三年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)錄數(shù)學(xué)廣角等量代換_人教新課標(biāo)

1、.三年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)錄-數(shù)學(xué)廣角等量代換人教新課標(biāo)一、談話 師板書“考試問(wèn)：看到這個(gè)詞有什么感受？ 生：害怕 緊張 興奮 沖動(dòng) 要考好,不讓爸媽揍 播放錄像考試場(chǎng)面新聞報(bào)道中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)的選擇性考試場(chǎng)面 師：看了這樣的考試你有什么感受？ 生：不害怕，有自己的選擇 師：我們學(xué)校還有另一種評(píng)價(jià)方式，免考換獎(jiǎng)?wù)碌姆绞剑揭欢〝?shù)量的獎(jiǎng)?wù)戮兔饪?二、故事導(dǎo)入 課件演示曹沖稱象的故事，播放時(shí)老師介紹故事： 把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上或一條線，再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到或線的地方為止，然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，就知道大象有多重了。 師：假如從數(shù)學(xué)的

2、角度去考慮，他是用到了好巧妙的方法，知道是什么嗎？ 生1：用石頭換大象 生2：等量代換 師：你們想不想也用這種方法來(lái)解決一些問(wèn)題呢？ 三、探究新知 一初試 出示圖1： 一個(gè)大西瓜 四個(gè)一千克的砝碼 師：你知道了什么？ 生：西瓜重4千克 出示圖2 左邊四個(gè)蘋果 右邊一千克的砝碼 師：你又知道了什么？ 生：四個(gè)蘋果正好是一千克 師：那你能提出問(wèn)題嗎？ 生迷惑 師出現(xiàn)問(wèn)題：“幾個(gè)蘋果與一個(gè)西瓜一樣重？ 師：你能不能答復(fù)小紅的問(wèn)題？ 生迷惑 師引導(dǎo)：左邊放一個(gè)西瓜，那右邊能放多少個(gè)蘋果？ 生1：放16個(gè)蘋果 師：誰(shuí)還能說(shuō)說(shuō) 生2說(shuō) 師：這節(jié)課我們學(xué)的是等量代換板書，生讀 我們是用代換的方法來(lái)解決剛剛這

3、個(gè)問(wèn)題的課件演示 二做一做 1、出示圖 圖1一只豬 = 兩只綿羊 圖2 一頭牛 = 四只小豬 圖3 兩頭牛 = ？綿羊 生解決 師：怎么換呢？ 生說(shuō)后師課件演示 2、 1只鴨和1只鵝在玩翹翹板 左邊兩只鴨 右邊一只鵝平衡 三只鴨 四只雞重些 師：1只雞和1只鴨，誰(shuí)重些？ 生討論 3、看圖答復(fù)以下問(wèn)題 2只鵝可以換 只兔子 兔子換4只鵝 4、換圖片 三題目大變臉 1、求出三角形和正方形所代表的數(shù) 三角形+正方形=240 三角形=正方形+正方形+正方形 三角形= 正方形= 生1：可以把一個(gè)三角形換成三個(gè)正方形，然后把240除以4等于60再求出正方形和三角形 生2： 師講述 2、求出圓、三角形所代表

4、的數(shù) 三角形+三角形+圓=30 圓=三角形+三角形+三角形 三角形= 圓= 生做，做后師生討論 3、圓+正方形=91 三角形+正方形=63 三角形+圓=46 圓= 三角形= 正方形= 生解答，師生分析 四我敢于向難題挑戰(zhàn) 6根胡蘿卜換2個(gè)大蘿卜，9個(gè)大蘿卜換3棵大白菜。6棵大白菜換多少根胡蘿卜？課件圖 生獨(dú)立考慮 生有困難 師幫助分析用貼圖的形式再讓學(xué)生想，學(xué)生還是有困難 生1：6/2=3 3*9=27 指生1上去演示可下面的學(xué)生還是一臉的茫然 師：還有不同的思路嗎？ 生茫然此時(shí)下課時(shí)間已到 師：老師這里還有一些題目，讓你們帶回去做 商店貨架上放大、中、小瓶三種洗發(fā)液。只知道小瓶里裝200克，每層裝的總重量相等。算一算：每個(gè)大瓶、中瓶里各裝多少克洗發(fā)液？有圖顯示 四、課堂小結(jié)： 師：這節(jié)