創(chuàng)建與管理DNS區(qū)域資料

1、創(chuàng)建與管理創(chuàng)建與管理 DNS區(qū)域區(qū)域計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)教師朱圣能教師朱圣能說說 教教 材材 分分 析析說說 教教 學(xué)學(xué) 評評 價(jià)價(jià)說說 教教 學(xué)學(xué) 過過 程程說說 教教 學(xué)學(xué) 方方 法法說說 教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)說課流程說課流程 本節(jié)課教育內(nèi)容選自高等教育出版社的本節(jié)課教育內(nèi)容選自高等教育出版社的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理服務(wù)器配置與管理Windows Server 2003Windows Server 2003平臺平臺的第二單元配置與管理的第二單元配置與管理DNSDNS服務(wù)器中的任務(wù)一服務(wù)器中的任務(wù)一 創(chuàng)創(chuàng)建與管理建與管理DNSDNS區(qū)域區(qū)域 通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白DNS

2、DNS的作用，并會(huì)的作用，并會(huì)創(chuàng)建與管理創(chuàng)建與管理DNSDNS區(qū)域區(qū)域 將枯燥難忘的IP地址與形象的域名一一對應(yīng)起來理解DNS的正向與反向查找區(qū)域培養(yǎng)學(xué)生解決問題的辦法授課對象是我校高二下學(xué)期的學(xué)生，有較好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，但兩極分化嚴(yán)重。之前有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，有一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識，能夠接受相關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。中職學(xué)生的整體接受能力有限，對于DNS的原理和作用理解有困難，要加強(qiáng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)和形象的比例。知識技能過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀從DNS的正向與反向區(qū)域的創(chuàng)建了解DNS的工作方法，通過測試DNS服務(wù)器得出創(chuàng)建的結(jié)果通過任務(wù)的分析與解決讓學(xué)生在操作中理解DNS的工作原理，在實(shí)驗(yàn)中熟

3、悉整個(gè)操作過程培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，對問題的發(fā)生與解決辦法和初步認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手操作的能力認(rèn)識困難重點(diǎn)難點(diǎn)DNS在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用創(chuàng)建與管理DNS區(qū)域DNS的工作原理與工作方法教教 師師啟發(fā)講授啟發(fā)講授學(xué)學(xué) 生生探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)多媒體多媒體投投 影影計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)輔輔 助助課堂實(shí)踐課堂實(shí)踐反反 饋饋教法教法學(xué)法學(xué)法1、從現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際問題引入課題，、從現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際問題引入課題，為概念學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，為概念學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，拉近拉近DNS與我們的距離與我們的距離2 2、合理應(yīng)用多媒體教學(xué)工具，增大教學(xué)容量和直觀性。、合理應(yīng)用多媒體教學(xué)工具，增大教學(xué)容量和直觀性。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)始終堅(jiān)持以學(xué)生

4、為主體、教師為主導(dǎo)，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，充分實(shí)施誘、思、探、究的教學(xué)思想。充分實(shí)施誘、思、探、究的教學(xué)思想。探索分析歸納實(shí)踐反思升華提高 讓學(xué)生從問題中去質(zhì)疑、嘗試、歸納、總結(jié)、運(yùn)用，讓學(xué)生從問題中去質(zhì)疑、嘗試、歸納、總結(jié)、運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的能力。利用培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的能力。利用虛擬機(jī)的實(shí)踐操作，來完成從感性認(rèn)識到理性思維的認(rèn)虛擬機(jī)的實(shí)踐操作，來完成從感性認(rèn)識到理性思維的認(rèn)知飛躍。知飛躍。1234創(chuàng)設(shè)情境、興趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境、興趣導(dǎo)入概念的分析，問題的探索概念的分析，問題的探索實(shí)例的提出，讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)例實(shí)例的提出，讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)例歸納小結(jié)、提高認(rèn)識歸納小結(jié)、提高認(rèn)識學(xué)校電腦雖然不多，但是部門不多，第個(gè)部門都使用網(wǎng)絡(luò) 與外界打交道，要使用幾個(gè)甚至上十幾個(gè)固定的IP地址，以便下載和上傳資料、文件、說明等，每個(gè)部門都有一個(gè)常用部門聯(lián)系IP地址表，但這些表使用很麻煩，IP地址不方便記，怎么才能解決這個(gè)問題？在服務(wù)器上安裝DNS就能解決這個(gè)問題由于設(shè)備有限，我們的實(shí)驗(yàn)用虛擬機(jī)進(jìn)行由于設(shè)備有限，我們的實(shí)驗(yàn)用虛擬機(jī)進(jìn)行創(chuàng)建一個(gè)IP地址為192.168.0.10的DNS服務(wù)器，添加兩個(gè)正查找區(qū)域和一個(gè)輔助查找區(qū)域，新建一個(gè)