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文檔簡介
1、岳陽樓記復(fù)習(xí)導(dǎo)引一、本篇雖名為“記”,但不以記敘重修岳陽樓之事為主,而是以描述洞庭湖的景象為主,寫景象是為了抒“覽物之情”;議論是文章的主旨所在,然而是通過著力景物描寫來引發(fā)議論,突出主題的。二、文學(xué)常識(shí) 1、本文選自唐宋文舉要作者是北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。字希文著有范文正公記 三、語音 謫(zhé)守 朝暉(hu)夕陰 霏霏(fi) 薄暮冥冥(míng) 霪(yín)雨 心曠神怡(yí) 皓(hào)月 寵辱偕(xié)忘 潛行(qián) 浩浩湯湯 (shng) 瀟(xio)湘 屬 (zh 同“囑”) 四、通假字:1、
2、百廢具興:具通“俱”,都 2、屬予作文以記之:屬通“囑”,囑咐 五、古今異義詞 屬予作文以記之 作文:古義:寫文章 今義:語文課里寫文章的練習(xí) 六、一詞多義勝:巴陵勝狀:優(yōu)美的 觀:予觀夫巴陵勝狀:觀賞戰(zhàn)必勝矣:勝利 岳陽樓之大觀也:景象極:南極瀟湘:達(dá)到 國:去國懷鄉(xiāng):國都感極而悲:到極點(diǎn) 固國不以:國防此樂何極:窮盡 或:而或長煙一空:有時(shí) 為:武陵人捕魚為業(yè):作為或異二者之為:或許 不足為外人道也:對(duì)、向或以為死:有人 或異二者之為:這里指心理活動(dòng)(即兩種心情)一:洞庭一湖:全 賦:詩賦:一種文化一碧萬頃:一片 復(fù)若賦:賦稅長煙一空:完全 歲賦其二:征收以:不以物喜:因?yàn)?以盡吾齒:用來
3、以王命聚之:用 七、重點(diǎn)詞語解釋1、增其舊制:擴(kuò)大它舊有的規(guī)模。增:擴(kuò)大 制:規(guī)模。 2、勝狀:盛景,好景色。 3、橫無際涯:寬闊無邊。涯,邊。4、朝暉夕陰:或早或晚(一天里)陰晴變化。 暉,日光。 5、陰:昏暗 6、氣象:景象 7、大觀:雄偉景象。 8、前人之述備矣:前人的記述很詳盡了。備,詳盡。述:記述 9、霪雨:連綿的雨 10、霏霏:雨或雪繁密的樣子。11、山岳潛形:山岳隱沒了形體。潛:隱沒。形:形跡 12、薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。 13、檣傾楫摧:桅倒下,槳斷折。檣:桅;傾:倒下;國都;楫:漿;摧:折斷14、排空:沖向天空 15、去國懷鄉(xiāng):離開;國都16、蕭然:蕭索的樣子17
4、、極而悲者矣:悲傷 18、春和景明:春:春風(fēng);和:和煦;景:日光;明:明媚 19、翔集:時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇。集,棲止,鳥停息在樹上。 20、岸芷汀蘭:岸上的小草,小洲上的蘭花。 21、長煙一空:大片煙霧完全消散。一,全。22、郁郁青青:郁郁:形容香氣很濃;青青:青翠碧綠23、皓月:明亮、皎潔 24、躍金:閃爍25、把酒臨風(fēng):端酒當(dāng)著風(fēng),即在輕風(fēng)吹拂中端起酒來喝。把,持、執(zhí) 舉:面對(duì) 26、何極:哪有窮盡。 27、嘗求:曾經(jīng),探求28、古仁人之心:思想感情 29、廟堂:朝廷30、江湖:不在朝廷(地方) 31、微斯人:沒有這種人。微,非、如果沒有。 32、吾誰與歸:我同誰一道呢?歸,歸依。八、重點(diǎn)
5、句子翻譯1、刻唐賢今人詩賦于其上:在它的上面刻寫著唐代名家和今人的詩賦。2、朝暉夕陽,氣象萬千:清晨,湖面上灑滿了陽光,傍晚又是一片陰暗,景物的變化無窮無盡。3、此則岳陽樓之大觀也:這就是岳陽樓的雄偉壯麗的景象。4、前人之述備也:前人的記述已經(jīng)很詳盡了。5、然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,鑒物之情,得無異乎?:既然這樣,那么這里北面通向巫峽,南面直到瀟水、湘水,被降職遠(yuǎn)調(diào)的官司員和吟詩作賦的人,大多在這里聚會(huì),觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情,可能會(huì)有所有同吧?6、登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲矣:登上這坐樓,就會(huì)產(chǎn)生被貶官離開京城,懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心人家說壞話,懼
6、怕人家譏諷的心情,再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象,一定會(huì)感慨萬千而十分悲傷了。7、浮光躍金,靜影成壁:湖面上微波蕩漾,浮動(dòng)的月光閃著金色;有時(shí)湖面湖面波瀾不起,靜靜的月影像沉在水中的白璧。8、登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣:登上這座樓,就會(huì)感到胸懷開闊,精神愉快,光榮和屈辱一并忘了,在清風(fēng)吹拂下端起酒杯痛飲,那心情真是快樂高興極了。 九、特殊句式(1)微斯人,吾與誰歸?反問句、賓語前置句(2)與之相同的句式還有A、孔子云:何陋之有? B、王曰:“何坐?”、縛者何為者也? 十、整體把握課文1、劃分文章結(jié)構(gòu),并歸納段意,并說說各部分作用。第一部分(1):寫重修岳陽樓的背景及
7、作“記”緣由。作用:引出下文,對(duì)后文寫“遷客騷人”的“覽物之情”及末段寫“古仁人之心”,都具有引發(fā)作用。下文的寫景、抒情、議論都是圍繞著如何對(duì)待貶謫這一點(diǎn)展開的。 第二部分(24):寫登樓所見景物及不同景象所引起的不同感受,作用為第五段議論作伏筆??煞謨蓪樱旱谝粚樱?):概括描寫洞庭湖的美景并提出“覽物之情,得無異乎”。 第二層(34):寫“遷客騷人”的“覽物之情”因景物的不同而異。這一部分重點(diǎn)在第二層。分寫了“遷客騷人”的“覽物之情”:物(景),一暗一明;情,一悲一喜,形成鮮明對(duì)照。其實(shí),悲和喜表現(xiàn)雖“異”,但本質(zhì)相同,都是作者所反對(duì)的以個(gè)人榮辱為轉(zhuǎn)移的悲喜觀。這樣,就自然過渡到下文論述“不
8、以物喜,不以己悲”的崇高思想境界上來。第三部分(5):抒寫作者闊大的情懷及偉大的政治抱負(fù)。作用:點(diǎn)明全文主旨,揭示中心。 這一部分用“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的回答,進(jìn)一步揭示了古仁人和遷客騷人思想感情之“異”。這一傳誦千古的警句,概括了古仁人的宏偉抱負(fù),也表達(dá)了作者高遠(yuǎn)的志向。結(jié)尾一句,表達(dá)了作者以“古仁人”為學(xué)習(xí)榜樣的決心。第四部分(6):寫作這篇記的時(shí)間。2、中心 本文通過遷客騷人登樓時(shí)的或悲或喜的“覽物之情”的分析議論,表達(dá)了作者“不以物喜,不以己悲”的闊大情懷和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。十一、岳陽樓記寫作特色簡括:1、敘事、寫景、抒情和議論相結(jié)合,寫景時(shí)融
9、情于景。文章先簡略記述重修岳陽樓之事,然后寫在岳陽樓上所見的自然風(fēng)光,接著寫遷客騷人的覽物之情。景不同,情亦不同,一喜一悲,形成鮮明對(duì)比。這里的景色寫得很出色,但不是為寫景而寫景,而是為了寫遷客騷人的情。把人物的感受融入景物描寫,這是本文寫景的顯著特點(diǎn)。最后進(jìn)入議論,表達(dá)了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”得政治抱負(fù)。扼要的敘事,生動(dòng)的寫景,簡明的議論,銜接得極其自然,而且?guī)е鴿庥舻氖闱樯省?、大量運(yùn)用賦體,四字句如珠玉走盤3、運(yùn)用對(duì)偶、擬人、借代等修辭手法。如:“銜遠(yuǎn)山,吞長江”、“日星隱耀,山岳潛形”“沙鷗翔集,錦鱗游泳”;“長煙一空,皓月千里”“浮光躍金,靜影沉壁”等,它們結(jié)構(gòu)相同,字
10、數(shù)相等,整齊對(duì)稱;他們內(nèi)容或相關(guān),或相反,或相近,又可以互相映襯或?qū)φ?,大大增加了表達(dá)效果。4、文字還合轍押韻,增強(qiáng)了文章的音律美。如“明”、“驚”、“青”、“金”等。十二、與本文相關(guān)的對(duì)聯(lián)、古跡1、岳陽樓上范仲俺作文寄情 2、 岳陽樓上范仲俺先憂后樂醉翁亭中歐陽修與民同樂 醉翁亭中歐陽修與民同樂3、范仲俺為天下先憂后樂歐陽修與吏民同醉同樂4、岳陽樓上的對(duì)聯(lián):A、“四面湖山歸眼底,萬家憂樂在心頭”由此聯(lián)想到岳陽樓記的一句話:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂” B、后樂先憂,范希文庶幾知道 昔聞今上,杜少陵可與言詩2、江南三大名樓:岳陽樓、黃鶴樓、騰王閣十三、內(nèi)容分析(一)分析第一段1、第一段寫
11、重修岳陽樓的背景,這背景是什么?(滕子京的政績是什么?)政通人和,百廢俱興2、這背景說明了什么?給我們什么啟示?“謫”寫滕子京政治上的失意,“通”和“興”又突出了滕子京政績斐然 ,一方面對(duì)好友的政績十分贊賞,一方面對(duì)“重修岳陽樓”的盛舉表示支持。啟示:即使受到不公正的對(duì)待,也應(yīng)該奮發(fā)有為而不能消沉下去。3、岳陽樓重修時(shí)的盛況是什么?“刻唐賢今人詩賦于其上”的作用是什么?盛況:“乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上”作用:寫出岳陽樓重修后的文化氛圍,詩情雅趣,為下文“遷客騷人,多會(huì)于此”伏筆。4、作者的寫作緣由是什么?屬予作文以記之5、作者對(duì)好友政績的贊賞,對(duì)“重修岳陽樓”盛舉支持,反映
12、了作者什么樣的政治態(tài)度?這反映了作者一種積極的政治態(tài)度:即使受到不公正的對(duì)待,也應(yīng)該奮發(fā)有為而不能消沉下去。(二)分析第二段1、 描寫洞庭湖全景的句子是什么?“銜”“吞”有何好處?“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。朝暉夕陽,氣象萬千”?!般暋薄巴獭笔菙M人手法,使人產(chǎn)生生命之感把“遠(yuǎn)山” “長江”跟“洞庭湖”的關(guān)系寫的活靈活現(xiàn),成了一幅氣勢磅礴的動(dòng)人畫面。2、 作者如何描寫“岳陽樓之大觀”的?寫“岳陽樓之大觀”有何目的?從時(shí)空角度來描寫從岳陽樓上眺望洞庭湖的遠(yuǎn)景,空間上形容湖面上的廣闊浩淼氣勢非凡:“銜遠(yuǎn)山,吞長江”寬闊無邊:“浩浩湯湯,橫無際涯”;時(shí)間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化(湖光山色):“朝
13、暉夕陰,氣象萬千”。目的:展現(xiàn)出岳陽樓的美景,說明其確實(shí)名不虛傳,且印證上文“唐賢今人詩賦”之多,也為后面議論過渡鋪墊。3、寫岳陽樓地理位置的句子是什么?有何作用?“北通巫峽,南極瀟湘” 作用:引出“遷客騷人,多會(huì)于此”。引發(fā)“覽物之情,得無異乎?”的疑問和感慨。從而自然引出下文的“景”之異和“情”之異。4、“覽物之情,得無異乎”?有何作用?結(jié)構(gòu)上:承上啟下,引出下文遷客騷人兩種覽物之情。內(nèi)容上:統(tǒng)領(lǐng)三四段。(三)分析三、四段1、 第三四段描繪的畫面特點(diǎn)分別是什么?這兩幅畫面分別渲染了一種什么氣氛?為什么有這種心情?這兩段寫景分別有什么作用?應(yīng)該用怎樣的語調(diào)法?段落景物特點(diǎn)渲染氣氛心情原因?qū)懢?/p>
14、作用讀時(shí)語調(diào)第三段陰冷蕭索陰沉恐怖悲物暗己悲1、為下文寫“感極而悲”速度緩慢,讀出原文:渲染氣氛。壓抑感、悲涼、去國懷鄉(xiāng)2、為第5段議論“不以低沉憂讒畏譏己悲” 伏筆。第四段晴朗明麗晴朗明麗喜景明則喜1、為下文寫“其喜洋洋”語速輕快,停頓原文:渲染氣氛。稍短,讀出喜悅心曠神怡2、為第5段議論“不以感、喜悅、昂揚(yáng)寵辱偕忘物喜” 伏筆。2、 作者哪些話概括說明了遷客騷人的悲和喜?這樣寫的目的是什么?悲:去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏;喜:心曠神怡,寵辱偕忘。目的:這樣寫是為了將“遷客騷人”的悲喜感情跟“古仁人之心”作對(duì)比,引出下文,由寫景自然轉(zhuǎn)入議論,突出全文主旨。十四、重點(diǎn)語段賞讀。 嗟夫!予嘗求古仁人之心
15、,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)變憂,退亦憂,然則何時(shí)而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎?噫!微斯人,吾誰與歸?1、解釋下面的字求:探求 居:處在 先:在之前 后:在之后微:如果沒有 歸:歸依2、翻譯下列句子不以物喜,不以已悲:不因?yàn)橥馕锏暮脡幕蜃约旱男惺Щ蛳不虮?。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君:在朝延做官就為百姓憂慮,不在朝延做官就為國君憂慮。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂:在天下人憂愁之前先憂愁,在天下人快樂之后才快樂。3、寫出課文中與“二者之為”相照應(yīng)的句子,二者指什么?去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏;心曠神怡,寵辱偕忘
16、。二者指遷客騷人的“感極而悲”和“其喜洋洋”。4、“或異二者之為”中的“異”指古仁人之心和遷客騷人覽物之情之異,其作用是引出古仁人之心內(nèi)涵的解釋說明。5、古仁人之心的內(nèi)涵是什么?不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。仕途進(jìn)退原則:居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君6、文段中起揭示主題作用的句子:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。7、文中的“進(jìn)”指的是“居廟堂之高”;“進(jìn)亦憂”指的是“居廟堂之高則憂其民”;“退”指的是“處江湖之遠(yuǎn)”;“退亦憂”指的是“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。8、“進(jìn)亦憂,退亦憂”表達(dá)的是憂國憂民的思想。9、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”表現(xiàn)的是“吃苦在
17、前,享受在后”的思想。10、“微斯人,吾誰與歸?”是反問句式,作用是:加強(qiáng)語氣,強(qiáng)調(diào)自己決心與古仁人同道,志存高遠(yuǎn),同時(shí)勉勵(lì)好友騰子京。11、想一想,古仁人為什么會(huì)“異二者之為”?答:遷客騷人的心情會(huì)因天氣不同而受影響,古仁人胸懷寬廣,不以物喜,不以已悲,憂國憂民,既不會(huì)“感極而悲”,也不會(huì)“其喜洋洋?!?2、作者為什么寫古仁人的悲喜觀?答:古仁人的悲喜感情和外物沒有關(guān)系,和個(gè)人遭遇也沒有關(guān)系,他們不論為官否,都是憂國憂民的。作者肯定了古仁人的悲喜觀“不以物喜,不以已悲”,實(shí)際上否定了遷客騷人的“以物喜,以已悲”的悲喜觀。這樣既表達(dá)了對(duì)與他有相似遭遇的好友的勸勉之情,也表明自己不以個(gè)人得失為意
18、的闊大胸襟和以天下為己任的高尚情懷。13、作者認(rèn)為如何做到“不以物喜,不以己悲”?先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。14、文章末段是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)主旨的?答:作者巧用設(shè)問方式層層推進(jìn),最后點(diǎn)出警句。文章先用比較的方式設(shè)問,以“不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”闡明古仁人之心的內(nèi)涵,顯示出開闊的胸襟;由此得出“進(jìn)亦憂,退亦憂”的論斷,突出一個(gè)“憂”字,自然引出第二個(gè)設(shè)問“何時(shí)而樂耶?”使文章推進(jìn)一層,問句后警句出現(xiàn),給人印象深刻。15、讀文中“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”一句,簡要說明一下你長大后,如何借鑒這句話為人處世?答:心中時(shí)刻裝著人民群眾的利益,同時(shí)
19、又要以國家的利益為重。16、岳陽樓記中“不以物喜不以己悲”;“政通人和,百廢具興”;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這三句文質(zhì)兼美膾炙人口,請(qǐng)選一句結(jié)合課文和自己的生活談?wù)勼w會(huì)?參考示例:“不以物喜,不以己悲”表現(xiàn)了作者的博大胸懷,告訴我們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)中,不要因一點(diǎn)得失而沾沾自喜或灰心喪氣,要擁有一顆平常心?!罢ㄈ撕?,百廢具興”表現(xiàn)了滕子京政治失意時(shí)政績斐然,告訴我們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)中,即使受到不公正的對(duì)待,也應(yīng)該奮發(fā)有為而不能消沉下去。17、你如何看待范仲俺的思想觀點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)意義?答:范仲俺提出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的觀點(diǎn),這是他遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的表現(xiàn)。范仲淹的憂君思想雖然帶有時(shí)
20、代的局限性。但他那憂國憂民,以天下為己任的政治抱負(fù),積極向上,奮發(fā)有為的思想,吃苦在前,享受在后的品德,在今天仍有借鑒和教育意義。18、據(jù)說范仲俺“苦讀以水沃面,”請(qǐng)?jiān)倥e幾個(gè)我國古代讀書人苦讀的故事。A、戰(zhàn)國時(shí)蘇秦錐刺股 B、西漢時(shí)的孫敬頭懸梁, C、晉代車胤囊螢,孫康映雪 D 、西漢時(shí)匡衡鑿壁偷光 19、范仲俺與歐陽修生活在同一時(shí)代,都自幼失去親人,家貧失學(xué),終成大才,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法答:生活中的不幸與磨難往往是一個(gè)人意志的試金石,成為一個(gè)人前進(jìn)和成長的動(dòng)力源泉。十五、理解填寫1、文中與“不以物喜,不以己悲”相照應(yīng),表現(xiàn)騰子京被貶之后不計(jì)得失,仍奮發(fā)有為的句子:越明年,政通人和
21、,百廢具興。2、與“前人之述備矣”相照應(yīng)的句子是:刻唐賢今人詩賦于其上。3、從空間的角度描寫洞庭湖廣闊浩淼的句子:銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。4、從時(shí)間寫洞庭湖景象千變?nèi)f化的句子:朝暉夕陽,氣象萬千。5、文中概括遷客騷人“悲”的句子:去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。6、文中概括遷客騷人“喜”的句子:心曠神怡,寵辱偕忘。7、文中寫月光的句子:皓月千里,浮光躍金,靜影成璧。8、文中寫月光的對(duì)偶句:浮光躍金,靜影成璧。9、文中寫鷗飛魚游的句子:沙鷗翔集,錦鱗游泳。10、文中表明作者闊大胸襟的句子:不以物喜,不以已悲。11、文中抒發(fā)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。12、文中描寫洞庭湖全
22、景的句子(實(shí)寫洞庭湖景象的語句):銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陽,氣象萬千。由此聯(lián)想到與此有異曲同工之妙的詩句:氣蒸云夢澤,波撼岳陽城 (孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相)吳楚東南坼,乾坤日夜浮 (杜甫登岳陽樓)13、由“漁歌互答”你聯(lián)想到三峽中的漁歌是:巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。附:譯文:慶歷四年的春天,滕子京被被降職到岳州做太守。到了第二年,政事順利,百姓和樂,各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓,擴(kuò)大它舊有的規(guī)模,把唐代名家和今人的詩賦刻在上面,囑咐我寫一篇文章來記述這件事。 我看那巴陵郡的盛景,全在洞庭一湖。它連接著遠(yuǎn)方的山脈,吞吐著長江之水,水波浩蕩,寬闊無邊;清晨湖面上撒滿了陽光,傍晚又是一片陰暗,景物的變化無窮無盡。這就
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