諸葛亮人物分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上諸葛亮一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者管理學必勝小組策劃：丁國杰PPT制作：李小丹材料整合：丁澤東 張崢 陳嘉宇后期修定：胡蝶 高倩 吳依琪 陳柯貝目錄個人簡介 第34 頁領(lǐng)導者三要素第45頁領(lǐng)導者的作用第57頁領(lǐng)導者具體策略第 7 頁領(lǐng)導者的素質(zhì)第 8 頁領(lǐng)導方式第89頁領(lǐng)導者的能力第911頁趙老師好，同學們好。我是管理學第三小組的X XX。他，身著一件八卦長袍；他，手持一把朱雀羽扇；他，運用一個人的智慧將一個國家治理的井井有條，給后世留下千古佳話；他，就是諸葛亮 一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者！首先，我們先來認識一下領(lǐng)導的含義。領(lǐng)導：指揮、帶領(lǐng)、引導和鼓勵部下為實現(xiàn)目標而努力的過程。領(lǐng)導者，既

2、是執(zhí)行這幾個過程的主體?，F(xiàn)在，由我來為大家以管理學第四篇“領(lǐng)導”為框架，分析一下歷史名人諸葛亮的領(lǐng)導魅力。個人簡介中文名：諸葛亮【字：孔明】英文名：Zhuge Liang雅號：臥龍國籍：蜀漢民族：漢族出生地：瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）生卒日期：181年農(nóng)歷七月二十三（有爭議）至 234年農(nóng)歷八月二十八職業(yè)：丞相蜀漢掌權(quán)二把手主要成就：助劉備建立蜀漢基業(yè)主要事跡：草船借箭、借東風、空城計等個性特點：神機妙算、上知天文、下曉地理領(lǐng)導者的三要素：一：領(lǐng)導者必須要有追隨者。大家都知道三顧茅廬的事吧，劉備帶著關(guān)羽和張飛三次躬身請諸葛亮出山輔佐自己。其中，第一次，趕上諸葛亮不在家，劉備很失望。第二次，

3、劉關(guān)張三人冒著大雪再次來到諸葛亮的茅屋邀請，誰知諸葛亮卻外出云游。第三次，當他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮睡醒，才彼此坐下談話。從中，我們可以明顯看出，蜀國的一把手劉備是諸葛亮忠實追隨者，鐵桿粉絲！二：領(lǐng)導者擁有影響追隨者的能力和力量。諸葛亮是智慧的化身，早年的博學多才，關(guān)注政事，讓他擁有了經(jīng)天緯地之才，濟世匡時之略。他很自信。因為他自比管仲、樂毅。這里，我們鏈接一下管仲和樂毅的資料：管仲：春秋時期大政治家，輔佐齊桓公創(chuàng)立了霸業(yè)。他注重經(jīng)濟發(fā)展，提出了富國強兵的戰(zhàn)略思想。被后人稱贊為“春秋第一相”。樂毅：戰(zhàn)國后期杰出軍事家，輔佐燕昭王振興燕國，報了

4、強齊伐燕之仇。公元前284年，燕國及其它五國在樂毅領(lǐng)導下攻打齊國，連下70余城，創(chuàng)造了歷史上以弱勝強的著名戰(zhàn)役！在諸葛亮輔佐劉備期間，對于各大小戰(zhàn)役，他都能做出準確的預(yù)測，用他的智謀，才略一步一步造就了蜀國的基業(yè)。這些都源于他上知天文，下曉地理的能力，以及自比管仲、樂毅的自信。三：領(lǐng)導的目的是通過影響部下來達到企業(yè)目標。自隆中對以來，諸葛亮對劉備忠心耿耿，將振興蜀漢作為己任，用個人的領(lǐng)導魅力影響著每一位部下，讓他們團結(jié)起來為國效力。使蜀國從開始的一個彈丸之地華麗擴張到后來的三國一霸。讓劉備從依附于人到轉(zhuǎn)身成為最后的建國稱帝。領(lǐng)導的作用1 指揮作用當時，曹國猛將夏侯惇率十萬兵馬來犯，由于敵眾我寡

5、，諸葛亮指揮蜀軍撤退。夏侯惇輕敵，一直將蜀軍從博望坡追到新野。新野之地道路狹窄，樹木茂密。當曹軍浩浩蕩蕩闖入此地時，忽然背后喊聲大震，接著望見草木上空一片火光，。曹軍人馬瞬時間亂了陣腳，四處亂竄，有的被埋伏的劉軍殺死，有的自相踐踏而死。夏侯惇好不容易突出重圍，清點人馬，損失慘重，不得不率軍狼狽地逃回許昌。諸葛亮初出茅廬，在對陣曹軍的第一戰(zhàn)中充分認識到敵我力量的懸殊差異，思考到不宜采用正面對抗，做出了先佯裝敗逃，后火攻伏擊的正確指揮。這其中也可以看出，他作為一個組織的領(lǐng)導者能夠準確地把握競爭對手的弱點。上面的故事，就是著名的由諸葛亮領(lǐng)導指揮的火燒新野戰(zhàn)役。初戰(zhàn)告捷，奠定了他在蜀軍中的威信，取得了

6、眾人的信服。這是很有意義的。2 協(xié)調(diào)作用當代，一個公司或單位都會出現(xiàn)內(nèi)部矛盾。在古代，軍隊中也會出現(xiàn)內(nèi)部矛盾。對于再微小的問題，如果不及時協(xié)調(diào)處理，就會出現(xiàn)“千里之堤，毀于蟻穴”的悲??！在諸葛亮病逝五丈原之前，最后一次北伐出戰(zhàn)失利。期間軍事參謀楊儀與前鋒魏延不但存在個人恩怨，而且軍事立場存在分歧。楊儀主張大軍撤退，而魏延主張繼續(xù)北伐。諸葛亮經(jīng)過深思熟慮后決定撤退，但安排魏延斷后，姜維次之，大軍由楊儀帶領(lǐng)循序撤退，目的是將兩人恩怨調(diào)和。因為當時魏延是蜀國最有能力的軍事將帥，楊儀是除諸葛亮以外最了解蜀國政事的人才，只有將兩人矛盾解開，才對國家有利。再如，劉備入川投靠劉璋。初來乍到，受到劉璋部下的法

7、正，李嚴等人抵觸，諸葛亮便親自與法正，李嚴等人促膝長談，分析了二劉聯(lián)手的必要性，這才逐漸消除了雙方之間隔閡。3 激勵作用劉備去世后，蜀軍內(nèi)部一片灰暗，軍心潰渙，戰(zhàn)力不足。諸葛亮及時上書出師表，其中指出“今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”，這篇膾炙人口的表文，闡述了北伐的必要性以及對后主劉禪治國寄予的期望，言辭懇切。激昂恢宏的話語猶如一股清泉激勵了蜀軍將士干涸的心 ，讓他們滿血回歸，全力北伐，以完成先帝的遺業(yè)。領(lǐng)導者的具體策略隆中對中，諸葛亮就當時局勢為劉備作了詳細分析。其中提出了以下具體策略： 取代割據(jù)荊州的劉表和益州的劉璋，建立起可靠的根據(jù)地

8、 在奪取荊州，益州的同時，利用帝室之胄的聲望，招攬人才，內(nèi)修政理，逐步增強政治、經(jīng)濟和軍事實力。在外交上妥善處理好與西南地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系，并與孫權(quán)建立抗擊曹操的聯(lián)盟 待天下有變，再兵分兩路，命一上將荊州之軍攻擊宛城、洛陽，劉備親自率領(lǐng)益州軍隊攻打秦川領(lǐng)導者的素質(zhì)1 思想素質(zhì)一個好的領(lǐng)導者應(yīng)具有強烈的事業(yè)心和責任感。諸葛亮自出山后，對振興蜀國的事業(yè)是忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已，沒有半點私欲。即使，劉禪這個無能的主公即位，諸葛亮還是一心輔佐，為對先帝的承諾操勞至終。2 業(yè)務(wù)素質(zhì)領(lǐng)導者應(yīng)具備相關(guān)的知識和技能。這個不用說，大家都知道，諸葛亮是個博古通今的全才，可以說是樣樣精通。3 身體素質(zhì)諸葛亮一

9、生54歲，有五分之三的歲月獻給了蜀國事業(yè)。后半生中的南巡，北伐等各大小戰(zhàn)役，都會親臨戰(zhàn)場，指揮作戰(zhàn)。這些對身體素質(zhì)的考驗相當大，他都挺了過來，在身體素質(zhì)方面，作為蜀國二把手的領(lǐng)導者是毋庸置疑的。領(lǐng)導方式縱觀三國，幾乎所有蜀軍的戰(zhàn)略決策都是由諸葛亮一個人在決定和指揮，所以，諸葛亮的領(lǐng)導方式屬于專權(quán)型領(lǐng)導。按照領(lǐng)導方式的連續(xù)統(tǒng)一理論來定義，那諸葛亮的領(lǐng)導方式屬于第一種經(jīng)理作出并宣布決策。根據(jù)布萊克（Blake）和穆頓（Mouton）提出的管理方格理論，諸葛亮的領(lǐng)導特點屬于9.7型。即，對組織目標的完成程度有很重視，對人員的關(guān)心和人才的培養(yǎng)也很關(guān)心。諸葛亮對組織的目標關(guān)注度自不必說，他對部下的關(guān)心體

10、現(xiàn)在了很多方面。例如：馬謖曾跟隨諸葛亮，屢獻戰(zhàn)策，得到諸葛亮賞識。劉備是軍事、政治領(lǐng)袖，講究實際，看到諸葛亮賞識馬謖，很不放心，在臨終前交代諸葛亮：馬謖言過其實，不可大用。馬謖確實缺乏獨立作戰(zhàn)的實踐，街亭失守后孔明無論如何也不能不殺掉他，于是有了千百年來令人唏噓不已的揮淚斬馬謖。 當時諸葛亮將馬謖押到帳前，宣布他此次失守街亭為國家造成了嚴重損失，罪當伏誅，轉(zhuǎn)而告訴他：“汝死之后，汝之家小，吾按月給與祿糧，汝不必掛心”。 馬謖今日是國家罪人，諸葛亮尚能念及他此前曾追隨自己，為國家鞍馬勞頓、嘔心瀝血、屢獻戰(zhàn)策，不使他的妻兒為生活所困。諸葛亮這樣做是對的，這才是作為領(lǐng)導者的樣子。干活時讓人干活，干過

11、活就把人給忘了，這樣恐怕不太好。 領(lǐng)導者的能力一學習能力要成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者，就需要不斷的學習。諸葛亮高臥隆中，“躬耕隴畝”的十年，過的也并非是于那種與世隔絕的世外桃源生活。在隆中，諸葛亮認真研讀史籍，總結(jié)歷代姓王的經(jīng)驗教訓；密切注意當時政治局勢，冷靜的觀察與分析各個政治集團實力的消長和斗爭的成敗。并且經(jīng)常與荊州名士司馬徽、徐庶、石廣元、孟公威等人縱論時局變化，交換政見，暢談未來。二創(chuàng)新能力 諸葛亮精通周易，在對陣敵軍時，運用八卦陣連克勁敵。他發(fā)明了木牛流馬，用來運送糧草，其中暗含機關(guān)，使敵人不會對糧草問題作何威脅。還發(fā)明了損益連弩（三國殺中稱之為諸葛連弩），是一種一次可連發(fā)十只弩箭的精密武器，大大提升了蜀軍的戰(zhàn)斗力。三對人才挖掘、培養(yǎng)的能力在諸葛亮領(lǐng)導期間，為劉備發(fā)掘培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，例如，劉備進川時，諸葛亮對劉備提議將張任、李嚴、法正等原先等劉璋的優(yōu)秀人才收至帳下。以及，諸葛亮對姜維、馬謖的軍事技能培養(yǎng)。還有，他在出師表和后出師表中都有提到過選賢舉能的重要性，這里，我就不贅述了。 四隨機應(yīng)變的能力 在馬謖街亭失守后，司馬懿帥大軍乘勝追擊，直逼無兵將駐 守的西城。此時此刻，諸葛亮沉著冷靜，大開城門，在城樓上彈琴唱曲，絲毫沒有大敵將至而城中無兵的緊張氣氛。司馬懿見此情景，疑其有詐，立即撤兵。對比諸葛亮和司馬懿所做的決定，我們可以看出：作為一個領(lǐng)導者，即使，組織處于逆