交叉步突破公開課教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上鎮(zhèn) 海 中 學 體 育 課 教 學 設 計一、指導思想：本課以健康第一為指導思想，以發(fā)展學生的主動性、自主性、創(chuàng)造性為設計目標，強調教學中學生的個性發(fā)展和能力的培養(yǎng)，使每個學生在認識上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展。通過學生的主動創(chuàng)造和學習，構建民主、和諧的師生關系，創(chuàng)設寬松愉悅的課堂氛圍，使學生主動獲獲取知識，成為學習的主體。二、教學內(nèi)容：1、原地交叉步突破 2、素質練習三、教材分析：持球突破是籃球運動中較為常見突破方法，它是運動員利用腳步動作同運球相結合的快速超越防守人的一項攻擊性很強的進攻技術，結合中投和傳球可以增強進攻威力和打亂對方防守。在體育教學當中，持球突破不僅

2、可以發(fā)展學生身體的靈敏性、協(xié)調性等素質，還可以培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神，是一項有很高鍛煉價值的運動項目。四、學生情況：本課教學對象為高一六班的學生，共32人，組織紀律性和集體榮譽感都很強，還有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力和自學能力，因此，在教學的過程中應著重解決蹬跨、轉體探肩、蹬地加速的技術動作，為以后的教學和學生終身體育打下良好基礎。五、教學目標：1、認知目標：了解并掌握持球交叉步突破的動作要領，積極參與課堂練習，有90%以上同學原地做出持球交叉步突破的技術動作 2、技能目標：通過本課學習，使學生能夠完成蹬跨、轉體探肩、蹬地加速的

3、技術動作，發(fā)展學生靈敏性、協(xié)調性以及提高體能等身體素質 3、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神六、教學重、難點：重點：蹬跨，轉體探肩，蹬地運球加速難點：蹬跨動作的突然性七、場地與器材：籃球場、障礙物若干 八、教學效果預計（一）學生身心狀況：最高心率：135/分 平均心率：105/分 練習密度：40%左右 強度：中等（二）課堂情感氣氛：學生積極熱情，師生配合默契，達到較好的教學目標。鎮(zhèn) 海 中 學 體 育 課 教 案班級：高一（6）班 人數(shù)：男生32人 教師：裘志鵬 授課時間：2011年5月30日教學目標1、認知目標：了解并掌握持球

4、交叉步突破的動作要領，積極參與課堂練習，有90%以上同學原地做出持球交叉步突破的技術動作2、技能目標：通過本課學習，使學生能夠完成蹬跨、轉體探肩、蹬地加速的技術動作，發(fā)展學生靈敏性、協(xié)調性以及提高體能等身體素質3、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神重難點重點：蹬跨，轉體探肩，蹬地運球加速難點：蹬跨動作的突然性課序教學內(nèi)容要求教 學 實 施 步 驟教師活動學生活動組織隊形開始部分3分鐘1整隊集合2師生問好3清點人數(shù)，安排見習生4宣布本課內(nèi)容及要求教師精神飽滿，做好各項準備工作學生集體聽教師口令進行練習J J J J J J J J

5、J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J 準備部8分鐘）一、5二、3一、投籃比賽活動1、滾球投籃2、繞膝投籃3、并腿跳投籃二、球性練習1、全身繞球2、拋球接球3、弓箭步運球教法：1、講解游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則2、語言提示，口令指揮3、安全教育按教師要求游戲和活動J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J 356655一、 學習交叉步突破技術1、講解示范1）示范2）講解交叉步突破要領：中樞腳的選擇身體前傾、蹬跨、轉體探肩、放球蹬地2、原地模范每人練習6-8次2

6、、2人一組練習預備傳球、哨聲做動作（學生展示、糾正）3、分組練習將一排學生分為2組站與三分線外，進行交叉步突破結合傳球練習1）分組練習2）集中糾正3）分組練習4）小組展示4、交叉步突破接上籃練習1）分組練習2）集中糾正3）分組練習4）小組展示5、教學比賽要求：學生采用交叉步突破技術投籃或傳球6、素質練習-推扶障礙物將學生分成4組成一路縱隊排與球場底線，等教師哨聲響起，排頭同學跑至中線將障礙物推到然后跑回底線，然后再跑至對面底線將另外一個障礙物推到，跑回與伙伴擊掌，第二個學生按照原來的路線將障礙物扶起，依次進行，看哪組最先完成。講解示范完整的技術動作要求學生跟教師模仿教師語言提示，觀察學生學習情況1、教師完整示范一次，然后講有關要求2、巡回指導1、教師完整示范一次，然后講有關要求2、巡回指導教法：講解比賽要求教師講解練習規(guī)則學生認真聽講聽教師講解技術動作，仔細觀察并教師的技術動作并模仿學生按照老師的口令來完成技術動作學生仔細認真的觀察，認真練習學生認真聽講比賽規(guī)則，比賽要求J J J J J J J JJ J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J JJ J J J J J J J J J J J J J J J結束部分4分1.放松運動2.