項目報告總結(jié)

1、1引言編寫目的背景參考資料2實際開發(fā)結(jié)果產(chǎn)品主要功能界面設(shè)計樣例狀態(tài)圖產(chǎn)品的設(shè)計進(jìn)度計劃表3開發(fā)工作評價項目成員評價測試評價科比中文官方網(wǎng)站項目總結(jié)報告小組：第三小組目錄錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯.誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯.誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯.誤!未定義書簽。錯.誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯.誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。對生產(chǎn)效率的評價錯.誤!未定義書簽。4測試模塊錯誤!未定義書簽。訪宗師模塊博真跡模塊視頻庫模塊蓋世圖模塊宗師譜模塊曉天下模塊粉絲闊論模塊信徒殿堂模塊文檔錯.誤!未定義書

2、簽錯.誤!未定義書簽錯誤!未定義書簽錯.誤!未定義書簽錯誤!未定義書簽錯誤!未定義書簽錯誤!未定義書簽錯誤!未定義書簽錯誤!未定義書簽項目開發(fā)總結(jié)錯誤!未定義書簽5總結(jié)錯誤!未定義書簽版本歷史錯誤!未定義書簽項目開發(fā)總結(jié)報告文件狀態(tài)：V草稿正式發(fā)布正在修改當(dāng)前版本作者完成日期2010-12-01審核人1引言編寫目的項目開發(fā)總結(jié)報告的編寫目的總結(jié)在項目開發(fā)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。項目開發(fā)總結(jié)報告的預(yù)期讀者是：項目開發(fā)人員、指導(dǎo)老師。背景a.軟件系統(tǒng)的名稱：科比中文官方網(wǎng)站。b.本項目的任務(wù)提出者及開發(fā)者是指導(dǎo)老師和第三開發(fā)小組，用戶是喜歡科比、關(guān)注科比使用群體。，使用面c.本產(chǎn)品能網(wǎng)絡(luò)信息化的讓游客

3、游覽、查看科比的最新動態(tài)，為游客提供多方面的關(guān)于科比的信息向?qū)ο蟮拈_發(fā)程序設(shè)計語言（.Net）。參考資料應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù)孫培民、張麥玲、楊邵華、王喜勝/高等教育出版社2實際開發(fā)結(jié)果產(chǎn)品a.項目名稱：科比中文官方網(wǎng)站4. 查看科比的圖片，可以收藏、下載、評論。5. 查看科比的豐功偉績、歷程。6. 進(jìn)入粉絲論壇，與科比的粉絲進(jìn)行討論。7. 信徒殿堂，注冊會員，根據(jù)會員積分可以兌換商品。8. 可以鏈接到NBA網(wǎng)站,在NBA網(wǎng)站中可以查看湖人、火箭、圖片等相關(guān)鏈接。9. 鏈接到競技風(fēng)暴的網(wǎng)站中，可以進(jìn)行查看。界面設(shè)計樣例圖1科比平臺主界面圖2科比視頻酷界面以上是兩個界面的實例，從上面的界面外觀可以看出

4、，本項目的界面設(shè)計單調(diào)，色調(diào)搭配不是很合理，在學(xué)習(xí)Dreamweaver這一方面還要不斷努力的學(xué)習(xí)，完善個人及團(tuán)隊的總體能力。狀態(tài)圖個人檔案圖片查看訪宗師論壇最新圖片科比個人博客首頁視頻酷主頁面查看我要評論蓋世圖科比檔案論壇宗師譜論壇查看曉天下科比檔案圖片初級交換產(chǎn)品信徒殿堂粉絲闊論-博真跡高級交換產(chǎn)品查看查看留言我的檔案科比新聞點擊進(jìn)入官網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計博文目錄圖片關(guān)于我查看我要評論科比檔案圖片論壇評論轉(zhuǎn)載收藏訪客I狀態(tài)圖產(chǎn)品設(shè)計的數(shù)據(jù)規(guī)范及程序代碼框架結(jié)構(gòu)是項目開發(fā)設(shè)計的主要問題,由于目前采用SQLserervs2005保持產(chǎn)品數(shù)據(jù)的正確性，產(chǎn)品數(shù)據(jù)的易維護(hù)和產(chǎn)品數(shù)據(jù)的表達(dá)清晰規(guī)范是產(chǎn)品設(shè)計過

5、程中的一個重要工作。進(jìn)度計劃表文檔編號制表人練亞萌制表日期2010-12-07項目名稱開發(fā)工作評價科比中文官方網(wǎng)項目經(jīng)理練亞萌工作內(nèi)容項目成員評價進(jìn)度計劃負(fù)責(zé)人計劃開始時間計劃完成時間計劃工期備注2010-12-072010-12-07需求分析文在項目成員的管理方面往往忽似的是項目8團(tuán)隊的只要各個職位人員到位就是一個個團(tuán)概要設(shè)隊文檔其實不然；工作組與團(tuán)隊是兩個不同的概念20工作2組是指完成某項任務(wù)的人員的總稱,強調(diào)的是一個群體;繪制至圖乖體內(nèi)的各種關(guān)系和結(jié)構(gòu)問題不是這一概念關(guān)注的問開-12-15而團(tuán)隊則是對于這個群內(nèi)的各種關(guān)系和結(jié)構(gòu)問題具數(shù)據(jù)庫體分工和相互交流奠定季勇基礎(chǔ)。群體是模糊的6團(tuán)隊是

6、具體）的2-群體是混亂的天團(tuán)隊是有序的2010-12-172010-12-18在測試中檢查出多種錯誤，是由于知識欠缺和一些模塊建立的不完整造成。需要我們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的掌握相關(guān)知識。對生產(chǎn)效率的評價文檔的生產(chǎn)效率：總字?jǐn)?shù)為6832個文檔的平均生產(chǎn)效率=個/天4測試模塊訪宗師模塊測試項輸入輸出測試目的狀態(tài)最終測試結(jié)果訪宗師模塊確定瀏覽功能是否正常實現(xiàn)已實現(xiàn)正常實現(xiàn)博真跡模塊測試項輸入輸出測試目的狀態(tài)最終測試結(jié)果博客能不能正常跳轉(zhuǎn)頁面已實現(xiàn)正常實現(xiàn)視頻庫模塊測試項輸入輸出測試目的狀態(tài)最終測試結(jié)果視頻能否正常播放視頻已實現(xiàn)實現(xiàn)蓋世圖模塊測試項輸入輸出測試目的狀態(tài)最終測試結(jié)果圖片能否正常觀已實

7、現(xiàn)實現(xiàn)看圖片，宗師譜模塊測試項輸入輸出測試目的狀態(tài)最終測試結(jié)果檔案能否正常查看科比的資料已實現(xiàn)實現(xiàn)曉天下模塊測試項輸入輸出測試目的狀態(tài)最終測試結(jié)果新聞能否正常觀看科比最新動態(tài)，已實現(xiàn)實現(xiàn)粉絲闊論模塊測試項輸入輸出測試目的狀態(tài)最終測試結(jié)果論壇能否正常評論已實現(xiàn)實現(xiàn)信徒殿堂模塊測試項輸入輸出測試目的狀態(tài)最終測試結(jié)果兌換商品輸入用戶密兌換的商品顯能否正常兌已實現(xiàn)實現(xiàn)碼示換商品，文檔所提交的文檔：項目開發(fā)計劃表需求分析說明書概要說明書設(shè)計DreamWeaver設(shè)計項目進(jìn)度周報項目總結(jié)報告PPT演示項目開發(fā)總結(jié)在本項目中，主要是完成項目的前臺顯示，用DreamWeaver設(shè)計方法進(jìn)行設(shè)計，使用Dream

8、Weaver中的圖、視頻、論壇等形式來設(shè)計本項目。軟件的詳細(xì)設(shè)計細(xì)化可高層的體系結(jié)構(gòu)設(shè)計，將軟件結(jié)構(gòu)中的主要模塊劃分為能顯示圖片包括一些圖片的特效顯示、視頻的顯示、連接到其他的頁面、網(wǎng)站、進(jìn)行會員積分兌換商品5總結(jié)本次項目的開發(fā)，我們小組主要應(yīng)用于DreamWeaver設(shè)計、MicrosoftofficeVisio等知識領(lǐng)域通過開發(fā)本項目，小組成員熟練化了文檔撰寫、DreamWeaver設(shè)計和繪圖的一些知識。本項目主要由前臺頁面的顯示為主，后臺的部分代碼實現(xiàn)有些欠缺，導(dǎo)致了與數(shù)據(jù)庫的連接失敗。如下:在編寫文檔時應(yīng)注意一下幾個方面：添加表頭和表尾，為今后查閱信息提供歷史記錄編寫內(nèi)容時，不應(yīng)該死搬

9、硬套，在考慮實際問題的基礎(chǔ)上，靈活參照模板整體的書寫規(guī)范是文檔編寫的重要的一項，注意標(biāo)題和內(nèi)容字號的搭配。文檔的編寫需要經(jīng)驗的積累，一次編寫完成后，修改，在修改。學(xué)好軟件工程是編寫文檔的基礎(chǔ)參考資料、實例、模板是編寫文檔的途徑團(tuán)隊精神在項目的開發(fā)過程中也發(fā)揮著重要的作用，合理的分工，發(fā)揮隊員的才智，齊心協(xié)力是項目順利完成的前提。除此之外，我們發(fā)現(xiàn)在開發(fā)的過程中有好的參考資料是非常重要的。另外我們這次體驗了軟件開發(fā)的整個過程，并且嚴(yán)格按照規(guī)范來編寫各種開發(fā)文檔，并用它們來指導(dǎo)我們的開發(fā)過程，增長了不少經(jīng)驗，同時也體會到了學(xué)習(xí)軟件工程的必要性。我們還發(fā)現(xiàn)DreamWeaver設(shè)計有很多特效，我們在這方面還不是太了解，今后會在這方面多努力?？傊?，通過這次開發(fā)，我們明白了項目開發(fā)的難度，以前以為軟件就是編寫代碼，現(xiàn)在知道了除了代碼的編寫各種文檔的書寫同樣十分的重要，同時也知道了項目的其它一些信息（比如書寫、命名的規(guī)范和代碼的編寫方法），也認(rèn)