《奮斗創(chuàng)造奇跡》PPT課件

1、奮斗創(chuàng)造奇跡今天距離高考還有121天這是最后的，唯一的，草原這是最后的，唯一的，草原這是最后的，唯一的，抒情這是最后的，唯一的，抒情海子海子 天道酬勤，但上帝不會和我們當天結算。天道酬勤，但上帝不會和我們當天結算。 當我們兩只眼睛盯住幸福的招牌時，我們無法保當我們兩只眼睛盯住幸福的招牌時，我們無法保留一只眼睛注視自己、反省自己。其實，命運對每個留一只眼睛注視自己、反省自己。其實，命運對每個人都是公平的，上帝給誰的都不會太多。人都是公平的，上帝給誰的都不會太多。心無旁騖心無旁騖 風雨兼程風雨兼程心無旁騖心無旁騖 風雨兼程風雨兼程希臘神話中有一個故事：希臘神話中有一個故事：，是半人半鳥形的怪物，專

2、門用迷，是半人半鳥形的怪物，專門用迷人的歌聲誘惑航海者，就是那些見多識廣的水手，聽人的歌聲誘惑航海者，就是那些見多識廣的水手，聽到這歌聲也往往不能自持，跳入海中游向塞壬的海島，到這歌聲也往往不能自持，跳入海中游向塞壬的海島，結果是自投羅網(wǎng)，成為兇殘的海妖們的果腹之物。結果是自投羅網(wǎng)，成為兇殘的海妖們的果腹之物。的船要經(jīng)過塞壬的海島時，他用的船要經(jīng)過塞壬的海島時，他用封住封住同伴們的耳朵，并吩咐把自己同伴們的耳朵，并吩咐把自己上，叮囑說途上，叮囑說途經(jīng)塞壬海島時無論自己如何懇求也不能松開綁繩。就經(jīng)塞壬海島時無論自己如何懇求也不能松開綁繩。就這樣，俄爾甫斯聽到了塞壬那誘人的歌聲，但卻無法這樣，俄爾

3、甫斯聽到了塞壬那誘人的歌聲，但卻無法跳海，船和人都平安地通過了這令人生畏的海區(qū)。跳海，船和人都平安地通過了這令人生畏的海區(qū)。 心無旁騖心無旁騖 風雨兼程風雨兼程，面對光怪陸離的大千世界，面對光怪陸離的大千世界，面對形形色色安逸享受的誘惑，要有所為有所不為，面對形形色色安逸享受的誘惑，要有所為有所不為，都要有較強定力，既然選定了遠方，就要義無反顧都要有較強定力，既然選定了遠方，就要義無反顧的風雨兼程！的風雨兼程！，靜下心來就能聞到花香。，靜下心來就能聞到花香。要遠離浮躁，遠離喧囂。一定要明確時下自己該干要遠離浮躁，遠離喧囂。一定要明確時下自己該干當干的最要緊的事情，分清輕重緩急，要永遠牢記當干的

4、最要緊的事情，分清輕重緩急，要永遠牢記春天就要忙于春播春種，春天就應該忙春天的事情，春天就要忙于春播春種，春天就應該忙春天的事情，這是智者的選擇。這是智者的選擇。！抵御了海妖的歌聲，你就走向了坦途，你！抵御了海妖的歌聲，你就走向了坦途，你就奔向了卓越，你就會不斷的演繹精彩，走向輝煌！就奔向了卓越，你就會不斷的演繹精彩，走向輝煌！堅持，不要錯過堅持，不要錯過堅持，不要錯過堅持，不要錯過 清代詩人鄭板橋有詩云：清代詩人鄭板橋有詩云： 咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。西南北風。 靡不有初，鮮克有終。靡不有初，鮮克有

5、終。 堅持只有一個理由，堅持只有一個理由，而放棄卻可以找到一百個借口。而放棄卻可以找到一百個借口。 Smile and remain smileSmile and remain smile 一名十四歲的農(nóng)村少女（魏一名十四歲的農(nóng)村少女（魏敏芝）到一個貧窮的小學代敏芝）到一個貧窮的小學代課，她毫無教學經(jīng)驗，不但課，她毫無教學經(jīng)驗，不但不知如何教起，甚至受到學不知如何教起，甚至受到學生的欺負。但她給校長的保生的欺負。但她給校長的保證是，她會在原老師回來后證是，她會在原老師回來后把班級交還給她，把班級交還給她， 一個學生一個學生都不會少都不會少 。當班上一名學生。當班上一名學生因家計困難而必須放棄學

6、業(yè)因家計困難而必須放棄學業(yè)到城市中打工，這名代課老到城市中打工，這名代課老師想起她師想起她 一個都不能少一個都不能少 的的承諾，費盡千辛萬苦要將他承諾，費盡千辛萬苦要將他找回。她沒有錢，沒有社會找回。她沒有錢，沒有社會資源，卻必須在復雜的大城資源，卻必須在復雜的大城市中找尋一名小孩。她和她市中找尋一名小孩。她和她的學生團結合作，在尋人的的學生團結合作，在尋人的過程中，無形中給了孩子最過程中，無形中給了孩子最好的教育。好的教育。我們的目標我們的目標 一個都不能少一個都不能少謀動而后行 一、計劃的主要內(nèi)容一、計劃的主要內(nèi)容 1、有學習目標有學習目標。可分為總體目標和分科目標。可分為總體目標和分科目

7、標。2、要采取的主要措施和辦法要采取的主要措施和辦法。譬如如何預習、怎樣。譬如如何預習、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復習、聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復習、怎樣做好錯題集，什么時間安排分析總結等等。怎樣做好錯題集，什么時間安排分析總結等等。3、定一份學習時間表定一份學習時間表。以本班課表和學校作息時間。以本班課表和學校作息時間表作依據(jù)，系統(tǒng)地、有重點地、巧妙地安排周一至表作依據(jù)，系統(tǒng)地、有重點地、巧妙地安排周一至周日的學習、休息、體鍛和其它事務。周日的學習、休息、體鍛和其它事務。4、保證和監(jiān)督措施保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計劃行事，怎。用什么作保證按計劃行事，怎

8、樣監(jiān)督計劃的執(zhí)行，沒做到怎么辦。樣監(jiān)督計劃的執(zhí)行，沒做到怎么辦。謀動而后行 二、計劃的結構和形式二、計劃的結構和形式 1、標題標題。寫明時間和計劃名稱。寫明時間和計劃名稱。2、引言引言。說明制定計劃的緣由目的。說明制定計劃的緣由目的。3、正文正文?？梢詫⒁粚W期按照月考時間做學段，分為?？梢詫⒁粚W期按照月考時間做學段，分為四至五個學段，分別列出每一學段的目標、措施和四至五個學段，分別列出每一學段的目標、措施和辦法；也可以把一學期分為期中和高考兩段，分別辦法；也可以把一學期分為期中和高考兩段，分別制定兩段的目標、措施和辦法，總之，要從計劃中制定兩段的目標、措施和辦法，總之，要從計劃中看出進步，看出

9、提高，而且是循序漸進，逼近最后看出進步，看出提高，而且是循序漸進，逼近最后目標。目標。4、監(jiān)督和保證措施監(jiān)督和保證措施。5、附表附表。計劃后附一份精心研究制作的時間表。計劃后附一份精心研究制作的時間表。謀動而后行 三、制定計劃的幾個技巧三、制定計劃的幾個技巧1 1、要留有余地要留有余地。計劃趕不上變化。計劃趕不上變化。2 2、安排上最好前緊后松安排上最好前緊后松。抓得早抓得緊，往往會主。抓得早抓得緊，往往會主動贏得時間，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常處動贏得時間，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常處于被動，處處受制，時間使用上會捉襟見肘。于被動，處處受制，時間使用上會捉襟見肘。3 3、張弛有度張弛有度。要講文武之道，文理搭配。要講文武之道，文理搭配。4 4、重視時間的邊角余料重視時間的邊角余料。古人有利用。古人有利用“三余三余”學習學習的佳話，今人有的佳話，今人有“我從不忽視五分鐘我從不忽視五分鐘”的名言，都的名言，都說明零碎的時間具有極大的