新七年級語文語言表達練習(xí)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練

1、新七年級語文語言表達練習(xí)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練一、部編語文七年級上冊 語言表達練習(xí)1 下面語段中有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。南寧三街兩巷，見證了南寧的百年歷史變遷。這里，保留著南寧最完整的從清代到民國時期的居民群?！敬鸢浮窟@里，保留著南寧從清代到民國時期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）?！窘馕觥?【分析】“保留著南寧最完整的從清代到民國時期的居民群”語序不當，應(yīng)調(diào)整為“保留著南寧從清代到民國時期的最完整的民居群” 。故答案為：這里，保留著南寧從清代到民國時期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）?！军c評】常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余

2、等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。2 古人說話有講究。請在下面對話中找出敬辭和謙辭，并說說它們各自在句中的含義?？蛦栐剑鹤鹁诓?？元方曰：君與家君期日中。敬辭： 含義： 謙辭： 含義： 【答案】 尊君；對別人父親的尊稱。（君：對他人的尊稱。）；家君；對別人謙稱自己的父親?！窘馕觥?【分析】句子中的敬辭是 “尊君 ”表示對對方父親的尊稱。謙辭是 “家君 ”指對別人謙稱自己的父親。故答案為：敬辭：尊君；對別人父親的尊稱。（君：對他人的尊稱。）；謙辭：家君；對別人謙稱自己的父親?！军c評】本題考查理解敬辭和謙辭的含義。解答此題的關(guān)鍵是在理解語句意

3、思的基礎(chǔ)上來分析。3 根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。春天時，湖水漲滿，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，似在畫中。上聯(lián)是：春水船如天上走；下聯(lián)為： 。【答案】 秋山人似畫中行【解析】 【分析】本題考查學(xué)生對對聯(lián)的能力。結(jié)合對聯(lián)常識來分析， “春 ”對 “秋 ”， “水”對“山 ”， “船”對 “人” ， “如 ”對 “似”， “天上 ”對 “畫中 ”， “走”對 “行” 。故答案為： 秋山人似畫中行【點評】本題考查考生對聯(lián)知識的掌握和運用的能力。解答此題要求考生在平時掌握對聯(lián)的基本知識，明確對聯(lián)的基本要求，結(jié)合材料，聯(lián)系上聯(lián)，進行作答。4 .語言表

4、達對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中不可缺少的一部分，春聯(lián)更是表達出對新一年的憧憬與祝福，請 從六個半聯(lián)中選出兩個，組成一幅春聯(lián)，用工整、美觀的楷體書寫在下面的田字格中。弁為也開連理W盆獵揚起脾E志華堂春酒宴蜻棱神副鼠苜奮發(fā)心(注意時聯(lián)的炮則)【答案】金豬揚起騰飛志，神鼠昂首奮發(fā)心【解析】 【分析】考查對聯(lián)知識的積累和漢字的書寫。對聯(lián)要求上下句字數(shù)相等，意思相近或相反，對應(yīng)位置的字詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。據(jù)此來互相配對，然后用正楷規(guī)范地書寫到田字格中即可。此題中的并蒂花開連理樹”與 雄雞報曉曉光新"；金豬揚起騰飛志”與神鼠昂首奮發(fā)心”；華堂春酒宴蟠桃”與海屋仙籌添鶴算”結(jié)構(gòu)相同，形成三 聯(lián)

5、，然后再按上、下聯(lián)尾字的平仄來區(qū)分出上下聯(lián)，任選其一用正楷規(guī)范抄寫即可。故答案為：金豬揚起騰飛志，神鼠昂首奮發(fā)心【點評】本題考查考生對對聯(lián)知識的積累和漢字的書寫能力。要求考生掌握對的基本要求，準確運用，對漢字的書寫要規(guī)范、準確、美觀，注意漢字的筆順筆畫和結(jié)構(gòu)安排。5 .用下列句子中劃線的詞語造句(不要模仿，每句不少于18字)。(1)她又轉(zhuǎn)身嚷道：不管怎么說,他不需要一床雙人毛毯！”(2)他把衣服一套，撿起書包，飛也似的跑了。【答案】(1)不管怎么說，前人的豐功偉績還是值得我們大家瞻仰的。(2)又睡過頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學(xué)校。【解析】 【分析】考查語言表達能力。作答此題要理

6、解詞語意思，符合語境。不管怎么說：無論怎么解釋，某事物都有道理。飛也似的：比喻速度快，跟飛起來一樣。語句要通順，標點符號使用正確，沒有錯別字即可，注意題干要求，不要模仿，每句不少于18字。故答案為：(1)不管怎么說，前人的豐功偉績還是值得我們大家瞻仰的。(2)又睡過頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學(xué)校。【點評】本題考查考生語言表達能力。解答此題要求考生理解詞語的意思，結(jié)合具體的語境進行造句，注意與要通順，標點符號要準確，注意題干的要求。6 .根據(jù)語境，完成任務(wù)。學(xué)校建設(shè)智慧課堂，為每位同學(xué)配置了一款pad。你的好朋友小飛上課時玩 pad,老師及時發(fā)現(xiàn)后制止了他并收繳了pad,他對這位

7、老師產(chǎn)生了抵觸情緒。對此，你作為他的朋友，將如何勸說？【答案】 示例：小明，上課玩 pad多耽誤聽講呀，老師收了你的pad也是為你好，如果老師看到你上課玩pad都無動于衷，那豈不說明老師放棄你了，你真的愿意到那個地步嗎？【解析】 【分析】本此類題型屬于口語交際中的勸說類”，屬于一種常見的題型。解答這類題目要注意：要有稱呼、語言得體、目的明確，要做到曉之以理，動之以情。此題的勸說要求能使上課玩 pad的小明明白危害性，提高自我管理的能力。語言流暢、簡明即可。故答案為：示例：小明，上課玩 pad多耽誤聽講呀，老師收了你的pad也是為你好，如果老師看到你上課玩pad都無動于衷，那豈不說明老師放棄你了

8、，你真的愿意到那個地步嗎？【點評】本題考查考生語言的表達能力，注意表達得體，內(nèi)容要明確，要做的言之有理。7 .隨著微信朋友圈、搶紅包的盛行，越來越多人加入了低頭族"，對此你怎么看？請簡述理由。（字數(shù)100字左右）【答案】低頭族"，請?zhí)鹉愕念^來。長時間低頭玩手機，我們的眼睛、頸椎都會產(chǎn)生損傷；低頭玩手機時，人的注意力、警惕性最低，容易丟失財物；過度癡迷于手機，不僅會影響我們正常的學(xué)習(xí)和工作，還會影響人際交往。為了我們的身心健康，拒絕再做低頭族”?！窘馕觥?【分析】此首先要明確自己的觀點，然后結(jié)合生活中的現(xiàn)象，寫出自己的感悟。目前，人們對手機及電子設(shè)備的依賴已經(jīng)達到上癮的地步

9、，將大量的時間浪費在手機上，從而忽視掉了身邊最簡單、最極致的美好，要改變自己，不要再做低頭族”。故答案為：此題考查學(xué)生關(guān)注生活的能力以及語言表達能力。首先要明確自己的觀點，然 后結(jié)合生活中的現(xiàn)象，寫出自己的感悟。目前，人們對手機及電子設(shè)備的依賴已經(jīng)達到上 癮的地步，將大量的時間浪費在手機上，從而忽視掉了身邊最簡單、最極致的美好，要改 變自己，不要再做低頭族”。【點評】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題 能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新 能力。簡單地說，綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情

10、 境中綜合運用語。8 .為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以宥朋自遠方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）（活動一：自我介紹）你剛進入初中，一切都是新的：新環(huán)境，新教師，新同學(xué)。在你感到新鮮、高興、激動之時，班級正在舉行以宥朋自遠方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動為你結(jié)交新朋友提供了機會，于是你走到一位新同學(xué)面前自我介紹道： （2）（活動二：觀察探究）班長貼出了班級近期完成的關(guān)于中學(xué)生結(jié)交朋友 ”的調(diào)查報告，請你仔細觀察表格內(nèi)容后，到黑板上寫出你的探究結(jié)果。選擇交友對象憑感兄交友覺得啟內(nèi)才交友看重外表交友注重人品交友比例20%18%20%46%我的探究結(jié)： （ 3）

11、（活動三:表明觀點）班級主題活動中，一些同學(xué)認為上網(wǎng)聊天無拘無束，暢所欲言，快樂無比，于是樂此不疲。而回家跟父母很少聊天，覺得跟父母沒什么話題可聊，對此，你說出了自己的心理話： 【答案】 （1）示例你好，我是XX,麻潑好動，性格開朗，喜歡打藍球，是個球迷?，F(xiàn)在我們倆同班，真是緣分，今后請多多關(guān)照！ ”（ 2 ）大部分人交友看重對方人品?；蛘邞{感覺和外表交友的人數(shù)一樣多，覺得有內(nèi)才交友的人稍少，注重人品交友的最多。（ 3 ）示例：網(wǎng)上交友是可以的，但應(yīng)慎重，否則會帶來不良后果，父母是養(yǎng)育我們的親人，應(yīng)多與他們溝通、交流，以增加彼此間的了解和感情，從而成為最知心的朋友?！窘馕觥?【分析】（ 1 ）

12、首先要有禮貌性的稱呼，然后可以向同學(xué)介紹自己的興趣、愛好等，最后可以加上一句我們能成為朋友嗎等這樣的友好的語句。（ 2）認真讀 “關(guān)于中學(xué)生結(jié)交朋友” 的調(diào)查報告，要關(guān)注數(shù)字并對數(shù)字進行比較，其中中學(xué)生結(jié)交朋友注重人品的最多，占 46%，而憑感覺交友和看重外表交友的都占20%，而覺得有內(nèi)涵才交友的最少，占18%。據(jù)此分析答題即可，注意語言要簡潔。（ 3 ）此題要聯(lián)系現(xiàn)實生活進行解答，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，我們對這些網(wǎng)友并不了解，對他們的人品更是無從知道，上當受騙的時有發(fā)生，因此與網(wǎng)友聊天的時候要慎重。而父母呢，是我們最親的人，我們應(yīng)多與他們溝通、交流，以增加彼此間的了解和感情，從而成為最知心的朋友。言

13、之有理即可。故答案為：示例你好，我是xx,x活潑好動，性格開朗，喜歡打藍球，是個球迷。現(xiàn)在我們倆同班，真是緣分，今后請多多關(guān)照！ ” 大部分人交友看重對方人品?；蛘邞{感覺和外表交友的人數(shù)一樣多，覺得有內(nèi)才交友的人稍少，注重人品交友的最多。 示例：網(wǎng)上交友是可以的，但應(yīng)慎重，否則會帶來不良后果，父母是養(yǎng)育我們的親人，應(yīng)多與他們溝通、交流，以增加彼此間的了解和感情，從而成為最知心的朋友?！军c評】 本題考查自我介紹，也是考查語言表達能力。答題時只要能讓同學(xué)大致了解自己，語言準確、連貫、得體即可。 本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞

14、等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。 本題考查語言表達能力。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達明確。9 閱讀下面材料，完成任務(wù)。余姚市正在力推垃圾分類，為了配合此項工作，我校也積極開展了 “班班垃圾分類投放，個個爭當環(huán)保小能手”的活動，活動要求每個班級必須將垃圾分類后投放進相應(yīng)的垃圾桶。一日放學(xué)，小華同學(xué)為了省力氣將所有垃圾都放入一個垃圾袋打算扔掉，同組的小明看到了，立馬阻止道：聽了小明的話，小華笑著說： “你說的對，我現(xiàn)在就將垃圾分開。 ”如果你是小明同學(xué)，請你結(jié)合上下文的語境勸

15、說小華，字數(shù)在60 字左右。【答案】略【解析】 【分析】勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達清楚明白?！军c評】此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達明確。10 閱讀下面的文字，完成題目。（ 1 ）仿照句子，運用聯(lián)想或想象，在橫線上續(xù)寫一個句子，使之構(gòu)成排比。浪花在海面輕舞著，就像一群歡樂的白鴿；月亮在空中高懸著，就像一個晶瑩的玉盤； （

16、2 ）請用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。珠海作為國家生態(tài)文明建設(shè)示范市，始終堅持生態(tài)立市、生態(tài)優(yōu)先。保護好土壤環(huán)境，既是推進生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)有之義，也是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。有關(guān)部門要按照土壤污染防治行動計劃和廣東省土壤污染行動計劃實施方案的部署，加強農(nóng)業(yè)污染防治，強化土壤污染管控和修復(fù)，凈化農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境，做好受污染耕地安全利用，嚴格把好生產(chǎn)環(huán)境安全關(guān)。此外，針對農(nóng)民環(huán)保意識弱等問題，要增強農(nóng)民環(huán)保責任意識，加強農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓(xùn)，發(fā)揮先進農(nóng)業(yè)科技作用， 引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)民少用化肥、農(nóng)藥，推進綠色環(huán)保種植。【答案】 （ 1）星星在夜空中閃爍著；就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風中搖擺著；就像一個

17、調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。）（2）珠海實施 “保護好土壤環(huán)境” 的重要舉措?！窘馕觥?【分析】（ 1）第一句描寫浪花，運用了比喻的修辭手法，第二句描寫月亮，同樣運用的是比喻的修辭手法，因此答題時要選擇一種景物進行描寫，要運用比喻的修辭手法，仿寫只要句式和例句一致，聯(lián)想自然即可。如：星星在夜空中閃爍著，就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。）（ 2 ）認真閱讀這段話，可以發(fā)現(xiàn)這段話的中心句是第一句和第二句，從這兩個句子提取出如下關(guān)鍵詞：珠海、實施、 “保護好土壤環(huán)境”、重要舉措，組成連貫的句子即可。故答

18、案為： 星星在夜空中閃爍著，就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。） 珠海實施 “保護好土壤環(huán)境” 的重要舉措。【點評】 本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數(shù)，語意連貫。如果給出的示例字數(shù)都相同，那么就要在字數(shù)保持相同的情況下做嚴格的仿寫。 本題考查提取關(guān)鍵信息的能力，答題時首先要讀懂內(nèi)容，然后鎖定關(guān)鍵句，最后再把關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞提取出來組合成答案即可。11 閱讀下面材料，按要求作答。材料一：籃球明星姚明說，小時候曾因撒謊被家人揍過，他對家風的最深體會是兩個字：誠實。諾貝爾文學(xué)獎獲得者

19、莫言說 : “家風好代表這家人的人品好。我們家的家風最主要的就是重視學(xué)習(xí)、文化，與人為善。 ”家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風。材料二：三國時期就有家訓(xùn)，南北朝時期有顏氏家訓(xùn)，清代有曾國藩家書，現(xiàn)代有傅雷家書，家風已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。（ 1 ）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過35 字。（ 2 ）好家風如化雨春風，伴隨著孩子健康地成長。根據(jù)對聯(lián)常識挑選其中適合的短語組合成一副每聯(lián)七個字的對聯(lián)德勤孝義 喜居寶地 東海白鶴 和善信誠 金榜名 出世風 千秋壽 傳家寶【答案】 （ 1 ）家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風，它已成為中國家庭傳承干年的精神尺度。（ 2 ）德勤孝文傳家寶和善信誠出世風【解析

20、】 【分析】（ 1）這兩個材料的中心句分別是：家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風；家風已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。據(jù)此整合出答案即可。（ 2）此題要去圍繞“家風” ，擬寫對聯(lián)，而“ 南嶺青松、東海白鶴、千秋壽、 萬載春 ”都與家風沒有多大關(guān)系，因此選詞時要把這些詞語排除在外，其中 “德勤孝義 ”是四個名詞組成的并列短語，應(yīng)該與 “和善信誠 ”相對， “傳家寶 ”和 “出世風 ”相對，其中 “孝 ”是晚輩對長輩應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)是傳家寶，故這個對聯(lián)可擬寫為：德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風。故答案為： 家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風，它已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。 德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風【

21、點評】 本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學(xué)生在仔細閱讀材料時，將關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進行整合，按照要求，形成答案。 本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有： 對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)； 內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接?避免重復(fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置； 上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。12 在下面一句話中的橫線上，仿照前一個分句，續(xù)寫一個分句。如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折

22、毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨； ?！敬鸢浮?例一：如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠。例二：如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。示例三：如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露【解析】 【分析】首先要分析例句特點，這個句子的句式是：如果你能使（一朵花）快樂，不（ 不用自己的手隨意折毀它 ），那么（鮮花） 也會使你快樂，在你（苦悶煩惱時為你送上一束醉人

23、的溫馨），而且這句話運用了擬人的修辭手法，因此仿寫的時候要注意句式和修辭，此題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。故答案為：例一：如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠例二：如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香示例三：如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露【點評】本題考查仿寫句子的能力。解答 “仿寫 ”題要四注意： 話題：是沿用原來話題，還是變換話題。 修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了

24、何種修辭。 句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。 內(nèi)容：例句寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些要求。13 “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 ”人生在世，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們： “匹夫不可不慎取友”，可見，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以 “交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請積極參加并完成以下任務(wù)。（ 1 ）為激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，請為本次活動擬一條宣傳標語。（ 2 ）請為本次活動設(shè)計兩種活動形式?；顒右唬?/p>

25、 ；活動二： 。（ 3 ）請寫出兩個有關(guān)交友的名言、警句、故事或古詩詞。（ 4）你班將召開一次以“交友之道 ”為主題的班會，屆時想邀請本校心理咨詢室的袁老師參加，班上推薦你去邀請，你會對袁老師這樣說： ?！敬鸢浮?（ 1 ）交友之道，貴在真誠。（ 2 ）主題班會；朗讀比賽（圖片展讀書報告會 演講比賽 歌詠比賽 古詩文朗誦比賽手抄報 辯論賽等）（ 3 ）如 “君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ”伯牙絕弦、管鮑之交、談交友 朱光潛，論友誼 培根（ 4 ）有稱呼、有自我介紹、有事件緣由、有邀請語、有商量語句【解析】 【分析】（ 1）宣傳標語，感情要真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。字數(shù)要適中，內(nèi)容

26、要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明，讀起來朗朗上口。特別是主題要鮮明，一定不能脫離 “交友之道 ”的主題。平時要注意觀察、閱讀好的宣傳語、提示語、標語等，多體會其中的優(yōu)點，汲人所長，為我所用。如 “真誠交友，從心開始”“ 與朋友交，嚴而有信”等。（ 2）活動方案的主題 “交友之道 ”已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計活動形式即可。切忌偏離主題。從內(nèi)容上看，要與給定的材料密切相關(guān)，不可脫離材料設(shè)計活動形式。內(nèi)容要有可操作性，不是空喊的口號。如可以借助廣播電視、網(wǎng)絡(luò)或直接到公共場所進行誠信交友宣傳，可以向青少年學(xué)生發(fā)出正確交友倡議書等。（ 3 ）此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識的廣度、思考的

27、深度、表達的高度。多讀書，多接觸社會，多體驗生活，多了解名人文化，多積累有關(guān)交友的名言警句，多記憶有關(guān)交友的故事，多背誦有關(guān)交友的古詩詞，這是解答這類題的關(guān)鍵。學(xué)生表述合理即可。如名言：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“ 先淡后濃，先疏后親，先遠后近，交朋友之道也” 。再如故事：伯牙絕弦，割席斷交，刎頸之交，管鮑之交等。（ 4）首先要有適當?shù)姆Q呼，問候語。然后介紹自己，陳述你邀請他來校參加以 “交友之道”為主題的班會的緣由。講清具體的時間與地點。要以請求的口吻，懇切的語氣，謙虛的態(tài)度，以征得對方心靈的共鳴。故答案為： 交友之道，貴在真誠。 主題班會 ； 朗讀比賽（圖片展讀書報告會演講比賽 歌詠比賽

28、古詩文朗誦比賽手抄報 辯論賽等） 如 “君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ”伯牙絕弦、管鮑之交、談交友 朱光潛，論友誼 培根 有稱呼、有自我介紹、有事件緣由、有邀請語、有商量語句【點評】 本題考查宣傳標語的擬寫。擬寫標語要注意抓住活動的主題，點明活動的意義。 本題考查活動的設(shè)計，注意要突出主題。 本題考查日常的語文積累。開放類試題。作答時，從自己的積累中選擇有關(guān)交友的名言、警句、故事或古詩詞等即可。注意書寫的正確。 本題考查語言的表達。邀請老師參加活動，有稱呼，說明邀請的內(nèi)容，語言簡明得體即可。14 選取一個場景（校園，公園，田野，小區(qū)，公路等等），描繪秋天的景色。要求用特定的景物寫

29、出自己的觀察體驗；恰當運用比喻、擬人兩種修辭手法； 100 字左右?！敬鸢浮柯浴窘馕觥?【分析】本題要求寫秋天的一個場景，比如寫校園這個場景，可以抓住校園里的樹、花、草等特點進行描寫，這些景物在秋天是什么特點，可以學(xué)習(xí)朱自清的春進行寫作，春抓住了春草、春花、春風、春雨的特點進行描寫，運用了比喻、擬人、排比的修辭手法，調(diào)動了視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等角度進行全方位、多角度的描寫，因此寫作時可以把秋景和春景對比描寫。另外描寫的時候不要進行單純的景物描寫，要在景物描寫中融入自己的感受。【點評】本題考查寫片段的能力。景物描寫的方法有： 移步換景，從遠到近，從整體到局部 抓住特點，準確描畫； 寓情于景，情景交融； 運用形象比喻； 運用動靜結(jié)合的手法； 運用想象； 側(cè)面描寫突出景物； 白描。描寫時可以運用這些方法。15 綜合性學(xué)習(xí)(1)你班將召開一次以 燹友之道”為主題的班會。無數(shù)文人墨客們?yōu)楦桧炗颜x寫下了不少不朽的詩句，請你寫下你最喜歡的兩句。(2)處于網(wǎng)絡(luò)時代的中學(xué)生，交網(wǎng)友已經(jīng)成為交