山東省沂水一中高一歷史 國共的十年對峙教案VIP

1、山東省沂水一中高一歷史教案：國共的十年對峙教材分析國共的十年對峙是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版必修一第四單元的內(nèi)容。教材主要從三個方面介紹了國共十年對峙的情況：南昌起義、土地革命和紅軍的長征。本課講述的是大革命失敗后，面對國民黨反動派 的鎮(zhèn)壓和屠殺，中共領(lǐng)導(dǎo)反抗國民黨反動派的屠殺及探索一條新的革命道路的內(nèi)容。學(xué)習(xí)南昌起義意義重大，能讓學(xué)生更多了解我黨的斗爭和人民軍隊(duì)創(chuàng)建的歷史。紅軍長征是世界歷史上前所未有的壯舉，長征途中的遵義會議，是黨的歷史上一次生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：南昌起義；紅軍的長征 難點(diǎn)：“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取勝利”道路的探索;遵義會議教學(xué)目標(biāo)知識與能力 （1）

2、結(jié)合中國土地革命時期政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭的形勢，剖析農(nóng)村包圍城市，最后奪取革命勝利道路的正確性。 （2）理解遵義會議的內(nèi)容和歷史意義，由此探討黨的革命路線正確與否對革命的重要性。過程與方法 (1) 通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生的對話，引導(dǎo)學(xué)生探索,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。 (2) 利用材料、圖片、地圖等，為學(xué)生的探究提供歷史背景。情感態(tài)度和價值觀 (1) 學(xué)習(xí)在革命處于低潮的情況下，中共力挽狂瀾、扭轉(zhuǎn)乾坤等史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生面對重大事件時，處變不驚的人生態(tài)度和創(chuàng)造性解決問題的方法。 (2)讓學(xué)生知道紅軍長征是世界歷史上前所未有的壯舉，體會并弘揚(yáng)長征精神。教學(xué)方法本課教學(xué)中運(yùn)用圖片、地圖、音頻視頻材料等，來增

3、強(qiáng)教學(xué)的直觀性、生動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。1、利用“圖表演示材料分析解答問題”的方式掌握土地革命這一目內(nèi)容。2、利用“設(shè)置問題進(jìn)行討論總結(jié)歸納”方式開展探究,理解遵義會議在黨的歷史上的重要性。3、此外，還貫穿常見的講讀法、講述法。課時：1課時教學(xué)過程導(dǎo)入:采用”閱兵儀式”視頻材料片段,營造氛圍,導(dǎo)入南昌起義. 這是一支正義之師,這是一支威武之師，那么我們這支人民的軍隊(duì)是怎么建立起來的呢? 南昌起義: 學(xué)生閱讀,自主掌握,重點(diǎn)突出意義. 土地革命: 圖表演示,材料分析,問題探討解答. 1927年秋，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊秋收起義，進(jìn)攻方向是長沙，受挫，毛澤東決定放棄進(jìn)攻計劃，改向井岡山進(jìn)軍。提問：

4、南昌起義南下廣州與秋收起義進(jìn)攻大城市長沙，結(jié)果都失敗，為什么會這樣？說明了什么？ 因?yàn)榇蟪鞘袛橙肆α繌?qiáng)大；城市斗爭道路不符合中國國情，必須走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路。 農(nóng)村革命革命根據(jù)地的建立“示意圖。 紅軍長征:示意圖演示；問題探究。 “中國工農(nóng)紅軍長征路線圖”、 七律·長征2、遵義會議：探究： 1、遵義會議的重要性體現(xiàn)在哪些方面？ 2、為什么說遵義會議“在事實(shí)上確立了以 毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)”呢？ 3、為什么說遵義會議標(biāo)志著中共從幼稚走向成熟？本課要旨n 南昌起義標(biāo)志中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。n 土地革命時期，毛澤東從實(shí)踐和理論上解決了中國革命的道路

5、問題。n 遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。板書設(shè)計一、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝起義南昌起義 八七會議 秋收起義二、土地革命1、目的2、內(nèi)容3、實(shí)質(zhì)三、根據(jù)地建設(shè)1、條件2、建立鞏固練習(xí)1著名學(xué)者胡繩說：“近代中國在20世紀(jì)初處于一個社會大變革時期，中國民主主義革命實(shí)現(xiàn)由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折，這是許多因素共同作用的結(jié)果?！蓖苿又袊膳f民主主義革命向新民義主義革命轉(zhuǎn)變的決定性因素是A中國民族資本主義的發(fā)展，中國無產(chǎn)階級的壯大 B自然經(jīng)濟(jì)的完全解體C俄國十月革命的影響D五四愛國運(yùn)動的推動2、五四運(yùn)動中，中國工人階級以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺。對這句話最確切的理解應(yīng)是A中國工人階級成

6、為五四運(yùn)動的主力，并開始逐漸成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量B中國工人階級的參加改變了五四運(yùn)動的性質(zhì)C中國工人階級的參加促成了五四運(yùn)動的勝利 D中國工人階級人數(shù)眾多，力量開始團(tuán)結(jié)3、五四運(yùn)動第一階段的主要局限性是A只限于北京周圍 B主要限于知識分子 C只限于思想領(lǐng)域 D只限于合法斗爭4、五四運(yùn)動的中心轉(zhuǎn)移到上海，運(yùn)動的主要特點(diǎn)不包括是A成為全國規(guī)模的群眾愛國運(yùn)動B工人階級發(fā)揮主力軍作用C民族資產(chǎn)階級參加斗爭D提出了“打倒日本帝國主義”口號5、毛澤東：“五四運(yùn)動的杰出的歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài)，這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義?！边@里的“徹底”指的是A完成了反帝

7、反封建的任務(wù)   B不達(dá)目的，誓不罷休的精神   C學(xué)生在運(yùn)動中起了先鋒作用 D工人階級在運(yùn)動中登上政治舞臺6、五四運(yùn)動作為新民主主義革命開端，最主要的依據(jù)是A李大釗等先進(jìn)知識分子起了領(lǐng)導(dǎo)作用B無產(chǎn)階級登上政治舞臺并發(fā)揮主力軍作用    C斗爭的性質(zhì)是反帝反封建D是當(dāng)時世界無產(chǎn)階級革命的一部分7、下列各項(xiàng)中，不能說明五四運(yùn)動是中國新民主主義革命開端的是A斗爭的性質(zhì)是反帝反封建 B具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子起了領(lǐng)導(dǎo)作布置作業(yè)：長征途中紅軍克服了那些方面的困難最后取得了勝利？教學(xué)反思大革命失敗后，面對國民黨反動派 的鎮(zhèn)壓和屠殺，中共領(lǐng)導(dǎo)反抗國民黨反動派的屠