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文檔簡(jiǎn)介
1、如何避免中考作文中的“硬傷”一、什么叫“硬傷”?二、“硬傷”的表現(xiàn)及對(duì)策1、字?jǐn)?shù)不夠 字?jǐn)?shù)不夠是最直觀的“硬傷”,有些閱卷老師先看你字?jǐn)?shù)夠不夠,再定你的作文檔次。 不論你作文是否完整,只要你字?jǐn)?shù)不夠作文就上不了高檔次。對(duì)策 、事先要認(rèn)真列提綱,打草稿。、事先要認(rèn)真列提綱,打草稿。 、字?jǐn)?shù)要寧多勿少。、字?jǐn)?shù)要寧多勿少。 、實(shí)在不行,想辦法多描寫(景物描寫、實(shí)在不行,想辦法多描寫(景物描寫 人物描寫)人物描寫) 、或者說(shuō)說(shuō)車轱轆話,把你前段的意思換個(gè)說(shuō)法寫一寫。、或者說(shuō)說(shuō)車轱轆話,把你前段的意思換個(gè)說(shuō)法寫一寫。 5 篇末可以照應(yīng)作文題目篇末可以照應(yīng)作文題目 照應(yīng)開(kāi)頭照應(yīng)開(kāi)頭 增加字?jǐn)?shù)增加字?jǐn)?shù)2、錯(cuò)
2、別字多 錯(cuò)別字多會(huì)讓閱卷老師認(rèn)為你語(yǔ)文素養(yǎng)低,從而影響作文檔次。 文章中出現(xiàn)“辦工室”、“記的”、“難到”、“做火車回家”等常見(jiàn)的錯(cuò)別字。 常見(jiàn)字都不會(huì)寫,讓你的作文印象“超級(jí)差”對(duì)策 、作文寫好后,通讀幾遍,力爭(zhēng)改正錯(cuò)別字。修改要干凈整潔。 、要力避常見(jiàn)的錯(cuò)別字。 、如果拿不準(zhǔn),可以換一種說(shuō)法,如把“辦公室”換成“工作的屋子”。 、千萬(wàn)不要出現(xiàn)本試卷前邊基礎(chǔ)題部分要你修改的錯(cuò)別字。3、卷面不整潔 卷面不整潔包括:書寫潦草、涂改過(guò)多、標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范、段前不空兩格等等。 卷面不整潔直接影響閱卷老師心情,想看看不清,想讀讀不下去,想給你高分我想也難。 骯臟凌亂的卷面 導(dǎo)致作文丟分在所難免。對(duì)策 、作文
3、修改只能在草稿上修改。 、書寫能美觀的要美觀,不能美觀的要盡量做到工整。 、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫要規(guī)范,該占一格的要占一格,該占兩格的要占兩格。逗號(hào)不能寫得跟頓號(hào)一樣。 、卷面整潔的無(wú)形中能給你增加10分!4、引用知識(shí)錯(cuò)誤 把駱駝?wù)f成馬腫背,把“知識(shí)就是力量”安在高爾基頭上,說(shuō)魯迅的故鄉(xiāng)是散文,說(shuō)都德是德國(guó)人,說(shuō)聯(lián)合國(guó)現(xiàn)任秘書長(zhǎng)是安南等等,這些都是引用知識(shí)錯(cuò)誤。 作文中最基本的常識(shí)都不知道,還亂寫。對(duì)策 、基礎(chǔ)知識(shí)掌握要牢固。 、自己拿不準(zhǔn)的避開(kāi),能不寫的就不寫。 、實(shí)在避不開(kāi)可以做模糊處理。如,有個(gè)外國(guó)哲人說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量?!?4、寫自己平時(shí)掌握的,熱點(diǎn)的知識(shí)。5、用詞不當(dāng) 用詞不當(dāng)包括:大量使
4、用港臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,文白夾雜,土洋結(jié)合,生造詞語(yǔ),不顧感情色彩和語(yǔ)法規(guī)范的誤用等。 如“哇塞”、“腫么”、“以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)”、“凱旋歸來(lái)”“”小菜“ ”“神馬浮云”等等。對(duì)策 、語(yǔ)言不要追求新、奇、怪。 、語(yǔ)言是交流的,以讓對(duì)方明白為上。 、語(yǔ)言風(fēng)格可以或平實(shí),或優(yōu)美。 、語(yǔ)言力求規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體。 5、不要自己生造詞語(yǔ)。6、病句多 病句的表現(xiàn)有很多,我們?cè)趯m?xiàng)訓(xùn)練中練習(xí)過(guò)。但有的同學(xué)在答專項(xiàng)訓(xùn)練題時(shí)成績(jī)很好,但在作文中卻不經(jīng)意地寫出了許多病句。這種現(xiàn)象值得警惕。對(duì)策 、要有高度的警惕心,防止寫病句。 、腹稿打好后要多念念。 、多用短句子,少用復(fù)雜的長(zhǎng)句子。 、可以用自己學(xué)到
5、的有關(guān)病句的知識(shí)和能力辨別和修改自己作文中的病句。7、文體感不強(qiáng) 作文文體:“四不像”(不像記敘文 ) 記敘文中有太多的議論,議論文中有太多的記敘、描寫。 文體自定,并不是不要求文體,寫出來(lái)的文章不能不倫不類。 不好判定文體的文章不是好文章。對(duì)策 、事先構(gòu)思時(shí)就要確定文章體裁。 、寫記敘文就要記敘、描寫多,以生動(dòng)形象為勝,議論性的語(yǔ)句要少之又少。 、寫議論文就要議論多,舉例要簡(jiǎn)明,點(diǎn)到為止,少過(guò)程性、描繪性的語(yǔ)句,要突出能證明論點(diǎn)的東西。 、記敘文要以情感人,議論文要以理服人。8、缺標(biāo)題 都說(shuō)文章標(biāo)題猶如人的眼睛,那文章缺標(biāo)題就相當(dāng)于人沒(méi)眼睛,這是多么大的缺陷啊。 一個(gè)普通的標(biāo)題也勝過(guò)沒(méi)有標(biāo)題
6、。 不寫作文題目等于自己丟掉5分。對(duì)策 、動(dòng)筆時(shí)就要把標(biāo)題寫上。 、盡量避免先寫文章內(nèi)容最后再安標(biāo)題的情況。 、寫好文章一定要檢查,看看標(biāo)題等要素是否具備。 、如果想不出精彩的標(biāo)題也不要空著,參照所給材料和文字?jǐn)M個(gè)標(biāo)題也比空著強(qiáng)。9、段落太少 段落太少,必然造成段落太臃腫,密密麻麻的字黑壓壓一大片,看著就頭疼。 如果閱卷老師看不下去,只能給你一個(gè)馬馬虎虎的分?jǐn)?shù)。對(duì)策 、段落數(shù)量控制在56段為宜。 、開(kāi)頭、結(jié)尾段落字?jǐn)?shù)可少,中間段落字?jǐn)?shù)宜多。 、段落應(yīng)以思路為劃分標(biāo)準(zhǔn)。 、段與段之間最好有過(guò)渡,前段與后段之間最好有照應(yīng)。10、沒(méi)有結(jié)尾 沒(méi)有結(jié)尾就是結(jié)構(gòu)不完整。 沒(méi)有結(jié)尾是能被看出來(lái)的。 故事沒(méi)有
7、講完,理沒(méi)有說(shuō)透,前面的語(yǔ)句后面沒(méi)有照應(yīng),沒(méi)有總結(jié)等等,都算沒(méi)有結(jié)尾。 沒(méi)有結(jié)尾是不當(dāng)完的完了。對(duì)策 、列提綱時(shí)就要考慮到結(jié)尾。 、結(jié)尾是文章內(nèi)容自然而然的收束。 、如果時(shí)間緊迫,寧愿中間內(nèi)容少寫一些也要把結(jié)尾寫上,這要比中間精彩而沒(méi)有結(jié)尾強(qiáng)。 4、實(shí)在不會(huì),把題目重復(fù)一下,篇末點(diǎn)題!11、沒(méi)有點(diǎn)題句 有的作文整篇沒(méi)有明顯的點(diǎn)題句,這會(huì)讓閱卷老師不好判斷你文章的中心。 考場(chǎng)作文有其特殊性,最好不要寫太含蓄的文章。 沒(méi)有點(diǎn)題句可能會(huì)被誤解為中心不明。 不會(huì)作文點(diǎn)題,意味著你在丟分58分。對(duì)策 、所謂點(diǎn)題句就是簡(jiǎn)明扼要點(diǎn)明文章主旨的語(yǔ)句。 、點(diǎn)題句盡量在標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾等明顯的部位出現(xiàn)。 、點(diǎn)題句也可以在中間文
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