六年級下冊數(shù)學(xué)試題-奧數(shù)專練:邏輯推理含答案全國通用_第1頁
六年級下冊數(shù)學(xué)試題-奧數(shù)專練:邏輯推理含答案全國通用_第2頁
六年級下冊數(shù)學(xué)試題-奧數(shù)專練:邏輯推理含答案全國通用_第3頁
六年級下冊數(shù)學(xué)試題-奧數(shù)專練:邏輯推理含答案全國通用_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、邏輯推理(含答案)很多同學(xué)喜歡邏輯推理,說明它有神奇魅力。在小升初考試中,邏輯推理題依舊頻繁的出現(xiàn)在各重點(diǎn)中學(xué)的試卷里,北京人大附中英語實(shí)驗(yàn)班選拔考試,甚至還出現(xiàn)了多道英語的奧數(shù)邏輯題,所以加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練對于我們學(xué)生來說依然是十分必要的。一、邏輯推理的“生命線”:邏輯推理找矛盾,真假不清暫先定。找矛盾的依據(jù)是邏輯推理的四大定律。同一律。在同一推理過程中,每個(gè)概念的含義,每個(gè)判斷都應(yīng)從始至終保持一致,不能改變。矛盾律。在同一推理過程中,對同一對象的兩個(gè)互相矛盾的判斷,至少有一個(gè)是錯(cuò)誤的。例如,“這個(gè)數(shù)大于8”和“這個(gè)數(shù)小于5”是兩個(gè)互相矛盾的判斷,其中至少有一個(gè)是錯(cuò)的,甚至兩個(gè)都是錯(cuò)的。排中律

2、。在同一推理過程中,對同一對象的兩個(gè)恰好相反的判斷必有一個(gè)是對的,它們不能同時(shí)都錯(cuò)。例如“這個(gè)數(shù)大于8”和“這個(gè)數(shù)不大于8”是兩個(gè)恰好相反的判斷,其中必有一個(gè)是對的,一個(gè)是錯(cuò)的。理由充足律。在一個(gè)推理過程中,要確認(rèn)某一判斷是對的或不對的,必須有充足的理由。二、邏輯推理的幾種主要類型:1 .真假命題判斷;2 .數(shù)值限定推演;3 .列表與對陣圖。例1J_d某樓住著4個(gè)女孩和兩個(gè)男孩,他們的年齡各不相同,最大的10歲,最小的4歲。最大的男孩比最小的女孩大4歲,最大的女孩比最小的男孩也大4歲。最大的男孩多少歲?例2J.J三名學(xué)生進(jìn)行了若干科目的考試,以考得的名次進(jìn)行記分??嫉玫谝幻梅肿疃?,其次是第二

3、名,第三名得分最少。各科都是如此記分。已知甲最后得22分,乙最后得9分,丙也是得9分。并且已知乙英語考試得了第一名,問數(shù)學(xué)第二是誰?甲、乙、丙、丁四人對A先生的藏書數(shù)目做了一個(gè)估計(jì),甲說:“A先生500本書”;乙說:“A先生至少有1000本書”;丙說:“A先生的書不到2000本”。丁說:“A先生最少有1本書”,這四個(gè)人的估計(jì)中,只有一句是對的,問A先生究竟有多少本書?(2006年浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)活動課夏令營)足球世界杯小組賽的每個(gè)小組有四個(gè)隊(duì)參加單循環(huán)(每兩個(gè)隊(duì)之間都踢一場)比賽,每組的前兩名可以出線。其積分方法為:每勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分。當(dāng)兩個(gè)組的積分相同時(shí),以凈勝球數(shù)(總

4、進(jìn)球數(shù)減去總失球數(shù)的差)的多少來定名次,凈勝球多的隊(duì)排名靠前。已知某隊(duì)以最低的積分出線了,那么這個(gè)隊(duì)在小組賽中的積分是分。(小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽)甲、乙、丙三名運(yùn)動員囊括了全部比賽項(xiàng)目的前三名,他們的總分分別是8,7和17分,甲得了一個(gè)第一名,已知各個(gè)比賽項(xiàng)目分?jǐn)?shù)相同,且第一名的得分不低于二、三名得分的和,那么比賽共有個(gè)項(xiàng)目,甲的每項(xiàng)得分分別是L_一次數(shù)學(xué)考試,共六道判斷題,考生認(rèn)為正確的就畫,認(rèn)為錯(cuò)誤的就畫“X”。記分的方法是:答對一題給2分;不答的給1分;答錯(cuò)的不名分。已知A,B,C,D,E,F,G七人的答案及前六個(gè)人的得分記錄在表中,請?jiān)诒碇刑畛鯣的得分,并簡單說明你的思路。ABC1Y2

5、X13JX4X5X勺6X總分75DEFGXXXXXNJXXXVXVXXX597測試題1 .(2006年我愛數(shù)學(xué)少年夏令營)小明和7個(gè)同學(xué)一起在教室里,任意兩人之間至多下一盤棋。若這7個(gè)同學(xué)下棋的盤數(shù)各不相同,則小明下棋的盤數(shù)是。2 .甲、乙、丙三人,一個(gè)總說謊,一個(gè)從不說謊,一個(gè)有時(shí)說謊。有一次談到他們的職業(yè),甲說:“我是油漆匠,乙是鋼琴師,丙是建筑師”;乙說:“我是醫(yī)生,丙是警察,你如果問甲,甲會說他是油漆匠”;丙說:“乙是鋼琴師,甲是建筑師,我是警察”。你知道誰總說謊嗎?3 .(奧數(shù)網(wǎng)習(xí)題庫)小趙家的電話號碼是一個(gè)由五個(gè)不同的數(shù)字組成的五位數(shù)。小張說:“它是84261?!毙⊥跽f:“它是26

6、408?!毙±钫f:“它是49280。”小趙告訴他們:“誰說的某一位上的數(shù)字與我家電話號碼上同一位數(shù)字相同,就算誰猜對了這個(gè)數(shù)字?,F(xiàn)在你們每人都猜對了位置不相鄰的兩個(gè)數(shù)字?!边@個(gè)電話號碼是。4 .(仁華學(xué)??碱})一個(gè)店主準(zhǔn)備糖果禮物盒,每個(gè)盒子包含從F、G、H中選出的兩種硬糖和從P、Q、R、S、T中選出的三種軟糖,要求下列條件:G不能與T同時(shí)選出來;P不能與S同時(shí)選出來;Q不能與T同時(shí)選出來。1 .如果G被選出來放入盒子,那么下列哪種糖果也肯定被選出來?()。A.FB.HC.PD.QE.S2 .下列哪種糖果肯定在每一盒禮物中都出現(xiàn)?()。A.FB.GC.HD.PE.R3 .如果T被選出來放入盒子

7、,那么這個(gè)禮物盒中必然下列哪些糖果?()。A.FGB.FHC.GHD.P和RE.R和S4 .對于符合要求的一盒糖果,下列哪種替換方法保證替換后的糖果仍然滿足所有要求?()。A.把S換為PB.把R換為QC.把R換為SD.把P換為TE.把Q換為T5 .在一次“25分制”的女子排球比賽中,中國隊(duì)以3:0戰(zhàn)勝俄羅斯隊(duì)。中國隊(duì)3局的總分為77分,俄羅斯3局的總分為68分,且每一局的比分差不超過4分,3局的比分分另U是:,:,:。6 .張紅因病在家休息了幾天,這期間的氣候是:下了8次雨,時(shí)間是上午或下午;當(dāng)下午下雨時(shí),當(dāng)天上午是晴天;有9個(gè)下午是晴天;有13個(gè)上午是晴天。問她一共在家休息了幾天?答案1 .

8、答案:3或4。設(shè)小明的7個(gè)同學(xué)為了AG,下圖是兩種符合題意的對陣方法。AD2 .答案:根據(jù)題意,三個(gè)人的特點(diǎn)各不相同,則由此為假設(shè)點(diǎn)。假設(shè)甲從不說謊話,那么乙和丙都有正確的陳述,與存在一個(gè)總說謊的人的前提矛盾,所以假設(shè)錯(cuò)誤。假設(shè)丙從不說謊話,出現(xiàn)與上面相同的情況,因此假設(shè)錯(cuò)誤,從而得出乙是從不說謊話的人,那么三個(gè)人的身份就確定了,從而可以斷定甲是一直說謊的人。3 .答案:對比他們?nèi)怂碌娜齻€(gè)數(shù)字,發(fā)現(xiàn)除了小張和小李的百位相同外,其余都不相同。也就是說,其余數(shù)位只能一個(gè)猜對,共五位,每人對兩位,必有兩個(gè)猜對同一位,只能是小張和小李同時(shí)猜對百位的數(shù)字2。從而知,個(gè)位要么是小張對,要么是小李對。如果小張對,個(gè)位是1,則:有小李必對首位是4,而小王的兩位中,必有一4與小李重復(fù),與題意五位數(shù)字各不相同矛盾。則必是小李對,個(gè)位是0,則首位小張必對,是8,而小王猜對的必是除小李小張三位以外的兩位。所以得:8624004 .答案:1.D2.E3.B4.A5 .答案:因?yàn)?7=25X3+2,所以中國隊(duì)的得分分別是25、25、27。從而俄羅斯必有一場得分為25,另兩場得分和為6825=43,又另兩場每場得分均不少于21分,則另兩場的得分應(yīng)分別為21分,22分,因此3局的比分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論