幼兒園音樂教案《幼兒園像我家》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園音樂教案幼兒園像我家 進(jìn)一步產(chǎn)生愛幼兒園、愛老師的情感。以下是小編為大家整理的幼兒園音樂教案幼兒園像我家，歡迎大家閱讀，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步理解歌詞內(nèi)容，嘗試跟著歌曲旋律打節(jié)奏，并跟唱歌曲。 2、進(jìn)一步產(chǎn)生愛幼兒園、愛老師的情感。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、幼兒已經(jīng)會(huì)打語言節(jié)奏。 2、歌曲錄音磁帶 【教學(xué)重點(diǎn)】在學(xué)念歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。 【教學(xué)難點(diǎn)】拍手打旋律節(jié)奏。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)舞蹈：搖籃曲。 注意身體姿態(tài)。 二、熟悉歌曲旋律。 1、第一次欣賞旋律。 今天老師帶來一首好聽的音樂，我們一起來聽聽看，聽完后告訴我你想跟著音樂做什么? 2、拍手打節(jié)拍節(jié)奏。 我們一起來跟著音樂

2、拍拍手好嗎? 小結(jié)：小朋友真聰明，小手都會(huì)跟著音樂的快慢一起做游戲，每一首音樂都有自己的不變的有規(guī)律的快或是慢，這就是音樂的節(jié)拍。 三、理解歌詞內(nèi)容。 1、教師示范演唱歌曲。 想不想知道歌曲里說了些什么呢?讓我們一起來聽聽。 “你聽到歌曲里在說什么?”(在說老師和小朋友的事情) 2、再次欣賞歌曲，熟悉歌詞 “幼兒園像什么?幼兒園這個(gè)家里有些什么呀?” 老師叫我什么? 我說老師像誰?你覺得老師像媽媽嗎? 老師哪些地方像媽媽?(教師自我介紹像媽媽的地方) (教師用歌詞小結(jié)) 3、跟著伴奏，教師拍手打節(jié)奏，幼兒跟著教師念兒歌。(糾正翹舌音：“師”“說”) 四、完整跟唱歌曲。 幼兒輕聲跟老師唱歌。 “你們覺得這首歌好不好聽啊?想不想和老師一起唱唱看?” 結(jié)束語：“小朋友唱得真棒，連老師都感動(dòng)了，老師叫你們好娃娃，你們說老師是好媽媽，下次邀請(qǐng)小朋友到我們的音樂廳表演這首歌曲好嗎?” 幼兒園像我家，像呀像我家。 老師愛我我愛

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