2.4-風(fēng)和降水(1)新解析

1、那風(fēng)究竟是那風(fēng)究竟是怎么形成呢怎么形成呢高壓區(qū)高壓區(qū)低壓區(qū)低壓區(qū)流向流向風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)小結(jié)小結(jié)：1、風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)2、在同一水平高度上，如果在同一水平高度上，如果 一個(gè)地方和另一個(gè)地方的氣一個(gè)地方和另一個(gè)地方的氣壓高低不同，就會(huì)形成風(fēng)。壓高低不同，就會(huì)形成風(fēng)。怎么去測(cè)量風(fēng)呢？怎么去測(cè)量風(fēng)呢？在知道怎么測(cè)量之前在知道怎么測(cè)量之前我們先來(lái)學(xué)習(xí)測(cè)量風(fēng)我們先來(lái)學(xué)習(xí)測(cè)量風(fēng)的兩個(gè)基本要素的兩個(gè)基本要素：風(fēng)向風(fēng)向風(fēng)速風(fēng)速風(fēng)向：風(fēng)向：風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向 常用表示符號(hào)：常用表示符號(hào)：風(fēng)速：風(fēng)速：指單位時(shí)間里空氣在水平方指單位時(shí)間里空氣在水平方向上移動(dòng)

2、的距離。向上移動(dòng)的距離。風(fēng)速的單位：風(fēng)速的單位：米米/秒秒 千米千米/時(shí)時(shí)氣象站用來(lái)測(cè)量風(fēng)工具是氣象站用來(lái)測(cè)量風(fēng)工具是：風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀風(fēng)速儀風(fēng)速儀風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向標(biāo)風(fēng)速常用風(fēng)速常用風(fēng)級(jí)風(fēng)級(jí)表示表示無(wú)風(fēng)無(wú)風(fēng)輕風(fēng)輕風(fēng)微微 風(fēng)風(fēng)和和 風(fēng)風(fēng)清清 勁勁 風(fēng)風(fēng)疾疾 風(fēng)風(fēng)大大 風(fēng)風(fēng)狂狂 風(fēng)風(fēng)烈烈 風(fēng)風(fēng)暴暴 風(fēng)風(fēng)臺(tái)臺(tái) 風(fēng)風(fēng) 眼眼颶颶 風(fēng)風(fēng)風(fēng)對(duì)動(dòng)物及人的影響風(fēng)對(duì)動(dòng)物及人的影響思考思考: : 1 風(fēng)可以為我們做些什么有益的事風(fēng)可以為我們做些什么有益的事? 2 大風(fēng)常常會(huì)造成哪些危害大風(fēng)常常會(huì)造成哪些危害?課堂總結(jié)：課堂總結(jié)：（1）風(fēng)是空氣壓力不同形成的，）風(fēng)是空氣壓力不同形成的，（2）空氣的水平運(yùn)動(dòng)形成風(fēng)）空氣的水平運(yùn)動(dòng)形成風(fēng)（3）風(fēng)的基本要素有：風(fēng)向和風(fēng)速）風(fēng)的基本要素有：風(fēng)向和風(fēng)速（4）知道了判別風(fēng)向和風(fēng)速的基本方法）知道了判別風(fēng)向和風(fēng)速的基本方法作業(yè)：作業(yè)： 1、作業(yè)本、作業(yè)本A P20 2、課本、課本 P72 3、教與學(xué)、教與學(xué) 風(fēng)和降水（風(fēng)和降水（1）下