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文檔簡(jiǎn)介
1、醫(yī)學(xué)科研實(shí)驗(yàn)記錄與整理1 概述1.1 科研的基本構(gòu)成科研選題:確定要研究什么,為什么研究以及如何去研究(開題與方案設(shè)計(jì));科研實(shí)踐:將科研計(jì)劃付諸實(shí)施的過程,即驗(yàn)證預(yù)期設(shè)想。需要記錄實(shí)施過程,在過程中的發(fā)現(xiàn)證據(jù)并對(duì)重點(diǎn)問題進(jìn)行討論??蒲锌偨Y(jié):對(duì)科研實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)果進(jìn)行科研總結(jié),分析與整理的過程(撰寫論文、申報(bào)成果與專利、成果應(yīng)用等)1.2 科研記錄定義與特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)記錄:在科學(xué)研究過程中,應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查或資料分析等方法,獲得真實(shí)結(jié)果的直接記錄或統(tǒng)計(jì)的各種數(shù)據(jù)、文字、圖表、圖片、照片、聲像等原始資料的直接記錄。它是深入進(jìn)行課題研究的基礎(chǔ)資料??蒲杏涗浭菍?duì)科研實(shí)踐全部過程的客觀、全面、準(zhǔn)確的科
2、學(xué)描述。其特點(diǎn)是:客觀真實(shí)性(靈魂)、全面完整性(要求)、科學(xué)準(zhǔn)確性(價(jià)值)1.3 實(shí)驗(yàn)記錄要求可溯源性:任何專業(yè)人員任何時(shí)候都能看得懂,內(nèi)容記錄全面;可重復(fù)性:在相同實(shí)驗(yàn)材料及條件下可得到同樣的結(jié)果;科學(xué)嚴(yán)肅性:科研軌跡科學(xué),記錄嚴(yán)肅認(rèn)真。2 科研實(shí)驗(yàn)記錄的重要性2.1 便于分析科研過程中的成敗得失便于以后追查實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié);發(fā)現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)預(yù)期不一致的情況,充分把握和利用數(shù)據(jù),分析并發(fā)現(xiàn)原因,以求突破;科學(xué)記錄以便發(fā)現(xiàn)失敗之處,避免在同一地方跌倒兩次。2.2 便于進(jìn)行科研工作的歸納和總結(jié)科研的目的在于發(fā)現(xiàn)自然界中一切未知領(lǐng)域中有價(jià)值的現(xiàn)象和規(guī)律;論文發(fā)表是科研工作成就的具體體現(xiàn);規(guī)范的科研記錄要求對(duì)各
3、部分研究及時(shí)分析與總結(jié),及時(shí)采集實(shí)驗(yàn)證據(jù)和圖片資料;科研總結(jié)使論文撰寫更方便、準(zhǔn)確;論文或其他成果資料都應(yīng)當(dāng)在記錄里遭到原始的依據(jù),體現(xiàn)真實(shí)性。2.3 可以提供科研重復(fù)的依據(jù)和參考為進(jìn)行本項(xiàng)研究所必需的必要重復(fù)實(shí)驗(yàn)提供參考;為以后類似研究工作中需要的重復(fù)實(shí)驗(yàn)提供資料;研究被置疑而需要進(jìn)行補(bǔ)充或重復(fù)相同實(shí)驗(yàn)時(shí),可以提供準(zhǔn)確的參考。2.4 有利于培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維是培養(yǎng)自身能力的重要環(huán)節(jié),不可忽視;合格的科研記錄,必須體現(xiàn)思考和解決問題的軌跡;認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。2.5 實(shí)驗(yàn)記錄審查合格才能畢業(yè)答辯實(shí)驗(yàn)記錄是證明你做過科研,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、可靠性以及發(fā)表論文的唯一依據(jù)。3 實(shí)驗(yàn)記錄書寫原則3.1
4、 客觀真實(shí)必須如實(shí)記錄,當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)操作錯(cuò)誤或失敗時(shí),不可篡改編造;有意或無意造成實(shí)驗(yàn)記錄錯(cuò)誤都將降低其科學(xué)價(jià)值;第一時(shí)間記錄,不要寫回憶錄(當(dāng)天寫完,隨身攜帶)3.2 科學(xué)準(zhǔn)確使用專業(yè)詞匯、詞語,避免歧義或內(nèi)容模糊;對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)量化處理,使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位;采集的圖片、照片客觀準(zhǔn)確。3.3 結(jié)構(gòu)完整實(shí)驗(yàn)記錄應(yīng)體現(xiàn)整個(gè)課題各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系;實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、材料、方法、結(jié)論前后均須一致3.4 簡(jiǎn)明扼要科研記錄不是以時(shí)間為順序的流水賬,不僅要表明我們做了什么,更重要的是我們?cè)趺醋龅?,需要以完整的科研思路為主線;科研實(shí)踐中完全重復(fù)的技術(shù)操作可以先整理出標(biāo)準(zhǔn)操作技術(shù)規(guī)程記錄,重復(fù)時(shí)可以寫“按XX頁XX操作進(jìn)行
5、”;需要重點(diǎn)介紹或描述的部分一定要用準(zhǔn)確的語言描述清楚。3.5 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范科研記錄是為以后使用而進(jìn)行的,為便于閱讀與查找,科研記錄各部分應(yīng)根據(jù)研究?jī)?nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)過程等分層次記錄;研究?jī)?nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)過程等都應(yīng)該通過不同的標(biāo)號(hào)一、(一),1. (1)等標(biāo)記清楚;實(shí)驗(yàn)記錄本的頁碼應(yīng)該是連貫的,不能重復(fù)、缺頁或跳躍反映記錄的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性;科研記錄應(yīng)該按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范書寫,記錄的研究資料要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。4 科研記錄的正確書寫格式4.1 科研記錄的組成部分4.1.1 科研設(shè)計(jì)方案:通常放在記錄本最前面。簡(jiǎn)述整個(gè)研究,包括研究背景研究進(jìn)展、立題依據(jù);研究目的希望證明或發(fā)現(xiàn)什么?研究方案通過怎樣
6、的過程完成;前期準(zhǔn)備情況標(biāo)本、試劑、技術(shù)方法。另外,標(biāo)本信息應(yīng)包括:標(biāo)本的入選標(biāo)準(zhǔn)、排除標(biāo)準(zhǔn)、入選數(shù)量、統(tǒng)一代碼與編號(hào)等。4.1.2 科研實(shí)踐記錄部分(重點(diǎn))重點(diǎn)記錄科研數(shù)據(jù)獲得過程。4.1.3 科研數(shù)據(jù)整理分析過程記錄4.1.4 重要參考資料包括重要的參考文獻(xiàn)和相關(guān)技術(shù)方法的操作手冊(cè)、指南等;通常放在記錄本的后部,便于隨時(shí)查閱。4.2 科研實(shí)踐記錄的基本組成4.2.1 封面:按要求填寫相關(guān)內(nèi)容;4.2.2 110頁:預(yù)留填寫開題報(bào)告和研究總體設(shè)計(jì)方案(立題依據(jù)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、擬解決關(guān)鍵問題、研究技術(shù)路線、研究特色與創(chuàng)新性、研究條件、存在問題、預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、總體進(jìn)度安排等)。4.2.3 具
7、體實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)題目:具體到實(shí)驗(yàn)內(nèi)容;實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航鉀Q什么理論、應(yīng)用或技術(shù)上的問題;實(shí)驗(yàn)背景:相關(guān)工作情況、存在的問題和擬解決什么問題;實(shí)驗(yàn)時(shí)間:年、月、日、上下午,天氣情況,溫度;實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):具體到某研究室;實(shí)驗(yàn)人員:記錄每一個(gè)參與操作的人員;實(shí)驗(yàn)材料:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物種屬、品系、周齡/年齡、雌雄、病患群體;所有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物/個(gè)體名稱統(tǒng)一編號(hào),標(biāo)明前期處理過程;主要試劑批號(hào)、公司及配制時(shí)間;儀器名稱、編號(hào)、測(cè)量范圍、分度值等;實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):流程圖/主要實(shí)驗(yàn)步驟;中途觀察記錄:觀察實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)情況;實(shí)驗(yàn)結(jié)果:切片、照片和標(biāo)本等要妥善保存,原始數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)分析均要詳細(xì)記錄,并標(biāo)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果取得的時(shí)間;實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄應(yīng)該
8、力爭(zhēng)客觀和量化;能用計(jì)量指標(biāo)記錄的盡量用計(jì)量指標(biāo);結(jié)果分析:對(duì)非預(yù)期結(jié)果要通過與同學(xué)和老師討論、查閱文獻(xiàn)資料、回顧實(shí)驗(yàn)過程等,從設(shè)計(jì)、技術(shù)和操作等層面認(rèn)真分析原因;無論成功、失敗或出現(xiàn)異常結(jié)果都要分析可能原因;提出新的可能和假設(shè)以及下一步實(shí)驗(yàn)改進(jìn)措施;階段性總結(jié):在完成一組實(shí)驗(yàn)后,硬度對(duì)科研設(shè)計(jì)、技術(shù)方法、結(jié)果的完整性和可靠性等方面進(jìn)行歸納與總結(jié),得出階段性研究結(jié)論;將數(shù)據(jù)處理成表格、線形或柱狀圖、照片等;重新審視原有科研設(shè)計(jì)與技術(shù)路線,為圓滿完成課題研究把握好工作方向,也為最后階段的論文發(fā)表做好準(zhǔn)備;下一步計(jì)劃:在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的基礎(chǔ)上,排除沒有研究?jī)r(jià)值或偶然因素引起的結(jié)果;根據(jù)結(jié)果確定重復(fù)
9、或改進(jìn)設(shè)計(jì)與方法;實(shí)驗(yàn)者及導(dǎo)師簽字。4.3 電子文件的整理與保存在正確地進(jìn)行科研記錄的過程中,電子文件與資料的保存十分重要;在紙質(zhì)記錄中要注明電子資料的頁碼;在電子記錄中要注明保存相關(guān)電子文件與資料的文件夾和名稱;4.4 整個(gè)研究的分析與總結(jié)記錄科研記錄不僅僅是實(shí)驗(yàn)操作記錄。在完成所有實(shí)驗(yàn)操作過程后,對(duì)研究結(jié)果的整理分析過程也是科研記錄的重要組成部分,必須完整記錄。4.5 科研記錄的整理與裝訂在完成所有學(xué)業(yè)后,應(yīng)對(duì)科研記錄進(jìn)行必要的整理和裝訂,扉頁應(yīng)根據(jù)科研記錄的具體內(nèi)容列出目錄,供以后參考和備查。5 科研記錄的書寫技巧5.1 從心里重視實(shí)驗(yàn)記錄的書寫5.2 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前需嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)對(duì)于需要多次重
10、復(fù)的技術(shù)操作,可通過預(yù)實(shí)驗(yàn)來確定實(shí)驗(yàn)操作參數(shù)與步驟,并整理出標(biāo)準(zhǔn)操作技術(shù)規(guī)程;成品試劑盒第一次使用后,可整理出操作技術(shù)路線,僅對(duì)修改的部分進(jìn)行記錄即可保證記錄簡(jiǎn)潔。5.3 原始數(shù)據(jù)、圖片采集技巧實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)和原始圖片是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、證明新假設(shè)的總要證據(jù);需要記錄時(shí)間用帶時(shí)間的數(shù)碼相機(jī)拍照;需要記錄大小與對(duì)照或客觀參照同時(shí)采集;需要記錄變化變化前后的結(jié)果盡量拍攝在同一張?jiān)紙D片上;原始數(shù)據(jù)盡可能原始化、計(jì)量化、及時(shí)化;盡可能與原始標(biāo)注如標(biāo)本序號(hào)等同時(shí)采集。6 科研記錄書寫中的錯(cuò)誤做法不分主次,層次混亂(章節(jié)、段落等);重復(fù)記錄多次重復(fù)的操作;為了美觀或其他目的修飾圖片和數(shù)據(jù);字跡潦草,無法辨認(rèn);涂
11、改過多,缺少整潔(表觀上不嚴(yán)謹(jǐn));不按規(guī)范進(jìn)行記錄(遺失重要信息);標(biāo)本沒有唯一的統(tǒng)一編號(hào);保留的圖片不在當(dāng)時(shí)做詳細(xì)說明與標(biāo)注;記錄內(nèi)容不完整:有過程無結(jié)果/有結(jié)果無分析討論/有分析討論無研究結(jié)論);研究?jī)?nèi)容缺少呼應(yīng):論文中提及的n個(gè)指標(biāo)或標(biāo)本,而記錄中沒有對(duì)這些指標(biāo)或標(biāo)本的具體實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果記錄;科研記錄采用電子方式:原始記錄必須使用紙質(zhì)書寫。7 實(shí)驗(yàn)記錄的基本要求必須由實(shí)驗(yàn)者自己記錄,不能讓他人代記;必須隨實(shí)驗(yàn)隨記錄,不能作回憶性記錄,如有必須注明;用筆應(yīng)注意其性能使書寫筆跡能長(zhǎng)期保存;記錄用紙應(yīng)有可靠的編頁方式,不能丟棄任何“廢頁”;實(shí)驗(yàn)記錄是記錄實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果,每次實(shí)驗(yàn)工作結(jié)束時(shí),應(yīng)
12、有分析性小結(jié)或總結(jié);原始記錄必須存檔。8 實(shí)驗(yàn)記錄達(dá)到壞習(xí)慣用紙片隨手記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),容易造成遺失;實(shí)驗(yàn)記錄不及時(shí),積累多天實(shí)驗(yàn)過程后回憶性記錄;數(shù)據(jù)整理不及時(shí),難以從中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的某些規(guī)律,也難以對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施和調(diào)整提供正確指導(dǎo);不記載實(shí)驗(yàn)的年份和時(shí)間或僅記錄月日,影響資料的長(zhǎng)期保存和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析僅保留陽性結(jié)果或與預(yù)期結(jié)果相符的結(jié)果;附:研究生實(shí)驗(yàn)記錄規(guī)范第一條 為了加強(qiáng)我??茖W(xué)研究工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理,提高科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)記錄質(zhì)量,根據(jù)國(guó)家和我校科技檔案管理的有關(guān)規(guī)定,制定本規(guī)范。 第二條 本辦法適用于我校全體研究生(臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士生除外),包括非學(xué)歷教育博、碩士研
13、究生。研究生從入校之日起,每天的活動(dòng)包括閱讀文獻(xiàn)、預(yù)實(shí)驗(yàn)、正式實(shí)驗(yàn)、臨床實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、撰寫論文、參加會(huì)議,即使休息也須如實(shí)記錄,直至完成整個(gè)培養(yǎng)過程。第三條 實(shí)驗(yàn)記錄是指在科學(xué)研究過程中,應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查或者資料分析的方法,根據(jù)真實(shí)結(jié)果直接記錄或統(tǒng)計(jì)的各種數(shù)據(jù)、文字、圖表、聲像等原始資料。第四條 實(shí)驗(yàn)記錄的基本要求是:準(zhǔn)確、完整、及時(shí)、規(guī)范。不得偽造或者編造數(shù)據(jù),不得隨意涂改或者取舍,不得從其它本子上摘抄,不得寫“回憶性”記錄,須為真正意義的原始記錄。第五條 實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容通常應(yīng)當(dāng)包括課題名稱、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)人員、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)儀器和材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
14、和結(jié)果分析等內(nèi)容。(一)課題名稱。首次實(shí)驗(yàn)記錄必須注明課題名稱和經(jīng)費(fèi)來源。(二)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。研究生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般即為開題報(bào)告內(nèi)容,研究生須將開題報(bào)告附于實(shí)驗(yàn)記錄本首頁,研究生和導(dǎo)師同時(shí)簽名。(三)實(shí)驗(yàn)名稱。每個(gè)實(shí)驗(yàn)開始前須注明實(shí)驗(yàn)名稱。(四)實(shí)驗(yàn)時(shí)間。每次實(shí)驗(yàn)必須在記錄紙的左上方按照年月日順序記錄實(shí)驗(yàn)日期和時(shí)間,例如:2011321 8:0011:00。(五)實(shí)驗(yàn)人員。詳細(xì)記錄所有參加實(shí)驗(yàn)的人員。(六)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。對(duì)于環(huán)境條件敏感的實(shí)驗(yàn),要詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)當(dāng)天的天氣情況和實(shí)驗(yàn)室微小氣候。(七)實(shí)驗(yàn)方法。常規(guī)實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)當(dāng)在首次實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)注明方法來源,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法必須詳細(xì)記錄步驟和細(xì)節(jié)。(八)實(shí)驗(yàn)儀器和材
15、料。1、實(shí)驗(yàn)研究:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的種屬、品系、微生物控制級(jí)別、來源及合格證編號(hào);實(shí)驗(yàn)用菌種(含工程菌)、瘤株、傳代細(xì)胞系及其來源;其它實(shí)驗(yàn)材料的來源和編號(hào)或批號(hào);實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備名稱、型號(hào);主要試劑的名稱、生產(chǎn)廠家、規(guī)格、批號(hào)及有效期;自制試劑的配制方法、配制時(shí)間和保存條件等。實(shí)驗(yàn)材料如有變化,應(yīng)在相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記錄中加以說明。2、調(diào)查研究:研究的對(duì)象、樣本的來源、抽樣的方法、樣本量大小的計(jì)算方法、調(diào)查表的設(shè)計(jì)、資料搜集方法等詳細(xì)記錄。(九)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。要準(zhǔn)確記錄定量觀察指標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和定性觀察指標(biāo)的實(shí)驗(yàn)變化。在不同的時(shí)間點(diǎn)上,從同一個(gè)受試對(duì)象身上觀測(cè)來的數(shù)據(jù)必須寫在同一行上,不得打亂。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不得修飾或涂改
16、。(十)結(jié)果分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果要做成敗分析和明確的文字小結(jié),圖片和照片要附必要的文字說明。對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不相符的,要詳細(xì)記錄并分析原因。第六條 實(shí)驗(yàn)記錄用紙 (一)所有實(shí)驗(yàn)記錄必須使用我校統(tǒng)一印制的實(shí)驗(yàn)記錄本,不得隨意用紙。(二)一項(xiàng)科研課題的實(shí)驗(yàn)記錄,應(yīng)當(dāng)記錄在固定的一本或者幾本記錄本上,一個(gè)課題的多本記錄,應(yīng)當(dāng)按照時(shí)間順序編號(hào)使用。不得在同一記錄本上記錄其它課題的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。(三)實(shí)驗(yàn)記錄本不得擅自撕折、缺頁,記錄內(nèi)容不得涂改。挖補(bǔ),要保證實(shí)驗(yàn)記錄完整無缺。(四)計(jì)算機(jī)、自動(dòng)記錄儀器打印的圖表和數(shù)據(jù)資料按照16開紙張大小折疊或剪貼在記錄紙上。第七條 實(shí)驗(yàn)記錄書寫(一)實(shí)驗(yàn)記錄本(紙)豎用
17、橫寫,書寫必須使用黑色或藍(lán)色的簽字筆或者鋼筆記錄。不得使用鉛筆或其它易褪色的書寫工具書寫。(二)實(shí)驗(yàn)記錄應(yīng)當(dāng)字跡工整,內(nèi)容清楚、整潔,不得潦草。(三)實(shí)驗(yàn)記錄必須用中文記錄,要使用規(guī)范漢字,不得用外文或者中外文混記,不得使用自造字和非規(guī)范簡(jiǎn)化字。(四)常用的外文縮寫(包括實(shí)驗(yàn)試劑名稱的外文縮寫)必須符合規(guī)范并且已經(jīng)在出版界得到認(rèn)可,首次出現(xiàn)時(shí)必須用中文加以注釋。(五)實(shí)驗(yàn)記錄使用專用術(shù)語必須規(guī)范,計(jì)量單位要采取國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量單位,有效數(shù)字的取舍應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求而定,位數(shù)必須一致,不得隨意取舍。第八條 實(shí)驗(yàn)記錄不得隨意刪除、增加或者修改。確實(shí)因?yàn)閷戝e(cuò)必須修改者,應(yīng)當(dāng)注明修改內(nèi)容,在需要修改處畫一
18、斜線,不得完全涂黑,保證修改前的記錄能夠辨認(rèn),并且由修改人簽字。第九條 實(shí)驗(yàn)圖片、照片應(yīng)當(dāng)用膠水粘貼在記錄的相應(yīng)位置上,底片要裝在統(tǒng)一制作的底片袋內(nèi),相互對(duì)應(yīng)編號(hào)后,用膠水貼在照片旁。不得用金屬釘、膠帶紙等其它材料固定圖片、照片和底片,也不得將圖片、照片和底片貼在記錄紙背后。第十條 示意圖、草圖、表格應(yīng)當(dāng)使用必要的工具繪制。第十一條 帶有密級(jí)的課題,必須在實(shí)驗(yàn)記錄封面左上角注明密級(jí),按照相應(yīng)的保密規(guī)定管理。第十二條 實(shí)驗(yàn)記錄要妥善保存,保持整潔、完好,避免水浸、墨污、卷邊,無破損、不丟失。第十三條 實(shí)驗(yàn)記錄的簽署和檢查(一)每周實(shí)驗(yàn)后,由實(shí)驗(yàn)室管理人員和記錄人在記錄后簽名,以示負(fù)責(zé)。(二)實(shí)驗(yàn)記錄每?jī)芍苡蓪?dǎo)師或課題負(fù)責(zé)人按照上述要求檢查一次,并簽署檢查意見和日期。(三)各院系研究生
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