江流水涌嗎？”斯卡夫人感動(dòng)之下，微啟朱唇，仿佛預(yù)許著圓滿的幸福。評(píng)論家斯特隆，穿著兔皮領(lǐng)外套，在人群中議論開了：“高明！真是高明！但是，告訴我，杜什，你從什么地方得到啟示的？”比埃杜什吟哦半晌，得意地朝他噴了口煙道：“難道你，朋友，從來沒看到過江流水涌嗎？”“妙哉！妙哉！”那一位點(diǎn)頭贊嘆道。這時(shí)，一位有名的畫商，把比埃杜什拉到墻角，說道： 這些作品，我都包下了，我每年向你買進(jìn)五十幅行不行？杜什一臉高深莫測(cè)，只顧抽煙，不予理會(huì)。等畫室里最后一位觀眾離去，這時(shí)樓梯上還傳來遠(yuǎn)去的陣陣贊美。葛雷茲把門關(guān)上，興沖沖地說：“哎，老兄，他們?nèi)o騙了！你聽到穿兔皮領(lǐng)那小子說

26、什么了嗎？還有美麗的斯卡夫人？人們都連連說：嶄新的！嶄新的！啊，我原以為人類的愚蠢是深不可測(cè)的，殊不知更在我預(yù)料之外！”他抑止不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭，突然喝道：“蠢貨！”“蠢貨？ ”小說家憤憤然了，“我剛開了一個(gè)絕妙的玩笑”畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫，躊躇滿志，一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫自有某種新意”小說家打量著他的朋友，愣住了。“真高明！ ”他吼道，“杜什，你想想，是誰讓你用新法作畫的？”這時(shí)，比埃杜什從煙斗里吸了一大口煙，噴到小說家臉上，答道：“難道你，從來沒看到過江流水涌嗎？”1818.閱讀全文，填寫下面的表格。（3 3 分）繪畫的風(fēng)格畫家的處境周圍人的態(tài)度

27、寫實(shí)默默無聞“好家伙，真有你的！這下，可打響了。贊美、崇拜19.19. 請(qǐng)結(jié)合上下文，具體說說文中3 3 個(gè)畫線句子分別具有怎樣的作用。（3 3 分）答：_20.20. 根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容和主題的理解，說說以“大師的由來”作為文章標(biāo)題的好處。（4 4 分）答：_（三）閱讀下文，完成 2121 - - 2323 題。（共 9 9 分）朱鴻1中國(guó)人讀書的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。千百年來，讀書人浩浩蕩蕩，擠滿了社會(huì)前行的大道和小徑，他 們認(rèn)識(shí)到讀書可以進(jìn)其身、光耀其祖先、繁榮其子孫。然而，讀書之有益遠(yuǎn)不止如此。讀書還能辨惡 識(shí)善，遠(yuǎn)偽近真，減愚增智，祛俗養(yǎng)雅。讀書使富者慈悲，令貧者堅(jiān)毅，給美者錦上添花，為丑者雪

28、 中送炭。讀書是求索者的通天路，也是苦難者的避難所。2實(shí)際上，讀書不但有益，而且有樂，從消遣到享受，什么口味都能滿足。讀書之樂多矣！3讀文學(xué)之樂，在于激潛情，興愉悅，即使久隔數(shù)千年，遙距幾萬里，依然可以產(chǎn)生共鳴?！叭赵轮?，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”曹操之氣何其壯！ “杜曲幸有桑麻田，故將移往南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。”杜甫對(duì)唐玄宗失望至極，對(duì)自己的命運(yùn)也無可奈何，其膺何其憤！【甲】讀文學(xué)之樂，還在于發(fā)現(xiàn)人性的復(fù)雜性、人世的可能性。曹雪芹之深?yuàn)W，托爾斯泰之崇高，【乙】，無不令人喜而喟嘆！青春期讀言情小說，課余時(shí)讀科幻小說，深夜里讀懸疑小說，也頗愜意！4讀歷史之樂，在于破獲巨

29、大的秘密，其陶然若勘探得礦，出土得物。春秋戰(zhàn)國(guó)，風(fēng)云際會(huì)，從 而中原之上、江河之濱，制度的文明或野蠻得以水落石出，其影響遠(yuǎn)矣。秦國(guó)的勝利，顯示了暴力的 能量，然而暴力并非萬全，氣量窄小，便不足以包容九州。明之滅，因官之腐敗、民之頹廢，而清之 滅，則因?yàn)樗荒苓M(jìn)行有效的社會(huì)動(dòng)員和改革，以理順內(nèi)憤、防御外侵。讀歷史之樂，還在于知興亡 有數(shù)、盛衰必轉(zhuǎn)，統(tǒng)治者結(jié)局難料。秦子?jì)氤税总?，穿白衫，交出玉璽。漢孺子劉嬰任王莽擺布，死 于混戰(zhàn)，葬于不明之土。5讀哲學(xué)之樂，在于以短暫之生涯考察永恒之宇宙，并研究人和宇宙如何相處，人與人如何相處，是智者之所為。老子說：“道可道，非常道。”還說：“故道大，天大，地大，

30、人亦大。”柏拉圖推崇善， 說：“善不是本質(zhì)，而且在尊嚴(yán)和威力上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于本質(zhì)之上?！眮喞锸慷嗟乱餐瞥缟疲J(rèn)為善就是幸福，是靈魂的一種活動(dòng)?？档伦⒁獾阶杂傻膶氋F，說：“再?zèng)]有任何事情會(huì)比人的行為要服從他人的意志更可怕了。”哲學(xué)使人沉浸在宏大問題的思考之中，它所導(dǎo)出的欣慰是干凈的、恬靜的、肅穆的，甚至是豪華的，若太陽升起，玫瑰綻放！6讀神話之樂，在于它是原始性的創(chuàng)造、創(chuàng)造性的幻想、幻想性的經(jīng)典，蘊(yùn)含著一個(gè)民族的價(jià)值 取向和追求。讀地理之樂，在于它顯示這樣一種現(xiàn)象：地理決定生活，生活孕育文化，文化反哺其民 或反拘其民。它提醒著：人要選擇環(huán)境，要把羊領(lǐng)到水草豐茂的地方去！讀邏輯之樂，在乎它能有序推理

31、，有力論證，并對(duì)荒謬的推理和論證做出非常有效的識(shí)別、揭露和反駁，從而使真理大白于天下，是一種使思維嚴(yán)謹(jǐn)和精密的方法。讀人類學(xué)，讀社會(huì)學(xué)，讀心理學(xué)，讀倫理學(xué)，讀生物學(xué)，讀數(shù)學(xué)， 讀物理學(xué)，讀化學(xué)，都各有其樂。書如瀚海和群山，無樂不藏。凡讀書之人，都能發(fā)現(xiàn)屬于自己的一 種獨(dú)特之樂，足以使人沉醉其中。7讀書之樂，更多地源于紙質(zhì)書。紙質(zhì)書由草木所制，是生命之物。靈魂因紙質(zhì)書而安穩(wěn)，呼吸 也為之而暢快。紙質(zhì)書是寧和的，也是清雅的、溫馨的，即使看一看它，摸一摸它，也覺得舒服。它的書脊、封面和封底，無不讓人親近，甚至僅僅一瞥，也令人怦然心動(dòng)，使人留步，傾身，舉手開卷。讀紙質(zhì)書，動(dòng)容以吟，悟而首肯，是一種久傳

32、的風(fēng)雅。讀紙質(zhì)書，如居推軒見竹之屋，如穿布衣或絲 裳，如以紫砂壺飲茶，是一種不爭(zhēng)自高的品味，且所費(fèi)不多，何樂而不為呢?。ㄓ袆h改）21.21. 請(qǐng)給本文擬一個(gè)題目。（2 2 分）答：_22.22. 根據(jù)文章內(nèi)容，在第自然段的【甲】【乙】?jī)商幏謩e補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，使其與上下文銜接順暢（補(bǔ)寫的論據(jù)不得包括本試卷中所有已經(jīng)出現(xiàn)過的內(nèi)容）。（4 4 分）答：_23.23. 第段中，作者寫到“讀書之樂，更多地源于紙質(zhì)書”。你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，說說你的理由。（3 3 分）答：_五、作文（共 5050 分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（1010 分）24.24. 從下面兩個(gè)題

33、目中 任選一題，按要求寫作。題目一：上課時(shí)，你的眼神常常會(huì)與老師的眼神相遇。請(qǐng)寫一段話，描寫你的眼神與老師眼神相遇時(shí)的情形和感受。題目二：你所在的班級(jí)準(zhǔn)備利用教室宣傳欄開辟一個(gè)“讀書園地”，你們小組準(zhǔn)備選擇本試卷代文閱讀（三）”朱鴻的文章推薦給同學(xué)，你的任務(wù)是從這篇文章中提取主要信息，將 原文縮寫成一篇短文。要求：（1 1）內(nèi)容符合要求，語言使用得當(dāng)。（2 2）字?jǐn)?shù)在 150150 - - 200200 之間。（3 3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（二）根據(jù)題目，按要求寫作。 （4040 分）25.25. 從下面兩個(gè)題目中 任選一題，寫一篇文章。題目一：與他人相逢，也許是一次情感的寄托；

34、與書籍相逢，也許是一次心智的陶冶；與大自 然相逢，也許是一次靈魂的洗禮；與歷史相逢，也許是一次穿越時(shí)空的旅行 請(qǐng)以 “相逢”為題目，寫一篇文章。題目二：_ ,因_而精彩要求：（1 1）請(qǐng)將所選的作文題目以完整的形式抄寫在答題卡上。（2 2）字?jǐn)?shù)在 600600 - - 800800 之間。（3 3）不限文體（詩歌除外）。不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！皷|城區(qū) 2016-2017 學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)初三語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2017.1、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 2020 分）題號(hào)1 12 23 34 45 56 6答案B BD DA AC CD DC C分值2 22 22 22 22 22

35、 27 7 默寫（每空 1 1 分，共 8 8 分，有錯(cuò)別字不給分）（1 1） 五十弦翻塞外聲沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵（2 2） 斜暉脈脈水悠悠夕陽西下斷腸人在天涯（3 3） 羌管悠悠霜滿地人不寐將軍白發(fā)征夫淚二、文言文閱讀（共 9 9 分）& & （1 1 ）治（1 1 分）（2 2）釋放，赦免（1 1 分）9.9.（1 1 ）對(duì)于桓帝、靈帝時(shí)代，沒有不哀嘆和遺憾的。（2 2 分）（2 2）善言善行哪怕再小，也不會(huì)不獎(jiǎng)賞；為非作歹哪怕再輕，也不會(huì)不貶黜。（2 2 分）10.10.答案示例：希望后主能嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞；知人善任，舉薦了一批忠臣良將。（3 3 分）三、名著閱讀（共 1010

36、分）11.11.（ 1 1）李逵（1 1 分）答案示例：魯莽急躁（1 1 分）答案示例：真假李逵（1 1 分）（2 2） 答案示例：祝家莊四下埋伏的兵馬不見了紅燈，便亂竄起來。（2 2 分）（3 3）答案示例：連續(xù)兩次攻打祝家莊（ 1 1 分）12.12.答案示例：雙槍老太婆帶領(lǐng)游擊隊(duì)員下山劫刑車，營(yíng)救江姐（1 1 分）答案示例：敵人臨時(shí)改變計(jì)劃，連夜用船把江姐秘密押送到重慶，營(yíng)救失?。? 1 分）13.13. 笛福（1 1 分）答案示例：自己伐樹造船（1 1 分）四、現(xiàn)代文閱讀（共 3131 分）（一）（共 1212 分）14.14. D D （2 2 分）15.15. 答案示例：蘇州園林和

37、昆曲都注重寫意，在有限的空間營(yíng)造出無限的意境；都體現(xiàn)了雅致的情趣；都具有天人合一的審美理想。（3 3 分）1616答案示例：“與誰同坐軒”善于從鄰近的“笠亭”借景，屬于鄰借。它的墻面開扇形洞窗，正對(duì)著笠亭頂部，如果從扇形洞窗仰望， 笠亭恰似鑲嵌在扇面之上，構(gòu)成一幅美妙的風(fēng)景畫。扇形洞窗又將軒外的綠竹翠柏為我所用，使園景擴(kuò)延至無窮，拓展了欣賞空間，增加了無窮趣味。（4 4 分）1717答案示例：“朝飛暮卷，云霞翠軒。雨絲風(fēng)片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤！ ”這段唱詞長(zhǎng)句、短句交錯(cuò)，疏密相間，充滿詩情畫意。（3 3 分）（二） （共 1010 分）1818 答案示例：不屑一顧（1 1 分）答案

38、示例：怪誕（1 1 分）答案示例：受到追捧（1 1 分）19.19.答案示例：第 1 1 個(gè)畫線句子表現(xiàn)了畫家頭一次用這句話來應(yīng)付斯卡夫人提問時(shí)的心虛、忐忑。第 2 2 個(gè)畫線句子表現(xiàn)了畫家向評(píng)論家顯示自己是受江流水涌的啟發(fā)而進(jìn)行創(chuàng)作的，他發(fā)現(xiàn)這句話果然可以蒙騙他人，內(nèi)心坦然而得意。第3 3 個(gè)畫線句子是畫家以此表明心跡，表現(xiàn)了畫家志得意滿的心態(tài)。（3 3 分）20.20.答案示例一：小說記敘了畫家比埃？杜什在小說家的慫恿下，改變畫風(fēng)，從默默無聞一下子 成名的過程。想成為“大師”，就要拋棄真誠(chéng)和正直，在畫風(fēng)上故弄玄虛，迎合社會(huì)名流們 的口味。小說揭露了法國(guó)上層社會(huì)藝術(shù)領(lǐng)域的可悲現(xiàn)實(shí)。題目“大師的由來”不但概括了他成名的過程，而且具有強(qiáng)烈的諷